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    1．镁带燃烧是化学变化的依据是（　　）
    A．燃烧时发出耀眼的白光B．燃烧前要点燃
    C．燃烧后生成白色固体D．燃烧时镁条迅速变短

    分析 在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质．

    解答 解：判断镁带燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质．发出耀眼的白光、燃烧前要点燃、镁带变短都不能说明产生了新物质；生成白色固体，说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据．
    故选C．

    点评 本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列关于水的组成，叙述正确的是（　　）
    A．水是由两个氢原子和一个氧原子构成的
    B．水是由氢分子和氧分子构成的
    C．水是由氢元素和氧元素组成的
    D．水是由氢气和氧气组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．已知碘元素符号为I，它的原子结构示意图如图所示．请结合你所学的化学知识，填写下列空白：
    （1）X的值是53，该原子在化学反应中容易得电子，该元素属于非金属元素．（填“金属”或“非金属”）
    （2）碘元素的化学性质与下列元素的化学性质最相似的是C．（填字母）

    （3）加碘盐中所指的碘是指碘酸钾（KIO3）中的碘元素，则此物质中碘元素的化合价为+5价，该物质的相对分子质量为214，各元素的质量比是39：127：48．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验．

    根据实验装置图，回答问题：
    （1）写出标有序号的仪器名称：①试管     ②长颈漏斗；
    （2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起催化作用，发生反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；应选择的发生装置是．
    （3）如实验室用高锰酸钾制氧气，如选择C作为收集装置，则应等气泡冒出时开始收集，才能得到较纯的氧气．
    （4）已知氢气是密度最小的气体，不溶于水，实验室用固体锌和稀盐酸溶液制取氢气，则应用上图的B（填序号，下同）作发生装置，以C或D作收集装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．如图是初中化学中某些常见化合物的转化关系图，其中x是一种重要的建筑材料的主要成分，A不支持燃烧可用于灭火，B常用作食品干燥剂，能与水反应放出大量热，请根据所学化学知识回答：

    （1）A、X的化学式：ACO2、CCa（OH）2、xCaCO3．
    （2）反应②的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2；该反应是化合反应（填基本反应类型）．
    （3）检验A气体的方法是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．不属于化合物的是（　　）
    A．MgOB．CO2C．O2D．CaO

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息．请用化学符号填写：
    二个钙原子2Ca；
    三个氮气分子3N2；
    二氧化硫中硫元素的化合价为+4价$\stackrel{+4}{S}$O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质属于化合物的是（　　）
    A．红磷B．高锰酸钾C．空气D．澄清石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管中并充分加热，完全反应后试管中的固体残留物有几种（　　）
    A．一种B．两种C．三种D．四种

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