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    10．下列实验操作符合安全要求的是（　　）
    A．
    闻气体    		B．
    稀释浓硫酸    		C．
    点燃酒精灯    		D．
    铁丝在O2中燃烧

    分析 A、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断．
    B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．
    C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．
    D、根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项，进行分析判断．

    解答 解：A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，为防止中毒，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确．
    B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．
    C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．
    D、铁丝在O2中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，所示装置错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列排列顺序正确的是（　　）
    A．地壳中元素含量：$→_{由多到少}^{OSiFeAl}$
    B．物质的溶解性：$→_{由强到弱}^{CaCl_{2}Ca（OH）_{2}CaCO_{3}}$
    C．铁元素质量分数：$→_{由低到高}^{FeOFe_{2}O_{3}Fe_{3}O_{4}}$
    D．金属活动性：$→_{由强到弱}^{KAgZn}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．实验是进行科学探究的重要途径．

    （1）下列实验仪器不能用作反应容器的是C（填字母序号）．
    A．烧杯      B．试管      C．量筒      D．锥形瓶
    （2）根据下面2个实验装置示意图回答相关问题．
    ①实验Ⅰ两支试管中出现现象的不同之处是B中产生白色沉淀，通过实验可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的酸根离子不同，其性质也存在差异．
    ②变量控制是科学研究常用的方法，例如我们在实验室做检验CO2的溶解性实验时需控制两个因素：一是两个塑料容器的容积相同，二是容器中加入的水量相同，则实验Ⅱ中控制的两个因素分别是温度、与氧气接触．
    （3）某同学将一枚洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面有红色的物质析出，且产生少量的气体，于是，他重新配制硫酸铜溶液，再次实验，又观察到相同的现象，请回答下列问题：
    ①产生的气体可能是氢气；②由实验可以得出两种金属的活动性顺序是铁＞铜．
    （4）用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石炼铁，理论上可以炼出含铁96%的生铁质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．A-H是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B用于改良酸性土壤．
    （1）写出D、E的化学式CaCl2、H2．
    （2）A转化为E的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，其反应基本类型属于置换反应．
    （3）写出物质F的一种用途供给呼吸、支持燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列四个图象能正确的反映对应的实验操作的是（　　）
    A．
    向一定质量的饱和石灰水中不断加入生石灰
    B．
    向等质量的锌、铁中滴加足量的且等质量分数的稀盐酸
    C．
    向一定质量的氧化铜中通入一氧化碳气体并持续高温
    D．
    向一定质量的氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．法国科学家发现一种只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为“四中子”，也成为“零号元素”，有关该粒子的说法正确的是（　　）
    A．不显电性B．相当于一个氢分子的质量
    C．失去一个中子后显+1价D．得到一个中子后显+1价

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．配制100g溶质的质量分数为5%的氯化钠溶液，不需要的仪器是（　　）
    A．烧杯B．量筒C．玻璃棒D．蒸发皿

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．在金属活动性顺序中，活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来．张老师在做钠与硫酸铜溶液反应的演示实验时，观察到的现象是：钠块在液面上很快融成一个银白色小球，并四处游动，溶液中出现蓝色絮状沉淀，小球很快停在絮状沉淀集中处燃烧起来，并伴随有轻微的爆炸声，却始终没有发现在钠表面有红色固体析出．对此，同学们展开了如下探究：
    [提出问题]为何钠不能置换出硫酸铜溶液里的铜呢？为何会出现蓝色絮状沉淀？
    [猜想假设]查阅资料可知，钠可能先与盐溶液中的水发生反应，然后再与硫酸铜发生反应．
    [设计实验]
    ①先切一小块钠（绿豆大），用刺了小孔的铝箔包好；
    ②用镊子夹住，放在图中的试管口下（试管已装满水）；
    ③等试管集满气体时，用大拇指堵住试管口并从溶液中取出，移近酒精灯点燃；
    ④最后向烧杯中滴加无色的酚酞试液．
    [实验现象]反应过程中，有气泡逸出；试管中的气体点燃时能听到轻微的爆鸣声；滴加酚酞溶液后，溶液呈红色．
    [实验结论]金属钠与水反应，生成了氢气和氢氧化钠．
    [进一步推论]将实验与老师的演示实验相比较，可推理出钠与硫酸铜反应时确实是由钠与水先反应，然后生成的氢氧化钠与硫酸铜产生了蓝色絮状沉淀．
    根据以上实验过程，回答下列问题：
    （1）请根据张老师的演示实验现象，归纳金属钠的物理性质银白色或熔点低或密度比水小（至少答两点）；
    （2）钠粒用刺了小孔的铝箔包好，并用镊子夹住的目的是：便于收集气体；
    （3）金属钠与水反应生成的气体应该是氢气，而不可能是甲烷或者-氧化碳，理由是根据质量守恒定律，元素的种类保持不变；
    （4）请写出硫酸铜与氢氧化钠反应的化学方程式：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
    （5）根据实验结论，有同学认为实验步骤③中有不符合安全要求的操作，你能找出来吗？氢氧化钠溶液具有腐蚀性，不能将手伸入溶液中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    20．现向100.0g实验室制取CO2后的酸性废水中滴加溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液，烧杯中溶液的pH与滴加溶液的质量关系如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．ab段产生白色沉淀
    B．c点对应的溶液中的溶质有2种
    C．d点对应溶液中溶质的质量为11.7g
    D．向e点溶液中滴加酚酞试液，溶液显红色

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