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甲为人体吸入空气和呼出气体成分对比图。CO2含量变化真有这么大?

(1)利用图乙所示 法收集一瓶呼出的气体,标上A;取一个同样装有空气的集气瓶,标上B。将两根同样的小木条点燃后同时伸入A瓶和B瓶,A瓶中的木条先熄灭。这个实验现象 (选填“能”或“不能”)说明呼出的气体中二氧化碳更多。

(2)用大针筒将100ml人体呼出气体压入20ml澄清石灰水中(如图丙),澄清石灰水变浑浊;用同样的方法将100ml空气压入另一瓶20ml澄清石灰水中,请说出澄清石灰水是否变浑浊并解释原因: 。

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下列物质的用途错误的是

A.干冰用于人工降雨 B.氢气可作燃料

C.金属铜可制电线 D.石墨用来裁玻璃

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下列没有运用中和反应原理的是

A.服用含氢氧化镁的药物,可以治疗胃酸过多症

B.用熟石灰改良酸性土壤

C.蚊虫叮咬处涂上肥皂水,可减轻痛痒

D.用生石灰作干燥剂

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(贵州黔东南州卷)化学(解析版) 题型:填空题

含有铵根离子的物质称为农业成产中的铵态氮肥,下表是氮肥氯化铵在不同温度下的溶解度:

温度(0C)

0

10

20

30

40

50

60

70

溶解度(g/100g水)

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

55.0

60.2

(1)从表可知,在700C时,50克水中最多可以溶解氯化铵 克。

(2)烧杯A是700C时,含有100g水的氯化铵不饱和溶液,经过如下图的变化过程(在整个过程中,不考虑水分的蒸发),则到C烧杯是,溶液的质量为 g。

(3)下图所示,是对氯化铵性质的探究实验:

①图1说明氯化铵溶于水会: 热量;

②图2观察到湿润的红色石蕊试纸变 色。

③在农业生产中 (填“能”或“不能”)将铵态氮肥与碱性物质混用

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(贵州黔东南州卷)化学(解析版) 题型:选择题

某化学反应的微观示意图如下图所示,(不同小球代表不同的原子),下列说法中不正确的是

A.在此图示变化中共有四种物质

B.该图示变化中的分子没有变化

C.原子是化学反应中的最小粒子

D.反应前后物质的质量总和不变

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(浙江省衢州卷)化学(解析版) 题型:选择题

如图为配置50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程,下列有关操作与目的分析均正确的是

选项

操作

目的

A

用剩的食盐放回原试剂瓶

避免浪费

B

天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸

保证称取的食盐质量更准确

C

用50ml量筒替代天平量取所需的水

更加简便

D

溶解时用玻璃棒搅拌

增加食盐的溶解能力

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(浙江丽水卷)化学(解析版) 题型:选择题

用电设备发生火灾时,可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”扑灭。灭火时,液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳可能具有的性质是( )

A.能导电 B.不易燃烧 C.不易汽化 D.密度比空气小

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科目:初中化学 来源:名师精品推荐(解析版) 题型:填空题

下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

(1)t1℃时,甲的溶解度 乙的溶解度(选填“大于”“等于”或“小于”);

(2)要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液,可采取的方法是 (只填一种);

(3)甲、乙各Wg分别加入到两只盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,在t3℃时所得乙溶液为 溶液(选填“饱和”或“不饱和”)。

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北十堰卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列物质不属于空气污染物的是

A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.烟尘

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