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图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子,则下图中表示混合物的是

D

【解析】

试题分析:混合物是由不同的物质组成;

A.分子模型完全一样,属于纯净物,该项不正确;

B.图中是一种单质,单质属于纯净物,该项不正确;

C.图中只含有同一种微粒,属于纯净物,该项不正确;

D.中含有三种不同微粒,属于混合物,该项正确;

考点:纯净物与混合物

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如下图是关于“一氧化碳的化学性质”的实验装置。

请回答下列问题:

(1)实验时应先点燃 处(填“A”或“B”)的酒精灯;

(2)实验室中洗气瓶内澄清石灰水的实验现象为 ;写出反应的化学方程式

(3)酒精灯B的作用为 ;

(4)乙同学质疑:一氧化碳能否使澄清的石灰水变浑浊?因此,他设计在一氧化碳通入氧化铜之前先通入澄清的石灰水,以证实一氧化碳能否与澄清的石灰水反应.你认为乙的设计是否必要? (填“必要“或“不必要”).你的解释是

(5)丁同学认为甲设计的装置中的尾气处理还可以有其他方法,请你为丁同学设计一种合理的尾气处理方法 。

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A.酒精挥发 B.甲烷燃烧 C.矿石粉碎 D.冰雪融化

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青篙素(化学式为 C15H22O5)是治疗疟疾的特效药。关于青篙素的说法正确的是

A.青篙素属于混合物

B.28.2g 青篙素中含碳元素的质量为 18g

C.一个青篙素分子含有 11 个氢分子

D.C、H、O三种元素的质量比为 15 : 22 : 5

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某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究.

(1)写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式: 。

(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图)由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由 (填:“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.

(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

【查阅资料】

物质

熔点/℃

沸点/℃

燃烧时温度/℃

石蜡

50~70

300~550

约600

1535

2750

约1800

97.8

883

约1400

由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其 (填:“溶点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时, (填:“有”或“没有”)火焰产生.

(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时往往会产生火焰,其原因可能是 .

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氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应,如图所示,关于三个反应的叙述中不正确的是

A.都是化合反应 B.都是氧化反应

C.都需要点燃 D.都是非金属和氧气反应

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C.镁粉用于制作烟花和照明弹 D.铜丝用做电丝

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当前,世界已经迈向了“低碳”时代,选择“低碳”既是一种生活方式也是一种生存责任。济南市公交系统适应形势发展,推广使用节能减排的双燃料公交车。下图为公交车燃料主要成分完全燃烧的化学反应的微观示意图。则下列说法中正确的是

A.该反应中分子和原子的种类都发生了改变

B.物质甲的化学式是CH4

C.甲、乙两物质参加反应的质量比为1∶2

D.图示反应属于复分解反应

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(2)小明分类的依据是__________________________。

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