下图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“ 、 ”分别表示两种不同元素的原子。能用该示意图表示的反应是 ( )
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A．2H2+O2
2H2O B．2H2O 
2H2↑+O2↑
C．2CO+O22CO2 D．H2+Cl2 2HCl
浙江之星课时优化作业系列答案
激活思维优加课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验．连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（ ）
A．大理石粉 B． 面粉 C． 煤粉 D． 镁粉
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科目：初中化学 来源： 题型：
一些食物和生活中的物质的pH大致如图：
下列说法正确的是（ ）
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| A． | 草木灰可用于改良碱性土壤 | B． | 肥皂水可使石蕊试液变红 |
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| C． | 胃液过多的人不宜多吃苹果 | D． | 西瓜比酱油的酸性强 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有失去标签的两瓶无色溶液：氯化钠溶液和稀盐酸．某化学探究小组打算用物理和化学两种方法加以区别．请回答：
（1）化学方法 在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写．所选试剂须属于不同物质类别（单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）．
| 所选试剂 | 判别方法 | |
| 方法一 | 锌 | 取少量样品分别与锌反应，有气体产生的是稀盐酸，没有的是氯化钠溶液． |
| 方法二 |
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| 方法三 |
| ． |
（2）物理方法 同学小王使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开了．请你猜测一下他的做法：
操作方法： ．
判断方法： ． ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
“绿色奥运”是2008年北京奥运会的主题之一。为减轻大气污染，在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，在不消耗其它物质的情况下，可将尾气中的CO、NO转化为参与大气循 环的无毒混合气体。试推测，该无毒混合气体是 （ ）
A、N2和CO2 B、CO2和NO2 C、CO2和O2 D、CO2和SO2
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科目：初中化学 来源： 题型：
ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒。请回答
下列问题：
（1）ClO2的名称为 。
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该反应是置换反应吗？ （填“是”或者“不是”），该反应的化学方程式为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关合金的叙述正确的
是 ( )
A.合金的密度比各成分金属的小
B.合金的抗腐蚀性能都比较好
C.合金的导电性能比成分金属强
D.多数合金比成分金属熔点低、硬度大
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究,请你填写空格:
(1)用如图所示实验探究铁生锈的条件(每支试管中均放有完全相同的洁净铁钉):
①甲同学认为:试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果。乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管 _______
(填试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论。
②试管D和E实验的目的是进一步探究铁在 ______________的环境中是否更容易锈蚀。
③为防止金属锈蚀,除了采用覆盖保护膜等措施以外,还可以制成合金。这是因为合金与纯金属相比,其组成和内部结构发生变化,从而引起 _____________的变化。
(2)某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中,倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸,以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱。有的同学认为这种方案不够合理,理由是 ______________________ 。
(3)将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中,充分反应后过滤,所得固体中一定含有的物质是 ,且反应后溶液质量比反应前 (填“增大”“减小”或“不变”)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
经过研究发现，对任何气体而言，6.02×1023个分子具有下列定量关系：
(1)其质量在数值上等于该分子的相对分子质量，单位为克；
(2)在压强为101 kPa和温度为0℃时其体积为22.4升。
据此可知，32克二氧化硫的分子数为__________个，含有的氧原子数为__________个，在压强为101 kPa和温度为0℃时其体积为__________升。
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