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小红发现装有膨化食品的包装袋内都充有一定量的气体(如图所示),她和同学对所充气体的作用及成分产生了好奇,于是进行了如下探究。

探究一:包装内填充气体的目的是什么?

(交流讨论)结合膨化食品的实际生产、销售过程,以及人们对食品安全的要求,同学们一致认为在膨化食品包装袋内填充气体的目的是:(1)防止运输过程中膨化食品被压碎;

(2) ______________________________。

小组同学的这一分析得到了老师的肯定,老师还告诉他们,包装袋内填充的是一种初中化学常见气体。

探究二:包装袋内的气体成分是什么?

(猜想与假设)包装袋内的气体为:猜想1:氧气;猜想2:氮气;猜想3:二氧化碳;猜想4:二氧化硫;猜想5:空气。

通过分析,大家认为猜想1是错误的,理由是氧气化学性质比较活泼,食品易与氧气发生缓慢氧化而变质;猜想4也是错误的,理由是_______________________________。

(查阅资料)①镁能与氧气在点燃条件下反应,生成物氧化镁常温下不溶于水也不与水反应;②镁还能在氮气中燃烧,反应生成氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁在常温下能与水反应生成氨气和一种难溶性碱。

镁与氧气反应的化学方程式为______________________________。

(进行实验)实验一:抽取包装袋内气体一瓶,向其中加入一定量的澄清石灰水,振荡,观察不到石灰水变浑浊的现象,小明据此推断只有猜想2成立。小红不同意此结论,理由是___________________,此现象只能说明猜想不成立。

实验二:另抽取包装袋内气体一瓶,将燃着的木条伸入瓶中。观察到木条立即熄灭,小组同学据此判断猜想__________不成立,猜想2成立。

为进一步确认猜想2成立,小组同学进行了实验三:

实验操作

实验现象

结论

①另取一瓶气体,向其中伸入燃着的镁条,观察现象

②取少量反应后固体加入足量的蒸馏水中,并滴入__________,振荡观察现象

镁条燃烧,发出耀眼白光

得到红色溶液

猜想2成立

能使食品较长时间地保质、保鲜 二氧化硫有刺激性气味,对人体有害; 2Mg+O22MgO 空气中含有少量的二氧化碳,也不能使澄清石灰水变浑浊 5 酚酞溶液 【解析】【交流讨论】(2)充气的包装技术主要是为了能使食品较长时间地保质、保鲜,充气包装除了能保鲜外,还能防止食品在运输、储存时发生挤压;【猜想与假设】二氧化硫有刺激性气味,对人体有害,不能充入到食品袋中;【查阅资料】镁与氧气反应生成氧化镁...
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:四川省资阳市毕业班适应性检测化学试卷 题型:单选题

下列实验操作.正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、铁丝在O2中燃烧时,为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂,集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙,图中装置正确;B、溶解操作不能在量筒内进行,应在烧杯中进行,图中操作错误;C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中操作砝码与药品位置放反了,图中操作错误;D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,图中操作错误。故选A。...

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科目:初中化学 来源:河南省周口市2018届九年级下学期期末学业考试化学试卷 题型:单选题

已知M元素原子最外层电子数为3, N元素原子最外层电子数为6.那么M、N两种元素形成化合物的化学式为 ( )

A. N2 M3 B. M3N6 C. M3N2 D. M2N3

D 【解析】M元素原子最外层电子数为3,在化学反应中易失去3个电子而形成带3个单位正电荷的阳离子,化合价的数值等于离子所带电荷的数值,且符号一致,则该元素的化合价为+3价;N元素原子最外层电子数为6,在化学反应中易得到2个电子而形成2个单位负电荷的阴离子,化合价的数值等于离子所带电荷的数值,且符号一致,则该元素的化合价为﹣2价;M元素显+3价,N元素显﹣2价,M和N组成化合物的化学式为M2N...

