选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 区别铁粉和四氧化三铁粉末 | 加入稀盐酸,观察有无气泡产生. |
B | 区别二氧化碳气体和空气 | 将带火星的木条伸入气体中,观察木条是否复燃. |
C | 区别食盐水与蒸馏水 | 分别用玻璃棒蘸取水样,灼烧,观察有无固体析出. |
D | 比较20℃时固体氯化钠和蔗糖的溶解度大小 | 20℃时,各取100mL水,分别逐渐加入氯化钠和蔗糖,搅拌,直至不再溶解,比较两者最终溶解的质量大小. |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据铁和盐酸反应会生成氢气进行分析;
B、根据带火星的木条在二氧化碳和空气中都不能复燃进行分析;
C、根据食盐水是混合物,蒸馏水是混合物进行分析;
D、根据控制变量法的具体操作进行分析.
解答 解:A、取样品,加入盐酸,有气泡产生的是铁,没有明显现象的是四氧化三铁,现象不同,可以鉴别,故A正确;
B、带火星的木条在二氧化碳和空气中都不能复燃,不能鉴别,故B错误;
C、食盐水是混合物,蒸馏水是混合物,分别用玻璃棒蘸取水样,灼烧,有固体析出的是食盐水,没有明显现象的是蒸馏水,现象不同,可以鉴别,故C正确;
D、20℃时,各取100mL水,分别逐渐加入氯化钠和蔗糖,搅拌,直至不再溶解,比较两者最终溶解的质量大小,温度相同,溶剂相同,可以比较溶解度的大小,故D正确.
故选:B.
点评 本题难度不大,但综合性较强,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可燃物只有在空气中才能燃烧 | |
B. | 可以通过降低可燃物的着火点来灭火 | |
C. | 任何燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳 | |
D. | 空气中混有可燃性气体,遇明火时可能发生爆炸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水是自然界中不断循环、取之不尽、用之不竭 | |
B. | 生活中含磷洗涤剂的使用会造成水的富营养污染,故应推广使用无磷洗涤剂 | |
C. | 为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田 | |
D. | 自来水中只含水分子、不含其它粒子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一定量的饱和石灰水中加入氧化钙 | |
B. | 向PH=1的溶液中加水 | |
C. | 高温煅烧一定质量的石灰石 | |
D. | t℃时,在一定量的氯化钠不饱和溶液中不断加入氯化钠固体 |
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