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    18．根据回答下列问题：

    （1）镁元素的原子序数为12；氯原子的结构示意图为E．（填序号）
    （2）镁元素与氯元素最本质的区别是质子数不同．
    （3）C、E两种元素组成化合物的化学式为NaCl．

    分析 （1）由元素在周期表中的位置及有关粒子的结构示意图可知，镁元素的原子序数、氯原子的结构示意图；
    （2）根据元素的概念：具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称；则可知镁元素与氯元素最本质的区别是什么；
    （3）C、E两种元素分别为钠元素、氯元素，则可知其组成化合物的化学式．

    解答 解：（1）根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，结合元素在周期表中的位置及有关粒子的结构示意图可知，镁元素的原子序数为12；氯原子的结构示意图为E；
    （2）根据元素的概念：具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称；则可知镁元素与氯元素最本质的区别是质子数不同；
    （3）C、E两种元素分别为钠元素、氯元素，则可知其组成化合物为氯化钠，其化学式为NaCl．
    故答为：（1）12；E；（2）质子数不同；（3）NaCl．

    点评 了解元素周期表的特点及其应用；核外电子在化学反应中的作用；掌握元素的概念：具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称；了解原子结构示意图与离子结构示意图的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是（　　）
    A．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空
    B．增加使用太阳能、核能等新能源
    C．改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放
    D．发展公共交通，提倡绿色出行

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．如图是电解水的装置，关于电解水的实验说法不正确的是（　　）
    A．为了增强水的导电性可以在水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠
    B．接通直流电后在电极的附近产生气泡且试管中的液面下降
    C．把2号导管的气体导出可以在空气中点燃发出淡蓝色火焰
    D．电解水的实验证明水是由氢气和氧气组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．小敏发现长期露置在空气中的铜表面会被锈蚀，于是她想探究铜锈蚀的原因．经检测，锈蚀物中除含有铜元素外，还含有C、H、O三种元素．请参与小敏在探究，并回答下列问题：
    （1）推测Ⅰ：锈蚀物中的H元素来自空气中的H2O（填化学式，下同），C元素来自空气中的CO2，因此这两种物质肯定参加了反应．
    推测Ⅱ：锈蚀物中的O元素有多种来源，因此不能确定空气中的氧气是否参加了反应．
    （2）小敏为了验证空气中的氧气是否参加了反应，设计了如下系列实验（见图），你认为其中必须要做的实验是AF（填实验编号）．实验的结果是氧气参加了反应．

    （说明：所用蒸馏水是煮沸迅速冷却的）
    （3）下列常见物质，可选为本实验固体干燥剂的有B
    A．氢氧化钠   B．氯化钙　　C．碱石灰　　D．铁粉
    （4）根据研究结果，试写出铜在空气中锈蚀的化学反应方程式2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2（OH）2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．课外活动结束后，化学科代表和林民同学帮助实验老师整理化学药品时，发现两瓶分别盛有用砂纸磨得光亮的银白色金属片的试剂瓶上未贴标签．到底它们是哪两种金属？两位同学对这两种金属（假设两种金属分别为X和Y）的金属活动性顺序进行了实验探究．
    （1）进行猜想：①科代表猜想：活动性X大于Y②林民同学猜想：活动性Y大于X
    （2）设计实验方案、进行实验，获得结论．完成如下实验报告，并回答有关问题．
    实验步骤实验现象结论
    步骤一：将金属片X、Y分别放入两支试管中，再分别加入少量稀硫酸（或稀盐酸）

    步骤二：将燃着的木条放在试管口，X能与稀硫酸（或稀盐酸）反应产生氢气，Y不能与稀硫酸（或稀盐酸）反应产生氢气（或在金属活动顺序中，X排在氢前，Y排在氢后）    		金属Y表面无明显变化；金属X的表面有大量气泡冒出．
    放在盛有金属X的试管口的燃着木条，使气体燃烧．    		科代表的猜想：正确
    （填“正确”或“不正确”）
    （3）在做上述实验探究之前，实验老师只知道X、Y分别是银、铁中的各一种，根据实验结果说明Y是银．实验室急需一定量的Y粉末．科代表认为可用现有的X金属粉末和Y的盐溶液、蒸馏水等药品，配以必要的仪器来制得急需的Y粉末，原因是（用反应的化学方程式表示）：Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag．
    （4）实验老师经实验分析得知制得的Y粉末中含有未反应完的X粉末，同学们决定用化学方法将杂质X粉末除去，两个同学经讨论、交流一致认为可选用的除杂试剂是：盐酸（或稀硫酸，答案合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是（　　）
    选项目的操作现象结论
    A比较铝和铜的金属活动性将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中铝丝表面有铜析出铝比铜活泼
    B检验露置在空气中的氢氧化钾溶液是否变质取少量氢氧化钾溶液，滴入澄清石灰水有白色沉淀生成氢氧化钾溶液已变质
    C探究物质溶解于水的热量变化向一定量的水中加入硝酸铵晶体，充分搅拌溶液温度下降盐类物质溶于水都能使溶液温度下降
    D检验集气瓶中是否收集满二氧化碳将燃着的木条伸入集气瓶中木条火焰熄灭集气瓶已集满二氧化碳
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．A．B．C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中正确的是（　　）
    A．将c的饱和溶液从t2℃降至t1℃时，溶液中溶质的质量分数保持不变
    B．相同温度下三种物质中a的溶解度最大
    C．在t2℃，a、b两种溶液中溶质的质量分数相同
    D．要从b溶液中得到b，只能采用降温结晶的方法

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    7．2015年12月15日，江南大学发明的“一种具有排镉功能的植物乳杆菌及其用途”荣获第十七届中国专利奖金奖．已知镉（Cd）的原子序数为48，相对原子质量为112，下列有关镉的说法正确的是（　　）
    A．镉原子的核外电子数为48B．镉是非金属元素
    C．镉原子的中子数为48D．镉原子的核电荷数为112

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．写出图中的仪器名称试管，

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