精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
2.2010年3月14日,某市举行了初中科学知识应用暨探究技能比赛,其中的叶脉标签制作项目是由选手在规定时间内,根据自已的创意设计,对叶脉进行染色、绘画、裁割、拼接等艺术加工.比赛时某组选手配制了200克 10%的氢氧化钠溶液,比赛结束后他们对剩余的氢氧化钠废液用盐酸进行了中和处理.
(1)配制上述溶液时需要氢氧化钠固体20克;
(2)完全中和废液时用去 14.6%的盐酸 100克,则剩余废液中含氢氧化钠溶质多少克?(假设废液中的其他物质均不与盐酸发生反应)NaOH+HCl=NaCl+H2O.

分析 (1)根据已有的知识进行分析,溶液中溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数;
(2)根据氢氧化钠和盐酸反应的化学方程式以及盐酸的质量进行解答即可.

解答 解:(1)200g10%的氢氧化钠溶液中氢氧化钠的质量为:200g×10%=20g,故填:20;
(2)设剩余废液中含氢氧化钠的质量为x
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40     36.5
x    100g×14.6%
 $\frac{40}{x}=\frac{36.5}{100g×14.6%}$
x=16g
答:剩余废液中含氢氧化钠质量为16g.

点评 本题考查了根据化学方程式的计算,完成此题,关键是找准反应的原理,找出各物质之间的质量关系然后列比例式计算.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.分别向NaOH、KOH溶液中滴加无色酚酞试液,酚酞试液均变成红色,仅由此实验推测使酚酞试液变红色的粒子,其结论不正确的是(  )
A.不是K+B.可能是H2OC.可能是OH-D.一定是OH-

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.小李组装了如图所示的实验装置,小试管里装有等量的粉状碳酸钙和块状碳酸钙,胶头滴管里装着相同浓度和体积的稀盐酸,实验开始时,将滴管中的稀盐酸同时加入到小试管中,观察实验现象.
(1)写出试管内发生的化学反应方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)小李的实验目的是:探究反应物颗粒的大小与化学反应速率的关系.
(3)你认为两根玻璃导管中的实验现象是:装置A中导管内液面的上升速度比装置B的快.
(4)装置A、装置B细长玻璃导管中红墨水上升的体积相等吗?为什么?相等;因为等质量的碳酸钙反应产生的二氧化碳一样多.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.小明同学在厨房中进行的活动,不属于化学变化的是(  )
A.用柠檬水制成冰块
B.用食醋除去暖水瓶中的水垢
C.和面时加入纯碱以除去面团里的酸味
D.切过果蔬的菜刀未经处理而生锈

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.利用无色酚酞试液可以鉴别的一组溶液是(  )
A.氯化钡 硫酸 盐酸B.氢氧化钠  氢氧化钾  盐酸
C.碳酸钾  碳酸钠  盐酸D.氯化钠  氢氧化钠 盐酸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列关于催化剂的说法中,正确的是(  )
A.二氧化锰是催化剂
B.使用催化剂可使不能发生反应的物质发生化学反应
C.催化剂可以改变其他物质的化学反应速率
D.过氧化氢加入二氧化锰后产生氧气增多

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某校化学活动小组对测定空气中氧气的体积分数做了如下回顾和探究.
【知识回顾】初中化学常采用燃烧某物质的方法来测定空气中氧气的体积分数(如图一).写出该物质在空气中燃烧的符号表达式:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.若实验操作规范,该实验得出的结论是氧气约占空气体积的五分之一.该方法测定的结果偏小的可能原因是①②④(填序号).
①红磷量不足        ②装置气密性不好
③弹簧夹没有加紧    ④没有冷却到室温
【探究实验】活动小组同学用如图二的装置进行镁条在空气中燃烧的实验.待点燃的镁条在密闭的集气瓶中停止燃烧,冷却到室温,打开止水夹,发现进入集气瓶中的水的体积约为其容积的70%.
【提出问题】集气瓶中气体为什么减少了70%这么多?
【讨论分析】根据空气的组成,可推出减少的气体中一定有氮气,因为如果镁条只和空气中的氧气反应,
则进入集气瓶中的水的体积最多不超过容积的21%.
【查阅资料】镁条的化学性质很活泼,能和氧气剧烈反应;也能在氮气中燃烧,产物为黄绿色的氮化镁固体.
【反思拓展】如果用燃烧法来测定空气中氧气的体积分数,不能选用镁条,因为镁条除了和氧气反应,还要和氮气等反应;也不能选用铁丝,其原因是铁丝在空气中不能燃烧;一般也不会选用木炭或硫粉,其原因是碳和硫燃烧产生气体占据了消耗掉的氧气的空间,压强不变,不能准确测定氧气的含量.请结合所学知识,总结“用燃烧法测定空气中氧气的体积分数”时,对选用的反应物及生成物分别有何要求:
易于跟空气中氧气反应而不能与其他成分反应,不能产生气体.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某校研究性学习小组进行了一个有趣的实验探究:
【提出问题】实验室有一瓶久置的NaOH,变质程度怎样?
【设计方案】先称取13.3g 的NaOH样品(杂质为Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入一定质量分数的稀硫酸直至过量,根据生成CO2的质量计算出Na2CO3的质量,从而进一步确定样品中NaOH的质量分数.
【进行实验】实验测得加入稀硫酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示.
【数据处理】写出以下计算过程:
(1)该样品中Na2CO3的质量为多少?
(2)该样品中NaOH的质量分数为多少?
(3)求出该稀硫酸的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列实验操作正确的是(  )
A.
干燥氧气
B.
量取9.0mL液体
C.
加热液体
D.
滴加液体

查看答案和解析>>

同步练习册答案