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学好化学,就要学会归纳和总结,下列总结有正确的一组是

A

安全常识

B

生活知识

瓦斯爆炸──天然气引起

煤气中毒──二氧化碳引起

硬水──可溶性的钙镁化合物含量高

做成蜂窝煤易于燃烧──与空气接触更充分

C

物质的性质与用途

D

物质分类

H2作高能燃料──可燃性

CO炼铁──氧化性

空气── 物

水──氧化物

B

【解析】

试题分析:A、煤气中毒──一氧化碳引起,而不是二氧化碳引起的,错误,B、硬水──可溶性的钙镁化合物含量高;做成蜂窝煤易于燃烧──与空气接触更充分,正确,C、CO炼铁──还原性,而不是氧化性,错误,D、空气由多种物质组成,是混合物,故选B

考点:化学与生活,物质的性质与用途的关系,物质分类

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市门头沟区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列4个图像能正确反映对应变化关系是

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下列物质的用途,是利用其化学性质的是

A.活性炭除去冰箱内的异味 B.金刚石刻划玻璃

C.干冰进行人工降雨 D.燃煤取暖

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市怀柔区九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中,属于氧化物的是

A.高锰酸钾 B.干冰 C.氧气 D.矿泉水

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(5分)请根据题目要求回答下列问题。

(1)使用托盘天平称未知某物品的质量正确操作顺序为(填序号) 。

①调游码 ②放称量纸 ③称量物放左盘 ④调零点 ⑤加质量大的砝码 ⑥加质量小的砝码

A.①②③④⑤⑥ B.④②③⑤⑥① C.④⑤⑥①②③

(2)在小烧杯中加入硫酸铜溶液后,加入铁钉,称量总质量为m1,反应发生了一段时间后,再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为m2 ,则(填“=”“>”“<”)m1 m2,从微观角度解释出现这种现象的原因 。

(3)如图装置中,称量小烧杯中所有物质的质量为m1,然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合,反应发生了一段时间后,再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为m2,则(填“=”“>”“<”)m1 m2 ,原因是: 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江西省初三上学期期末检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是

A.水的电解

B.木炭在密闭的容器内燃烧

C.加热一定量的高锰酸钾制氧气

D.等质量的氯酸钾在有无二氧化锰条件下加热

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江西省初三上学期期末检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

国际互联网上报道“目前世界上约有20亿人患有缺铁性贫血”,这里的“铁”是指

A.四氧化三铁 B.铁单质 C.氧化铁 D.铁元素

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市昌平区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列有关该实验的说法中,正确的是

A.红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹

B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

C.最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气

D.实验时,只取用极少量红磷,可减少污染且不影响实验结果

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省济南市初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列用分子的观点”解释的现象中不正确的是

A.湿衣晾干——分子不停地运动 B.水结成冰——分子发生变化

C.干冰升华——分子间间隔变大 D.热胀冷缩——分子间有间隔

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