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    下列四种气体：①稀有气体②氮气③二氧化碳④氧气，按体积分数计算，在空气中含量由小到大排列的是（ ）

    A. ③④①② B. ①②③④ C. ③①④② D. ②④①③

    C 【解析】 按体积分数计算，各组分在空气中含量分别为氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，为二氧化碳0.03%，故各组分体积分数由小到大排列为③①④②，故本题选C。
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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年第一学期沪教版九年级化学上册第一章开启化学之门单元检测试卷 题型：单选题

    如图操作正确的是（ ）

    A. B. C. D.

    A 【解析】 A、图中胶头滴管竖直、悬空、没把滴管伸入容器内，故正确；B、图中滴管伸入试管内，可能使滴管受到污染，故错误；C、图中滴管接触试管壁，可能使滴管受到污染，故错误；D、图中试管倾斜，滴管伸入试管内，接触试管壁，故错误。故选A。

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级第一学期科粤版化学上第一、二章综合检测试卷 题型：单选题

    用化学的观点解释下列成语，错误的是（ ）

    A. 花香四溢：分子在不断运动

    B. 釜底抽薪：将可燃物撤出燃烧区

    C. 百炼成钢：逐渐降低生铁中碳、硅等含量

    D. 十年树木：树木生长，无化学变化

    D 【解析】 A、花香四溢，是因为花香的微粒通过不断运动扩散到了空气中，说明分子在不断运动，故A正确；B、釜底抽薪，由燃烧的条件可知属于清除了可燃物达到灭火的目的，故B正确；C、百练成钢，由生铁和钢的成分可知，炼钢的过程就是逐渐降低生铁中碳、硅等含量，故C正确；D、十年树木，由植物的光合作用可知，树木在生长过程发生了化学变化，故D错误。故选D。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第二章空气之谜单元检测题 题型：填空题

    年月日，我国发布新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了检测指标．是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大．

    计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括________（填序号）

    ①     ②     ③     ④

    下列关于的说法错误的是________（填序号）．

    ①燃放烟花爆竹会产生； 

    ②是造成灰霾天气的“元凶”之一 ③的颗粒大小与分子大小差不多；

    除了对汽车尾气的检测，还有哪些措施对的治理能起到积极作用，请举两例：________；________．

    ①③④③植树造林使用清洁的能源 【解析】 （1）空气的污染途径是工厂废气的任意排放，大量燃烧化石燃料，汽车尾气的排放，可总结为：有害气体和烟尘，主要的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，这三种气体都是计入空气污染指数的项目的气体，故选择①③④； （2）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，所以燃放烟花爆竹会产生PM2.5；PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第二章空气之谜单元检测题 题型：单选题

    每年月日是世界地球日，今年的主题是“珍惜地球资源 转变发展方式–提高资源利用效益”．下列说法正确的是（ ）

    A. 系可吸入颗粒物，其直径比分子小 B. 空气质量级别值越大空气质量越好

    C. “水华”与“赤潮”诱发的根源不同 D. 垃圾是放错位置的资源

    D 【解析】 A、PM2.5系可吸入颗粒物，其直径不大于2.5微米，比分子大得多，故A错误；B、空气质量级别值越大表示空气质量越差，故B错误；C、藻类生长需要大量的N、P元素，如果水体中N、P元素严重超标，会引起藻类疯长，从而导致水中氧气含量降低，水生生物大量死亡，海水中常称为赤潮，淡水中称为水华，诱发的根源相同，故C错误；D、人们使用过程中废弃的纸张、塑料、金属、玻璃等垃圾均可回收利...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第二章空气之谜单元检测题 题型：单选题

    实验室检验氧气应该选用（ ）

    A. 燃烧的木条 B. 澄清石灰水

    C. 酚酞溶液 D. 带火星的木条

    D 【解析】 实验室用带火星木条检验氧气，若气体为氧气，则带火星木条复燃，故本题选D。

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    科目：初中化学 来源：2018秋人教版九年级化学(上册）第5单元化学方程式单元综合练习题 题型：填空题

    小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验，并绘制了该反映的微观示意图.

    请你和她讨论下列问题：

    (1)图中①的微观实质是________，②的微观实质是________.

    (2)图中方框内表示纯净物的是________(填字母序号).

    氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子氢原子和氧原子结合成了水分子C 【解析】 （1）由反应的微观示意图可知，氢分子和氧分子分别分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子重新组合形成水分子；（2）纯净物是由一种物质组成的，即纯净物中只含有一种分子，由图可知只有C属纯净物。

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题二第一单元基础题 题型：填空题

    保护空气，防止空气污染是我们每一个人不可推卸的责任．请举一例保护空 气的具体措施：_____．

    多植树造林 ． 【解析】 造成大气污染的主要原因有：工厂废气、矿物燃料的燃烧、飞机、汽车等交通工具排放的尾气．因此要减少含硫煤的使用、多植树造林、使用自行车、新能源汽车、少放烟花爆竹等，可以保护空气。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第三章构成物质的微粒单元检测题 题型：单选题

    下列叙述中正确的是（ ）

    A. 某离子具有和氖原子相同的电子层结构，则该离子可能是阳离子，也可能是阴离子

    B. 和是某元素的不同存在状态，其粒子具有相同的电子层数和质子数

    C. 非金属元素的原子在化学反应中一定都得到电子

    D. 两种粒子若它们核内所含的质子数不相同而电子数相同，则两者一定是一种原子和一种离子

    A 【解析】 A、原子经过得失电子的后成为离子，某离子具有和氖原子相同的电子层结构，则该粒子可能是阳离子也可能是阴离子，如Mg2+与F－，选项正确；B、X和X2+是某元素的不同存在状态，它们是同种元素的离子和原子，所以它们的质子数相同，而电子数一定不同，由于该粒子是由原子失去电子而成，所以其电子层数比原子的电子层数少1层，选项错误；C、非金属元素的原子在化学反应中不一定都得到电子，如氢...

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