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    7．下列不属于氧气用途的是（　　）
    A．灭火B．宇宙航行C．气焊D．潜水

    分析 物质的性质决定用途，用途反映性质．根据氧气的性质--氧气能够供给呼吸，支持燃烧判断其用途．

    解答 解：A、灭火一般使用二氧化碳，因为二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，氧气能够支持燃烧，不能用于灭火，故A项错误；
    B、宇宙航行利用氧气能够供给呼吸的性质，故B项正确；
    C、气焊利用了氧气能够支持燃烧的性质故，故C项正确；
    D、潜水利用氧气能够供给呼吸的性质，故D项正确；
    故选A．

    点评 此题主要考查氧气的用途，掌握氧气的性质即可正确解答．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．化学用语是国际通用的化学语言，下列有关化学用语的说法正确的是（　　）
    A．2H表示两个氢元素B．钠离子可表示为Na1+
    C．两个氧分子可表示为2O2D．氧化镁的化学式为MgO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列物质中，属于氧化物的是（　　）
    A．O2B．MnO2C．NaOHD．H2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．阅读下面科普短文
    酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水．酸雨主要是人为的向大气中排放大量酸性物质所造成的．雨、雪等在形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的二氧化硫或氮氧化物等物质，形成了pH低于5.6的酸性降水．
    酸雨中的阴离子主要是硝酸根和硫酸根离子，根据两者在酸雨样品中的浓度可以判定降水的主要影响因素是二氧化硫还是氮氧化物．二氧化硫主要是来自于矿物燃料（如煤）的燃烧，氮氧化物主要是来自于汽车尾气等污染源．
    含有硫的煤燃烧生成二氧化硫，二氧化硫和水作用生成亚硫酸（H2SO3），H2SO3在空气中被氧化成硫酸．
    雷雨闪电时，大气中也会产生少量硝酸．闪电时，氮气与氧气化合生成一氧化氮（NO），NO不稳定，在空气中被氧化成二氧化氮（NO2）．NO2是一种红棕色、具有刺激性气味的气体，它可和水作用生成硝酸．
    酸雨对环境、工农业生产、建筑、森林、植物等危害巨大．
    依据文章内容，回答下列问题：
    （1）NO2的物理性质红棕色、具有刺激性气味的气体．
    （2）NO与NO2化学性质不同的原因是分子（组成和结构）不同．
    （3）H2SO3在空气中转化为硫酸的化学方程式为O3+2H2SO3═2H2SO4 ．
    （4）氮气与氧气化合生成一氧化氮反应的化学方程式为N2+O2$\frac{\underline{\;放电\;}}{\;}$2NO．
    （5）你认为防治酸雨的方法是开发新能源；使用燃煤脱硫技术，减少二氧化硫排放；工业尾气处理后再排放；少开车，多乘坐公共交通工具出行；使用天然气等较清洁能源，少用煤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．实验室制取氧气常用以下实验仪器，请回答下列问题：

    （l）写出上图装置中仪器的名称：①酒精灯；②铁架台．
    （2）用A装置制取氧气的反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）若要制取氧气时发生装置可选择A、B，要收集较纯净的氧气时收集装置选用C，收集好氧气的集气瓶正（填“正”或“倒”）放在桌上．
    （4）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水槽中水倒流，炸裂试管，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没有放一团棉花
    （5）用B装置制取氧气的反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；要收集较干燥的氧气时选用的收集装置是D，检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列叙述中正确的是（　　）
    A．原子不能直接构成物质
    B．原子在化学变化中可以再分
    C．保持水化学性质的最小粒子是水分子
    D．与元素化学性质关系最密切的是原子核内的质子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．化学用语可准确、间接表达化学信息，请用化学符号或文字填空．
    （1）氢元素H
    （2）三个碳原子3C
    （3）2个钙离子2Ca2+
    （4）两个硫酸根离子2SO42-
    （5）${4CO}_{3}^{2-}$4个碳酸根离子
    （6）氯化铁FeCl3
    （7）氧化铜中铜元素的化合价为+2$\stackrel{+2}{Cu}$O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．
    （1）请用对应化学符号填空：
    ①2个氢原子2H；②5个二氧化硫分子5SO2；③氢氧根离子OH-；④3个铝离子3Al3+．
    （2）判断下列化学符号中数字“2”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上：
    a．Cu2+    b．NO2c．2CO      d．$\stackrel{+2}{Mg}$O   e．2SO42-
    ①表示分子个数的是c．   
    ②表示一个离子所带电荷的是a、e．
    ③表示离子个数的是e． 
    ④表示一个分子中含有的原子个数的是b．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．通过化学式“CO2”获得的信息正确是（　　）
    ①二氧化碳由碳原子和氧原子构成 ②二氧化碳中碳、氧元素的质量比为3：8 ③二氧化碳属于氧化物 ④二氧化碳相对分子质量为44g  ⑤表示1个二氧化碳分子 ⑥二氧化碳由碳元素和氧元素组成．
    A．①②③④B．③④⑤⑥C．②③⑤⑥D．①②④⑥

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