【题目】硬水中含较多的Ca2+、Mg2+,常用_________________区分硬水和软水;生活中降低水的硬度的方法是____________。
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【题目】在其他条件不变的情况下,向一定量的硝酸钾饱和溶液中加入少量硝酸钾晶体,则此饱和溶液的质量( )
A. 增加 B. 不变 C. 减小 D. 无法确定
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【题目】某种紫黑色固体A加热,生成固体B和无色气体C;另取一种黑色固体D,点燃后放入C中,发出白光,放出大量的热,只生成无色的气体E,古铜器表面常常有绿色粉末F,加热分解也能生成E。
(1)请分别写出E、F的化学式:
E________________、F________________;
(2)写出A分解的符号表达式__________________,固体B中含有的物质是________,分离B可采取的操作为过滤,所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______。
(3)气体E通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中,会使紫色石蕊试液变________。
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【题目】在KClO3分解制O2的反应中MnO2作催化剂,下列有关催化剂说法不正确的是
A、反应前后化学性质不发生改变 B、反应前后质量发生了改变
C、某些反应可使用不同的催化剂 D、某些催化剂可催化不同的反应
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【题目】生活中的现象可以用分子等微粒的知识加以解释,其中正确的是
A. 铝锭难被压缩,因为铝原子间没有间隙
B. 在花园里可嗅到花香,因为分子在不断运动
C. 石油气加压后贮存在钢瓶中,因为气体分子体积很小
D. 温度计里的汞柱下降,因为原子随温度的降低而变小
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【题目】小明在凉拌紫甘蓝时,加入一些食醋,发现紫甘蓝变红了。他想这是不是巧合呢?于是又取紫甘蓝的汁液重复加食醋,现象相同,他又在紫甘蓝汁液中加入些纯碱结果发现紫甘蓝汁液变绿,请你和小明一起解决下列问题:
(1)食醋的pH______7(填“<”“=”或“>”),纯碱属于______(填“酸”、“碱”或“盐”)类化合物。
(2)结合小明的实验,请你联想紫甘蓝汁液的用途________________________。
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【题目】根据所学“氧气的实验室制法”完成下列问题:
(1)写出图中任意两种仪器的名称: ①_____________ ②_______________
(2)实验室制取氧气的原理(请写出表达式)
① 方案一(双氧水):_____________________________________________________
② 方案二(高锰酸钾):___________________________________________________
(3)气体发生装置的选择
① 发生装置的选择:方案一选_________(写标号)
② 装置A有一处需要改进的是______________________________________________
③ 实验室制取氧气在装药品前,都应先检查装置的_____________________________
(4)气体收集装置的选择
① 装置C叫_______________,可以选择该方法收集氧气的原因是_________________
② 用装置C收集氧气时,应观察到气泡______________________时,才可开始收集。
③ 用装置D收集氧气时,要检验氧气是否集满的方法是_________________________
(5)交流与反思
① 实验室选择双氧水或高锰酸钾来制取氧气的共同原因是: 两者均含有___________
② 实验室制取氧气的最佳方案是__________,理由______________________________
③ 实验室用装置A和C组合来制取氧气,实验结束后,应先___________________,再_____________________。否则会出现____________________现象。
④ 用装置C收集氧气前,把集气瓶放入水槽中的操作是_____________________
⑤ 氨气(化学式NH3)是一种具有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法来制取。制取NH3发生装置应选择_____(写标号)、收集NH3应选择_________________(写方法名称).
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