分析 (1)根据绿色植物的光合作用可以吸收二氧化碳,释放氧气进行解答;
(2)根据产生二氧化碳的途径来分析;空气中二氧化碳含量过高会导致温室效,根据低碳经济的实质对减少二氧化碳的排放进行分析.
(3)根据化学反应前后原子的种类和数目不变进行解答;
解答 解:
(1)绿色植物的光合作用可以吸收二氧化碳,释放氧气;
(2)由于人类消耗化石能源的增加和对森林的乱砍滥伐,使空气中CO2的含量上升,从而导致温室效应增强,全球气候变暖.“低碳生活,从我做起”,
能做到的消耗CO2的方式或途径由很多,例如:植树造林、不使用一次性餐筷,步行或骑自行车上学、节约用电,随手关灯等;
(3)根据化学反应前后原子的种类和数目不变,CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化剂\;\;\;}}{适当条件}$甲醇+H2O可知,反应前C、H、O原子个数分别为:1、6、2;反应后C、H、O原子个数分别为:0、2、1;故甲醇的化学式是CH3OH.
答案:
(1)绿色植物的光合作用
(2)化石能源;对森林的乱砍滥伐;温室效应;节约用电,随手关灯(其他如多参加义务植树活动,爱护绿地草坪等合理均可)
(3)CH3OH(或CH4O)
点评 化石燃料的大量使用,是造成二氧化碳含量逐渐增多的很重要的因素,所以我们现在大力倡导开发利用新的能源,减少二氧化碳的排放.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 操作Ⅰ是过滤,将固体分离除去 | |
B. | 操作Ⅱ是加热浓缩.趁热过滤,除去杂质氯化钠 | |
C. | 操作Ⅲ是过滤、洗涤,将硝酸钾晶体从溶液中分离出来 | |
D. | 操作Ⅰ~Ⅲ总共需两次过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在纯氧中剧烈燃烧 | |
B. | 将二氧化锰粉末加入到过氧化氢溶液中 | |
C. | 加热高锰酸钾制氧气 | |
D. | 氢气在加热条件下与氧化铜反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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