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科目:初中化学 来源:江苏省泰兴市2018届九年级中考二模化学试卷 题型:单选题

下列物质的转化(“→”表示一种物质转化为另一种物质)中,每次转化只通过一步反应,不可能全部实现的是

A. H2O2→O2→CO2→H2CO3 B. NaOH→NaNO3→Na2CO3→NaCl

C. CaCO3→CaO→Ca(OH)2→KOH D. Cu→Cu(NO3)2→Cu(OH)2→CuCl2

B 【解析】A、过氧化氢分解生成水和氧气,碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,二氧化碳与水反应生成碳酸,每次转化只通过一步反应能全部实现,不符合题意;B、氢氧化钠与硝酸反应生成硝酸钠和水,但硝酸钠与其它物质不能通过一步反应生成碳酸钠,若能行,对应的生成物是碳酸钠和硝酸盐,碳酸钠和硝酸盐均易溶于水,不符合复分解反应发生的条件,该反应不能发生;每次转化只通过一步反应不能全部实现,符合题意;C、碳酸钙高温...

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科目:初中化学 来源:江苏省泰兴市2018届九年级中考二模化学试卷 题型:单选题

实验室用KClO3制氧气并回收MnO2和KCl,下列操作不规范的是

A. 用装置甲收集氧气 B. 用装置乙溶解完全反应后的固体

C. 用装置丙分离MnO2和KCl溶液 D. 用装置丁蒸干分离后的溶液得KCl晶体

D 【解析】试题分析:用装置丁蒸发分离后的溶液得KCl晶体,过程中不能等到蒸干后停止。故选D.

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科目:初中化学 来源:河北省邯郸、张家口、石家庄长安区、桥西区2018届九年级二模理综化学试卷 题型:单选题

下图实验所得出的结论不正确的是

A. 实验①:证明空气中氧气的质量分数约为五分之一

B. 实验②:证明铁生锈必须有氧气参与

C. 实验③:向下压缩活塞时,空气的内能增大

D. 实验④:在同一液体内部深度越深,压强越大

A 【解析】A、实验①中的瓶子上没有刻度,故A错误;B、实验②:第二只试管密封在水中,隔绝氧气,故B正确;C、实验③:向下压缩活塞时,分子间的间隔减小,空气的内能增大,故C正确;D、实验④:根据水流的落点,可以验证在同一液体内部深度越深,压强越大,故D正确。故选A。

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科目:初中化学 来源:河北省邯郸、张家口、石家庄长安区、桥西区2018届九年级二模理综化学试卷 题型:单选题

下列化学方程式及其反应类型都正确的是

选项

化学方程式

反应类型

A

2Fe+3O2Fe2O3

化合反应

B

KMO4 K2MnO4.+MO4+O2↑

分解反应

C

Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑

置换反应

D

2KNO3+Ba(OH)2==Ba(NO3)2+2KOH

复分解反应

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、铁是在点燃条件下与氧气反应生成四氧化三铁,故错误;B、加热高锰酸钾的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,故错误;C、铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,化学方程式为:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,及其反应类型都正确,故正确;D、该反应不会发生,故错误。故选C。

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科目:初中化学 来源:宁夏银川市2018届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型:单选题

分类是学习化学的方法之一,下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是( )

A. 一氧化碳、食盐、冰水混合物 B. 氧气、碳酸钙、纯净的空气

C. 氢气、纯碱、水 D. 金刚石、熟石灰、天然气

B 【解析】A、一氧化碳属于化合物、食盐属于盐、冰水混合物中只有水一种物质,属于纯净物,不符合题意;B、氧气属于单质、碳酸钙属于盐、空气属于混合物,符合题意;C、氢气属于单质、纯碱属于盐、水属于纯净物,不符合题意;D、金刚石属于单质、熟石灰属于碱、天然气的主要成分是甲烷属于混合物,不符合题意。故选B。

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科目:初中化学 来源:江苏省泰州市2018届九年级中考模拟化学试卷 题型:填空题

下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)写出图中编号仪器名称:①_______。

(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是_______(填装置序号),该装置还需添加的实验用品为_______,反应的化学方程式为________。若用D装置对氧气进行干燥,可将其中的水换成_______。

(3)为了粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积,整套实验装置导管接口的正确连接顺序是________(依次填导管接口,用a、b、c……表示);

(4)实验室若用装置B制取二氧化碳,多孔隔板上常放置的药品应为_______(填名称),其反应的化学方程式为_____。若用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气,______(填“能”或“不能”)用B装置控制反应的发生与停止。

酒精灯 A 棉花 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 浓硫酸 a→e,d→f(只填aedf也得分) 石灰石或大理石 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 不能 【解析】试题解析∶由题中信息知,(1)酒精灯 (2)A、棉花团、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 、 浓硫酸 (3)整套实验装置导管接口的正确连接顺序是aedf (4)石灰石或大理石...

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