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    4．巧用你身边的灭火剂：我们每天都与火打交道，一旦发生火灾，如发现及时，方法得当，用较少的人力和简单的灭火器材就能很快地把火扑灭．我们身边就有不少“灭火剂”，如湿布、冷食油、锅盖、茶杯盖或小碗碟盖、颗粒盐或细盐等，利用它们，我们能扑灭或控制小火，防止恶性事故的发生．
    （1）锅盖、茶杯盖或小碗碟盖、湿布等将火盖灭的灭火原理是隔绝空气，着火的锅可以从侧面倒入冷食油也能灭火，其原理是降低温度到可燃物的着火点以下；
    （2）网传氯化钠在高温火源下迅速分解为氢氧化钠，通过化学反应吸热也能灭火，用你所学的知识分析是否合理并说明理由在反应前后元素种类不变，氯化钠中不含有氢元素，不可能分解成氢氧化钠；
    （3）灭火原理其实就是控制燃烧的条件，燃烧的三个条件是有可燃物，温度达到着火点，与氧气接触．

    分析 （1）根据盖灭的灭火原理是隔绝空气；倒入冷食油能降低温度；（2）根据质量守恒定律，在反应前后元素种类不变；（3）根据燃烧的三个条件：有可燃物，温度达到着火点，与氧气接触．

    解答 解：（1）根据盖灭的灭火原理是隔绝空气，使燃烧缺少了氧气，而使火焰熄灭；倒入冷食油能降低温度到可燃物的着火点以下；
    （2）根据质量守恒定律，在反应前后元素种类不变，氯化钠中不含有氢元素，不可能分解成氢氧化钠；
    （3）根据燃烧的三个条件：有可燃物，温度达到着火点，与氧气接触．
    故答案为：（1）隔绝空气；降低温度到可燃物的着火点以下；（2）在反应前后元素种类不变，氯化钠中不含有氢元素，不可能分解成氢氧化钠；（3）有可燃物，温度达到着火点，与氧气接触．

    点评 本题考查了根据灭火原理的知识进行解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．青蒿素由碳原子、氧原子、氢原子构成
    B．青蒿素中C、H、O元素的质量比为15：22：5
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    A．大力提倡使用燃煤发电B．春节大量燃放鞭炮
    C．大量开采和利用石油D．骑自行车上学

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    C、人类所需要的六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．“化学反应条件的控制是实验的灵魂”．某探究小组发现若反应过快，产生的气体不易及时收集，为探究影响过氧化氢溶液分解快慢的因素，于是进行了如下探究：
    【提出问题】过氧化氢溶液分解快慢与哪些因素有关呢？
    【猜想与假设】猜想一：可能与过氧化氢的质量分数有关；
    猜想二：可能与温度有关；
    猜想三：可能与是否用催化剂有关．
    【设计并实验】该探究小组用不同质量分数的过氧化氢溶液在不同温度时进行四次实验．记录所生成的氧气体积和反应所需时间，记录数据如表．
    实验
    序号    		过氧化氢的
    质量分数    		过氧化氢溶液
    体积（mL）    		温度二氧化锰
    的用量/g    		收集氧气
    的体积/ml    		反应所需
    的时间/s
    ①5%1200.1416.75
    ②15%1200.146.04
    ③30%535 249.21
    ④30%555 210.76
    【收集证据】要比较不同质量分数的过氧化氢溶液对反应快慢的影响，应选择的实验编号组合是①②
    （选填“实验序号”）．由实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是：温度越高，则化学反应速率越快．
    【解释与结论】
    （1）通过探究，了解控制过氧化氢分解快慢的方法．请写出过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成氧气的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减缓反应速率，可加适量的水稀释，所产生氧气的总质量不变．（填“减小”、“增大”或“不变”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

    （1）写出标号仪器①的名称：锥形瓶．
    （2）实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时，你认为A装置存在的问题是试管口没有棉花团，写出其反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室可以选择装置BC（填字母）制取并收集CO2，该反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

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    （2）t2℃时，40克固体a物质加入到50g水中，所得溶液的质量为75g；
    （3）将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，溶液中溶质质量分数由大到小的关系的是b＞a＞c．
    （4）t1℃时，将a、b、c的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃，均没有发生变化的是C（填序号）．
    A．溶质的质量分数        B．溶质的质量      C．溶剂的质量       D．溶解度．

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