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    【题目】自然界有一种雷雨发庄稼的现象，即在雷雨过后，植物会生长得更好。下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程：
    ①空气中的N2在放电条件下与O2直接化合，生成无色且不溶于水的一氧化氮气体；
    ②一氧化氮的密度比空气略大，不稳定，常温下就易与空气中的O2反应，生成红棕色的二氧化氮气体；
    ③二氧化氮气体有毒，易与水反应生成硝酸(HNO3)和一氧化氮；
    ④生成的硝酸随雨水洒到大地上，同土壤中的矿物质相互作用，生成可溶于水的硝酸盐。
    （1）上述短文中，描述二氧化氮化学性质的是(填序号)。
    （2）实验室制取一氧化氮时，下列收集方法不适宜的是(填字母)。
    A．向上排空气法 B．向下排空气法 C．排水法
    （3）写出二氧化氮与水反应的化学方程式：。

    【答案】
    （1）③
    （2）A、B
    （3）3NO2+H2O=2HNO3+NO↑
    【解析】(1)毒性属于化学性质，描述二氧化氮化学性质的是二氧化氮气体有毒，易与水反应生成硝酸(HNO3)和一氧化氮。(2)一氧化氮常温下就易与空气中的O2反应，不能用排空气法收集，一氧化氮不溶于水，可用排水法收集，故选AB。(3)二氧化氮与水反应的化学方程式：3NO2+H2O=2HNO3+NO↑
    【考点精析】本题主要考查了书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点，需要掌握注意：a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测的反应前后各物质的质量如下

    物质

    X

    Y

    Z

    Q

    反应前物质质量(克)

    62

    24

    6

    5

    反应后物质质量(克)

    M

    0

    90

    5

    下列说法错误的是( )
    A.该反应是分解反应
    B.X一定是反应物
    C.Q可能是催化剂
    D.M等于2

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    【题目】酸是一类重要的化合物，它能与许多物质发生化学反应，有比较广泛的用途。
    （1）请你将学过的部分有关酸的性质与用途归纳整理，完成下面的表格。

    酸的性质

    发生反应的化学方程式

    相应用途

    ①酸能与多种活泼金属反应

    Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑

    ②

    盐酸除铁锈

    ③

    胃酸中过多的盐酸用氢氧化铝去除

    ④酸能与盐反应

    补钙剂


    （2）盐酸、硫酸、醋酸具有相似的化学性质时应为它们的水溶液中都含有（填化学符号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关资源和能源问题的叙述，错误的是( )
    A.空气是重要的资源，利用空气可以冶炼金属
    B.虽然水是重要的资源，但是水不能变成能源
    C.使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源
    D.提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】联合国政府间气候变化专业委员会发布的一份报告指出，“全球气温本世纪可能上升1.1℃~6.4℃，海平面上升18cm~59cm，如果气温上升超过3.5℃，40%~70%的物种面临灭绝。”回答下列问题：
    （1）导致气候变暖的主要气体是 ， 它所产生的这种效应称为。
    （2）写出上述气体的两种用途：、。
    （3）为减少这种气体的排放，你的合理化建议是。
    （4）上述气体与水反应能够生产一种酸，你认为酸雨是由上述气体引起的吗？为什么？（回答“是”或“不是”，能否形成酸雨的原因是什么）
    （5）如何收集一瓶某工厂附近的干燥空气样品？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】毛巾用久了会变硬变黄，原因之一：用毛巾洗脸时，自来水中的钙、镁离子与肥皂作用产生沉淀物（沉淀物可溶于酸）附着在毛巾上。根据要求回答问题：
    （1）钙离子可用化学符号表示为。
    （2）证明自来水是硬水，可使用的试剂是 ， 观察到的现象是。
    （3）为避免或减缓毛巾变硬变黄，一种方法是降低自来水的硬度。例如，含CaCl2的自来水，可用碳酸钠处理。处理时反应的化学方程式为。
    （4）要使用久的毛巾变软，日常生活中可采用的一条措施是。

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    【题目】在下列各种物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）
    A.冰 干冰 硫酸
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    C.水银 生石灰 天然气
    D.石墨 氯酸钾 空气

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    【题目】玲玲家的盆景花卉叶色淡绿，她告诉妈妈花卉缺氮肥。妈妈买回一小袋硫酸铵，玲玲顿生疑惑：硫酸铵溶于水后溶液是酸性、碱性还是中性呢？第二天玲玲带着样品到学校与同学探究实验。
    ①取少量样品配成溶液，往其中滴入几滴紫色石蕊，溶液变红。说明该溶液呈性
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    （1）氢氧化钠溶液变质的原因是。
    （2）利用与上述实验不同的原理，我又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量氧氧化钠溶液于试管中，滴加

    该氢氧化钠溶液已变质


    （3）该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质？

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    该氢氧化钠溶液变质

    写出（3）中所涉及到的一个化学方程式
    （4）如何用该变质的溶液来制取氢氧化钠溶液？ 简述实验步骤。

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