碳及碳的化合物在人类生成生活中应用广泛,随着科技的发展,含碳元素的新材料不断涌现.请根据所学知识回答下列问题:
(1)如图“碳海绵”是已知最轻的固体材料,只由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好.它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状.下列关于碳海绵的说法正确的是 (填字母序号)
A.具有吸附性 B.可重复利用 C.可处理海上泄露的石油
(2)倡导“低碳”生活,主要是为了减少 (填化学式)的排放量.请举一例在日常生活中符合这一主题的做法 .
【考点】碳单质的物理性质及用途;二氧化碳对环境的影响.
【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途.
【分析】(1)根据碳海绵的性质和作用进行分析;
(2)根据低碳的意义和做法进行分析.
【解答】解:(1)A、由题意,“碳海绵”是已知最轻的固体材料(如图所示),由碳元素组成,具有多孔结构,有很强的吸附能力(不吸水),具有吸附性,故选项说法正确.
B、由题意,将吸入的石油挤出后仍可恢复原状,可知碳海绵可重复使用,故选项说法正确.
C、由题意,它对石油有很强的吸附能力(不吸水),可处理海上石油泄漏,故选项说法正确.
(2)“低碳”生活,主要是为了减少二氧化碳的排放,例如:骑自行车上学,及时关灯,尽量少开空调等.
故答案为:
(1)ABC;
(2)CO2;骑自行车上学.
【点评】本题主要考查碳海绵及低碳生活的常识,知识点较多,重在基础.生活处处有化学,学会用化学知识解决生活中的实际问题,体会化学的奇妙.
科目:初中化学 来源: 题型:
某种电池的正极材料由锂(Li)、钴(Co)和氧元素组成,三种元素的化合价分别是+1、+3、﹣2,则该物质的化学式为( )
A.LiCoO B.LiCoO2 C.LiCoO3 D.LiCoO4
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述正确的是( )
A.木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳
B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成三氧化二铁
D.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
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科目:初中化学 来源: 题型:
一种新型的“绿色电池﹣燃料电池”是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入,直接氧化,使化学能转化为电能,被称为“21世纪的绿色发电站”.这三种气体可以作为燃料的原因是( )
A.都是无毒无害的气体 B.都可燃烧,放出大量的热
C.燃烧产物均为二氧化碳和水 D.均在自然界中大量存在
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科目:初中化学 来源: 题型:
以下是初中化学的一些基本实验,请根据实验内容回答下列问题.
(1)A实验时实验室制备气体前必做的步骤,其操作名称为 .
(2)B实验结束待集气瓶冷却至室温后,打开止水夹,进入集气瓶中水的体积小于集气瓶内空气体积的,可能的原因是 (填一条即可).
(3)C实验用来验证 定律.
(4)D实验如果收集到20mL氧气,则收集的氢气体积是 .
(5)E实验中集气瓶底预先放少量水的目的 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学概念间存在如下三种关系下列说法中正确的是 ( )
A.化合反应与氧化反应属于包含关系
B.吸热反应与放热反应属于交叉关系
C.复分解反应与中和反应属于包含关系
D.含氧化合物与氧化物属于并列关系
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