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学习了CO2的有关知识后,同学们查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧:2Mg+CO2═2MgO+C,所以镁着火不能来CO2来灭火,但没有找到有关Na能否与CO2反应的介绍.于是同学们展开了钠着火能否用CO2来灭火的探究.

【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应,可能的化学方程式为 _________ 

【实验】将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中,钠能在集气瓶中继续燃烧.

进一步【查阅资料】得知:

①Na2O是白色固体,能与CO2反应生成Na2CO3,也能与H2O反应生成NaOH.

②Ba(OH)2溶于而BaCO3不溶于水.

③Na2CO3的存在会干扰NaOH的检测.

基于以上资料,同学们认为钠在CO2中燃烧的产物情况有所不同,并对产物提出了以下几种猜想:

Ⅰ.Na2O、C;Ⅱ _________ 、C;Ⅲ.NaOH、C;Ⅳ.Na2O、Na2CO3、C

通过理论分析,猜想 _________ (填序号)肯定错误的,理由是 _________ 

【验证猜想】

步骤

实验操作

主要实验现象

结论(燃烧产物判断)

(1)

将产物溶于适量水中

部分溶解,试管底部有黑色固体

燃烧产物中肯定有C

(2)

取少量(1)所得上层溶液,加入过量的BaCl2溶液

 _________ 

燃烧产物中肯定有Na2CO3

(3)

取少量(2)所得上层清液,加入 _________ 溶液

有蓝色沉淀生成

燃烧产物中肯定有 _________ 

在步骤(2)中BaCl2溶液为什么要加入至过量?其原因是: _________ 

【结论】猜想 _________ (填序号)是正确的.


【答案】【提出猜想】4Na+CO22Na2O+C;

【实验】Na2CO3;Ⅲ;NaOH中有氢元素而反应物中没有氢元素,根据质量守恒定律可知Ⅲ错误;

【验证猜想】

步骤

实验操作

主要实验现象

结论(燃烧产物判断)

(1)

(2)

有白色沉淀生成

(3)

 CuSO4(或CuCl2

Na2O

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


如下图所示进行实验,同时将针筒内全部液体迅速注入容器中,实验内容如下表所示。

实验编号

容器I

针筒I

容器II

针筒II

红墨水液面位置

a

二氧化碳(充满)

10mL澄清石灰水

二氧化碳(充满)

10mL水

保持左高右低

b

0.55g锌

15mL盐酸

0.24g镁

15mL盐酸

(1)实验开始前红墨水左右两端液面保持相平。容器I、II体积相同,装置气密性良好。

(2)实验a中,容器I内产生的现象是_____________________________。红墨水液面位置发生变化的原因____________________________________________________________(用化学方程式表示)。

(3)实验b中,针筒I、II内盐酸足量且溶质质量分数相同,产生气泡更剧烈的容器是________(填“I”或“II”),(4)红墨水的位置变化情况是_____________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


 

某学校化学课外活动小组将一些可溶性化合物溶于水,配制成的甲、乙两种溶液中共含有H+、Ag+、K+、Ba2+、OH-、Cl-、NO3-、CO32-,8种离子,两种溶液里所含离子各不相同,已知向甲溶液里滴入石蕊试液,石蕊试液变成蓝色,则乙溶液里含有的4种离子应该是(填离子符号)__    ___           ___.

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科目:初中化学 来源: 题型:


向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量,如图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系,则Y不可能表示 ( )

A.消耗铁粉的质量      B.生成硫酸亚铁的质量

C.溶液的总质量        D.生成氢气的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学使用如图所示装置进行一氧化碳与氧化铁反应的实验。请回答有关问题。

(1)有下列实验步骤:a.加热;b.通入一氧化碳。请用上述实验步骤的标号填空:实验开始时,应先     ,然后     

(2)实验进行一段时间后,A装置中出现的现象为     ,说明有     生成;B装置中出现的现象为     ,说明有     生成。

(3)由上述实验可知,一氧化碳具有   性,因此,它在工业上常用来 __ 

(4)在C处放置一燃着的酒精灯,目的是                                

(5)写出B、C两部分所发生反应的化学方程式:                         ;

                                                                 

(6)①和②两个酒精灯先点燃                                        

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科目:初中化学 来源: 题型:


人教版新课标化学教材九年级上册(2012教育部审定)“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

【实验探究】

                            实验步骤

      实验现象

Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。

 A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象。

试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。

Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末.向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。

【实验结论】

(1)A中产生的气体是        

(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的            在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;

(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式                            

【实验评价】

(1)设计实验Ⅳ的目的是                                              

(2)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是                  

【实验拓展】

查阅资料得知:CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂,下列有关催化剂的说法中正确的是      

A.MnO2只能作为氧化氢溶液分解的催化剂

B.同一个化学反应可以有多种催化剂

C.催化剂只能加快化学反应的速率

D.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物

E.酶是一种重要的生物催化剂,它属于糖类

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学变化而减少的是                 (    )

A.烧碱     B.石灰水       C.浓盐酸           D.氯化钾

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图中甲、乙丙是初中化学中常见的物质,图中”﹣“表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应,”→“表示由某种物质可转化为另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去).下列说法中不正确的是(  )

   A.甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2

B.丙物质只能是氧化物或盐

C.当乙为NaOH时,它由Ca(OH)2与Na2CO3反应生成

D.当甲为一种碱时,它与硫酸铜溶液的反应可能产生两种沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:


推理是化学学习的一种方法,以下推理正确的是

       A.单质中只含有一种元素,因此只含有一种元素的物质一定是单质

       B.碱性溶液能使酚酞试液变红色,因此能使酚酞试液变红色的溶液的pH一定大于7

       C.在化合物里,正负化合价的代数和为零,所以在同一化合物中金属元素显正价,则非金属元素一定显负价

       D.稀有气体元素的原子最外层电子数为8(氦除外),因此微粒          一定是稀有气体元素的原子

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