图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子,则下图中表示混合物的是
科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省孝感市孝南区三校初三12月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
如下图是关于“一氧化碳的化学性质”的实验装置。
请回答下列问题:
(1)实验时应先点燃 处(填“A”或“B”)的酒精灯;
(2)实验室中洗气瓶内澄清石灰水的实验现象为 ;写出反应的化学方程式
(3)酒精灯B的作用为 ;
(4)乙同学质疑:一氧化碳能否使澄清的石灰水变浑浊?因此,他设计在一氧化碳通入氧化铜之前先通入澄清的石灰水,以证实一氧化碳能否与澄清的石灰水反应.你认为乙的设计是否必要? (填“必要“或“不必要”).你的解释是
(5)丁同学认为甲设计的装置中的尾气处理还可以有其他方法,请你为丁同学设计一种合理的尾气处理方法 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列变化中属于化学变化的是
A.酒精挥发 B.甲烷燃烧 C.矿石粉碎 D.冰雪融化
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河南省郑州市初三上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
青篙素(化学式为 C15H22O5)是治疗疟疾的特效药。关于青篙素的说法正确的是
A.青篙素属于混合物
B.28.2g 青篙素中含碳元素的质量为 18g
C.一个青篙素分子含有 11 个氢分子
D.C、H、O三种元素的质量比为 15 : 22 : 5
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省咸宁市初三上学期月考化学试卷(解析版) 题型:探究题
某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究.
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式: 。
(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图)由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由 (填:“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.
(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
物质 | 熔点/℃ | 沸点/℃ | 燃烧时温度/℃ |
石蜡 | 50~70 | 300~550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其 (填:“溶点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时, (填:“有”或“没有”)火焰产生.
(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时往往会产生火焰,其原因可能是 .
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省咸宁市初三上学期月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应,如图所示,关于三个反应的叙述中不正确的是
A.都是化合反应 B.都是氧化反应
C.都需要点燃 D.都是非金属和氧气反应
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省咸宁市初三上学期月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质的用途所利用的性质与另外三种有根本区别的是
A.氢气用于填充气球 B.干冰用于人工降雨
C.镁粉用于制作烟花和照明弹 D.铜丝用做电丝
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省济南市初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
当前,世界已经迈向了“低碳”时代,选择“低碳”既是一种生活方式也是一种生存责任。济南市公交系统适应形势发展,推广使用节能减排的双燃料公交车。下图为公交车燃料主要成分完全燃烧的化学反应的微观示意图。则下列说法中正确的是
A.该反应中分子和原子的种类都发生了改变
B.物质甲的化学式是CH4
C.甲、乙两物质参加反应的质量比为1∶2
D.图示反应属于复分解反应
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市道外区初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
(2分 )现有下列一些常见的物质:氧气、二氧化碳、甲烷、金刚石、石墨、C60 、醋酸、苛性钠、生石灰、纯碱、酒精、蔗糖、蛋白质。小明从中取出一些物质将它们分成并列的两类物质(用并列的两个圆表示)如图。试回答:
(1)从给出的物质中选出适当物质填在左圆中
(2)小明分类的依据是__________________________。
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