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用化学用语填空:
3个氢原子
 
      2个氧分子
 
     氮气
 

2个五氧化二磷分子
 
 2个亚铁离子
 

氢氧根离子
 
             3个硫酸根离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字.
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字.
解答:解:由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个氢原子表示为:3H.
分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.2个氧分子、2个五氧化二磷分子分别可表示为:2O2、2P2O5
氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:N2
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字.2个亚铁离子、氢氧根离子、3个硫酸根离子分别可表示为2Fe2+、OH-、3SO42-
故答案为:3H、2O2、N2、2P2O5、2Fe2+、OH-、3SO42-
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH的变化曲线.请从曲线图中获取信息,回答下列问题:

(1)实验操作是按照以上
 
(甲或乙)图所示进行,烧杯中溶液的颜色由
 
色逐渐变为
 
色.
(2)该反应的化学方程式
 

(3)C点表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2003年6月5日世界环境日的主题为:“水-20亿人生命之所系”.请你参与下列有关问题的讨论:
(1)自来水的生产过程大体如下:过滤池中有活性炭层,活性炭起
 
作用.处理水时,通常通入一定量氯气(或加入漂白粉),其作用是
 

(2)在实验室中要除去天然水中的固体杂质,可以采用
 
的方法.
(3)长期饮用硬水对人体健康不利,要区分硬水和软水,可用
 
检验.现要降低水的硬度,在家庭里通常采用
 
的方法.
(4)蒸馏水是
 
.(“硬水”或“软水”)
(5)在日常生活中硬水的危害有
 
(写出一点即可).
(6)如图所示为我国新千年启用的“国家节水标志”同时也是节水型用水器的标识.水危机日趋严重,节水是每个公民义不容辞的职责,请你结合生活,提三条节水建议:
 
;②
 
;③
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请将适当的化学式填入下列横线上:
(1)空气中含量最多的气体是
 

(2)能使带火星的木条复燃的是
 

(3)造成温室效应的气体是
 

(4)空气中使饼干变软的物质是
 

(5)地壳中含量最多的金属元素是
 
,其氧化物的化学式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求填空:
(1)地壳中含量最多的元素的名称
 

(2)CuSO4的名称是
 

(3)用双氧水制取氧气,常加入的一种催化剂的名称是
 

(4)P2O5的名称
 

(5)Fe 2+的名称
 

(6)Ag的元素名称
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语表示:
5个钾原子
 
      4个铵根离子
 
     2个硫酸根
 

氧化铝中铝的化合价为+3价
 
    二氧化氮
 
10个氮气分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定用途,物质的用途反映了性质.
(1)稀有气体可用于保护气,是利用了其
 
的性质,
(2)氧气可用于宇航和潜水,是利用了其
 
的性质,
(3)二氧化碳可用于灭火,是利用了其
 
的性质,
(4)稀有气体用于电光源是利用了其
 
(填“物理”或“化学”)性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

图示为A、B元素的原子结构示意图.下列说法错误的是(  )
A、B的原子结构示意图中x为12
B、A和B分别属于非金属元素和金属元素
C、A的原子和B的原子分别形成简单离子的过程相同
D、A与B组成的化合物是由离子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

浓盐酸易
 
,产生的HCl气体遇空气中的水蒸气形成
 
,有腐蚀性.工业品因含杂质而呈
 
色.

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