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    5．下列能源转化过程，通过化学变化实现的是（　　）
    A．地热供暖B．水力发电C．风力发电D．火力发电

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、地热发电过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    B、水力发电过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    C、风能发电过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    D、火力发电过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
    故选D．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．如图表示在一定条件下发生的某化学反应，则下列说法正确的是（　　）
    A．两种反应物均为化合物B．该反应符合质量守恒定律
    C．该反应前后元素的种类发生了改变D．该反应属于分解反应

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    16．在高温下能将氧化铁还原为单质铁的化合物是（　　）
    A．O2B．CC．CO2D．CO

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    13．物质在氧气中燃烧的现象叙述不正确的是（　　）
    A．木炭：发出白光B．硫粉：淡蓝色火焰C．红磷：大量白烟D．铁丝：火星四射

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．某农民发现他种植的农作物植株矮小瘦弱，叶子发黄，茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色并逐渐焦枯．于是他决定将碳酸氢铵与草木灰混合施用，以补充植物生长所缺乏的元素．请回答下列问题：
    （1）该植物所缺乏的元素是什么？
    （2）该农民施用肥料的方法是否合理？为什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列说法中错误的是（　　）
    A．洗涤剂可乳化餐具上的油污B．汽油可溶解衣服上的油渍
    C．在泥水中泥是溶质，水是溶剂D．生活中通过煮沸可降低水的硬度

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答下列问题．

    （1）写出实验室制CO2的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，收集装置是D．（填装置序号，下同），检验二氧化碳是否收集满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．
    （2）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是防止CO2溶于水且与水反应，植物油上方原有的空气对实验的结果没有（填“有”或“没有”）明显影响．
    （3）气体检验．用装置B制取CO2，将生成的CO2通入石蕊溶液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳．他的检验方法是否正确？请说明理由不正确，其他气体也可能使石蕊溶液变红（或应该用澄清的石灰水检验二氧化碳）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．2015年10月，中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在．用于核电工业的一种铀原子中含有92个质子和143个中子．有关该原子的说法不正确的是（　　）
    A．核电荷数为143B．电子数为92
    C．核电荷数为92D．相对原子质量为235

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．酸雨的形成主要是由于（　　）
    A．大气中二氧化碳含量的迅速提高
    B．工业上大量使用含硫燃料
    C．工厂向周围环境排放各种废物、废液
    D．农业生产中过量使用有害农药

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