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通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,回答问题:

(1)请写出图1中标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室用锌粒和稀硫酸来制取2瓶纯净的氢气时,要求能随时控制生成气体的速率并节约药品,应选用发生装置
 
收集装置
 
进行组合.该反应的化学方程式为:
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用
 
(填编号);该反应的化学方程式为:
 
.如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是
 

(4)注器G可用于检查装置A的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至
 
处.
②将注射器G连接到装置A的导管口处.
③缓慢拉动注射器G的活塞,观察到
 
,表示装置A的气密性良好.
(5)某同学设计的除去C0中的少量的C02并收集一瓶C0的装置如图2(瓶内为澄清石灰水),其中最合理的装置是
 

考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,检查装置的气密性,实验室制取氧气的反应原理,氧气的检验和验满,二氧化碳的化学性质,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)依据实验室常用仪器的认识解答.
(2)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气使用固体+液体反应,不需加热,要控制反应速率,则须控制添加液体的速度,收集较纯净的氢气用排水法,并结合反应原理分析解答;
(3)用高锰酸钾制取氧气需要加热,属于固体加热型,故选发生装置D,据反应原理书写方程式,排空气法收集氧气时,验满氧气的方法是:将带火星的木条放于集气瓶口,观察木条是否复燃进行判断;
(4)据检查装置气密性的方法判断;
(5)不同的实验装置,功能不同.
解答:解:(1)标号仪器分别是长颈漏斗和试管;
(2)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气使用固体+液体反应,不需加热,要控制反应速率,则须控制添加液体的速度,分液漏斗可以控制液体的滴加速度,收集较纯净的氢气用排水法,反应方程式是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)用高锰酸钾制取氧气需要加热,属于固体加热型,故选发生装置D,加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;排空气法收集氧气时,验满氧气的方法是:将带火星的木条放于集气瓶口,观察木条是否复燃进行判断;
(4)注射器G用于检查装置A的气密性的方法是:向锥形瓶中加入少量水至 浸没长颈漏斗下端,然后将注射器C连接到装置A的导管口处,缓慢拉动注射器G的活塞,观察到长颈漏斗下端有气泡冒出,表示装置A的气密性良好.
(5)①装置中,二氧化碳不能和氢氧化钠溶液成分反应;②装置不能收集到一氧化碳;③装置既能够收集到一氧化碳,又能够使二氧化碳和氢氧化钠充分反应,因此③装置;
故答案为:(1)长颈漏斗;试管;
(2)B;F;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)D;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;将带火星的木条放于集气瓶口,如果木条复燃,说明氧气已收集满;
(4)①浸没长颈漏斗下端;③长颈漏斗下端有气泡逸出;
(5)③.
点评:本题主要考查装置选取、气密性检查、气体验满等知识,能较好考查学生对知识的掌握和应用能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示.下列说法中,正确的是(  )
A、20℃时,甲、乙溶液中溶质的质量分数一定相等
B、40℃时,分别在两个盛有100g水的烧杯中加入50g 甲、乙,所得溶液溶质的质量分数相等
C、40℃时,分别在两个盛有100g水的烧杯中加入30g 甲、乙,同时降温至20℃,甲、乙溶液中均无晶体析出
D、20℃时,分别在在两个盛有100g水的烧杯中加入40g 甲、乙,加热到40℃,甲、乙溶液均为饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧化铟锡是制作触摸屏的重要材料,它由氧化锡和氧化铟熔融而成.氧化铟(In2O3)中,铟元素(In)的化合价为(  )
A、0B、+2C、+3D、+6

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、空气B、蒸馏水
C、食盐水D、大理石

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科目:初中化学 来源: 题型:

草莓、香蕉等水果具有芳香气味,是因为其中含有乙酸乙酯(化学式为C4H8O2)等物质,下列关于乙酸乙酯的说法正确的是(  )
A、该物质的相对分子质量为88g
B、该物质中碳、氢、氧的质量比为2:4:1
C、该物质含量最多的元素是碳
D、该物质中含有4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质是由粒子构成的,例如:由分子构成的一种单质
 
;一种化合物
 
由原子构成的一种物质
 
;由离子构成的物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一年的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体及相关实验操作的有关知识.请结合图示回答问题:

(1)写出图中仪器a、b的名称:a
 
,b
 

(2)实验室用装置B制取CO2时,如用注射器替换长颈漏斗,优点是
 

(3)实验室加热氯酸钾制取氧气的化学方程式是
 
,应选择的发生装置是
 
,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管
 
(填①或②)通入.
(4)氨气是一种有刺激性气味、易溶于水、密度比空气小的气体,实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(如图是初中化学常见的一些单质和化合物之间的转换关系.A是造成温室效应的主要气体,G能供给呼吸.

(1)I是暗紫色固体,I→G的化学反应方程式为
 

(2)A→G可通过
 
作用来实现.
(3)C、H、J中氧元素质量分数最大的物质化学式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶液在生命活动和生产生活、科学实验中都有着广泛的应用.
(1)氯化钠溶液中的溶质是
 
(填名称或化学式均可).
(2)配制100克0.9%的生理盐水,需要的仪器为药匙、托盘天平、烧杯、胶头滴管、玻璃棒和
 
,其中玻璃棒的作用是
 

(3)下表是NaCl和NH4Cl在不同温度下的溶解度表,根据下表回答问题
温度/℃020406080100
溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8
NH4 Cl29.437.245.855.265.677.3
①如图 60℃时,向两个分别盛有50gNaCl和NH4Cl的烧杯中,各加入100g的水,充分溶解后,得到饱和溶液的是
 
溶液.(填写烧杯的编号)
②采用一种方法,将上述烧杯中的剩余固体全部溶解,变为不饱和溶液.下列说法正确的是
 
(填字母序号).
A.溶质的质量不变  B.溶剂质量一定变大  C.溶剂质量可能变大
D.溶液质量可能不变  E.溶液中溶质的质量分数一定减小.

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