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    A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。其中E、F、H均为黑色固体B为紫红色固体，D为混合物。他们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去)

    (1)用化学式表示D的组成                    、                        

    (2)F→G的反应类型                       

    (3)写出F→E的化学方程式                             

    (4)指出B的一种用途           


    ⑴Cu(OH)2 BaSO4  ⑵ 化合反应 ⑶                                  ⑷作导线


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如下：

    反应前物质的质量／g

    充分反应后物质的质量／g

    过氧化氢溶液

    二氧化锰

    固体与液体混合物质量

    68.0

    0.1

    66.5

    请计算：

    （1）该同学制得氧气的质量为　　▲  　　。

    （2）该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数。（相对原子质量：H-1  O-16）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    能用于治疗胃酸过多症的物质是

    A．蔗糖B．食盐C．小苏打    D．食醋

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    阅读下面科普短文（原文作者：段翰英等）。

    我国制作泡菜的历史悠久。制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在低浓度的盐水里，经发酵而成。泡菜品种繁多、风味独特、口感鲜脆。

    蔬菜中含有硝酸盐。硝酸盐对人体无直接危害，但转化成亚硝酸盐后，就会产生危害。亚硝酸盐[如亚硝酸钠（）]与胃酸（主要成分是盐酸）反应，产生亚硝酸（）和氯化物（如）。亚硝酸不稳定，产生的二氧化氮进入血液与血红蛋白结合，导致中毒。

    泡菜中含亚硝酸盐吗？含量有多少？含量受什么因素影响呢？

    经实验测定发现，食盐水浓度和泡制时间对泡菜中亚硝酸盐含量有一定影响。下图为室温下，食盐水浓度和泡制时间与芹菜泡制过程中亚硝酸盐含量的关系。

    用不同的蔬菜进行测定，变化趋势与芹菜相似。

    实验表明，发酵温度对泡菜中亚硝酸盐的生成量及生成时间也具有明显的影响。泡菜发酵过程中，泡制温度较高时，亚硝酸盐含量最大值出现的早，且数值低。这与温度较高有利于乳酸菌的繁殖有关。

    实验还表明，泡制过程中添加姜汁和维生素C，都能有效地减少亚硝酸盐的生成。

    现代医学证明，泡菜中的乳酸和乳酸菌对人体健康有益，具有抑制肠道中的腐败菌生长、降低胆固醇等保健作用。但是，有些泡菜盐分或糖分过高，对高血压和糖尿病等慢性病患者不利。另外，泡制过程也会造成某些营养素的流失。（有删改）

    依据文章内容，回答下列问题。

    ⑴泡菜中的亚硝酸盐是由          转化成生的。⑵亚硝酸钠能与盐酸反应，该反应属于基本反应类型中的          反应。

    ⑶室温下，用芹菜制作的泡菜，最佳食用时间是          （填字母序号，下同）。

    A．泡制2－3天                    B．泡制5－6天                    C．泡制12天后

    ⑷下列关于制作泡菜的说法中，合理的是          。

    A．最好加入一些姜汁

    B．最好在较低温度下泡制

    C．最好加入一些富含维生素C的水果

    D．最佳食用期的泡菜中亚硝酸盐的含量与泡制时的食盐水浓度无关

    ⑸请你为喜欢吃泡菜的人提一条食用泡菜的建议：          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    今年年初，我国南方出现了大面积的冰雪灾害，在除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用。某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成的。小佳同学为探究其成分，设计并完成了以下实验：

    请你根据以上设计过程，完成下列空白：

    (1)该融雪剂中一定含有         (写化学式，下同)，一定不含有          ，可能含有                    ；

    (2)加入硝酸银溶液发生反应的化学方程式是                            。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图是初中化学中常见物质问的转化  关系，其中甲、乙、丙均为非金属单质；A、B、E和丁均为化合物；B和E为能产生温室效应的气体。

    (1)写出化学式：甲           ；乙          

    (2)写出丙和正反应生成A和B的化学方程式                          

    (3)D和A是组成元素相同的化合物，写出D在丁做催化剂条件下，分解生成A和丙的化学方程式：                                     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有初中化学中常见的易溶于水的三种钠盐组成的混合物，将其溶于水后得无色溶液A，进行如下实验并得到相应结果：

    试回答下列问题：

    （1）无色气体D的化学式为         ，白色沉淀E的化学式为        ，钡盐B的化学式为        。

    （2）原混合物中含有的三种易溶于水的钠盐的化学式分别为      、      、      。

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六种物质，它们的反应关系如下图所示（图中每个字母分别代表上述六种物质中的一种）。

       （1）请利用初中所学知识推断图中Y、Z、W、N分别对应物质的化学式：

        Y_________、Z_________、W_________、N_________；

        （2）写出M→N的化学方程式_____________；

        （3）写出X→W的化学方程式_____________。

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：

    ⑴写出有标号的仪器名称：①                ；②                。

    ⑵实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是________。在加入药品之前应对实验装置进行                 若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先____________后____________，其目的是                

    ⑶如果用D装置收集氧气，则氧气由______端通入(填“a”或“b”)。

     (4)甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是____        __ 、               _。

    （5）实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式是                    

    （6）要收集到较纯净的氧气，应该选用的收集装置是         ，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是____        __ 、               _。

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