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    【题目】如图是初中化学常见的实验,请回答下列问题。

    （1）A实验中烧杯乙中的实验现象是_____，产生这一现象的原因是_____；

    （2）B实验中水的作用是_____；

    （3）C实验中反应的化学方程式为_____；

    （5）D实验中在燃烧匙内盛放的红磷必须过量的原因是_____。

    【答案】溶液变为红色 浓氨水有挥发性，会发出氨气，氨气与酚酞溶液变红 防止高温熔融物溅落，造成试管炸裂 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 将装置内的氧气反应完全，保证实验的成功

    【解析】

    （1）A实验中浓氨水有挥发性，会发出氨气，氨气与酚酞溶液变红，烧杯乙中的实验现象是溶液变为红色，产生这一现象的原因是：浓氨水有挥发性，会发出氨气，氨气与酚酞溶液变红；

    （2）B实验中水的作用是：防止高温熔融物溅落，造成试管炸裂；

    （3）C实验中试管口有棉花，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

    （5）D实验中在燃烧匙内盛放的红磷必须过量的原因是：将装置内的氧气反应完全，保证实验的成功；

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为Na2Cr2O7、Na2SO4两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

    A.60℃时两种物质的溶解度：Na2Cr2O7大于Na2SO4

    B.20℃时，Na2Cr2O7饱和溶液中溶质的质量分数为80%

    C.两种物质的溶解度都随温度的升高面增大

    D.30℃时，将210g Na2Cr2O7饱和溶液降温到10℃，析出150g Na2Cr2O7

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

    （1）图1实验中通电一段时间后，正极端玻璃管与负极端玻璃管所收集的气体体积比约为_______，该反应的化学方程式为_________。由此可知，水是由________组成的。

    （2）若用图2所示装置来净化天然水，其所起的作用是_________（选填序号）。

    A杀菌消毒

    B过滤一些不溶性杂质

    C把硬水变为软水

    D吸附一些可溶性杂质

    （3）实验室常用过滤的方法除去水中的不溶性杂质，过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_______， 其中玻璃棒的作用是_______。

    （4）下列用水行为，符合保护和合理使用水资源的是 ____________（选填序号）。

    ①将工业冷却水循环利用 ②用未经处理的工业废水灌溉农田 ③用洗菜、淘米的水浇花④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 ⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是用铝镓合金进行水分解制氢的新工艺，请回答：

    (1)铝镓合金属于_____(填“混合物”或“纯净物”)，铝镓合金比纯铝的硬度_____(填“大”或“小”)，标出氧化铝中铝元素的化合价_____(填化学用语)。

    (2)3个氢分子的化学符号为____，该工艺若生成1g氢气，则同时生成____g氧气，其中可以循环使用的物质是____。此工艺实现了____能和化学能的相互转化。

    (3)地壳中含量多的非金属元素是____，图中，氧原子中质子数为_____，相对原子质量为_____，图所示微粒结构示意图所表示的是_____(填化学符号)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组的同学对过氧化氢溶液制取氧气的实验进行如下探究。

    实验一：探究氧化铁能否作为过氧化氯分解的催化剂（实验过程如图所示）。

    （1）图中实验能否证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂？并说明理由：____________。

    （2）请写出过氧化氢溶液用二氧化锰作催化剂制取氧气的文字表达式：____________。

    实验二：探究过氧化氢分解快慢的影响因素，实验过程如下表所示，

    实验编号

    过氧化氢溶液浓度

    过氧化氢溶液质量

    温度

    二氧化锰粉末用量

    氧气体积

    反应所需时间

    ①

    5%

    12g

    20℃

    0.2g

    125ml

    20s

    ②

    30%

    12g

    20℃

    0.2g

    125ml

    2s

    ③

    30%

    12g

    40℃

    无

    125ml

    148s

    （3）实验①和实验②中的变量是__________，得出的结论是____________。

    （4）小明对比实验②和实验③得出结论：温度越高，过氧化氯分解速率越慢。你认为该结论是否可靠？___________（填“是”或“否”），理由是________________。

    实验三：探究带火星的木条在不同体积分数的氧气中的复燃情况，部分实验数据记录如下表所示：

    氧气体积分数（%）

    30

    40

    60

    70

    带火星的木条

    不变

    稍亮

    复燃

    复燃

    （5）根据上述实验数据得出的结论是__________。在集气瓶中注入占其容积50%的水，用排水法收集氧气，将瓶内的水排尽，并用带火星的木条在该集气瓶中进行实验。推测实验现象，并说明理由：______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】等质量的ABC三种金属分别放入三份溶质质量分数相等且足量的稀盐酸中，反应时间与产生氢气的质量如图所示（ABC在生成物中的化合价均为+2价），下列结论正确的是（）

    A.生成氢气的质量：A<B<C

    B.金属活动性顺序：A>B>C

    C.相对原子质量：C>B>A

    D.反应速率最大的是A

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习化学的重要依据。如图是元素周期表的部分信息，下列说法错误的是（）

    A.不同种元素之间最本质的区别是最外层电子数不同

    B.碳、氮、氧三种元素都属于非金属元素

    C.氧原子核内质子数为8

    D.氮原子核外电子数是7

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件。

    实验二

    （1）按装置I进行实验，观察实验现象，红磷不能燃烧是因为_____，水中白磷不能燃烧，若欲使水中白磷出现燃烧的奇观，可采取的方法是_____。

    （2）改进后的装置Ⅱ与装置相比，其优点是_____。

    （3）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”。比如用脱脂棉包裹好过氧化钠（Na2O2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观，因为过氧化钠遇到水生成NaOH和另一种物质，写出其反应的符号表达式为_____（不要求配平），该反应是_____（填“吸热”或“放热”）反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】5G通信芯片是用氮化镓材料制成。氮和镓(Ga)的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列有关说法正确的是

    A.氮化镓的化学式为GaN

    B.镓原子核内有31个中子

    C.镓的相对原子质量是69.72g

    D.镓元素位于第三周期，属于金属元素

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