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    建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的（　　）

    　

    A．

    10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子变小了

    　

    B．

    缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动

    　

    C．

    水电解生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以改变

    　

    D．

    不同的碱化学性质有所不同，是因为解离生成的金属阳离子不同


    考点：

    利用分子与原子的性质分析和解决问题；碱的化学性质．.

    专题：

    物质的微观构成与物质的宏观组成．

    分析：

    A、根据分子间有间隔的性质判断；

    B、根据分子不停运动的性质判断；

    C、根据化学变化的实质判断；

    D、根据碱的构成不同分析．

    解答：

    解：A、10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，因为分子之间有间隔，不是因为分子变小了．故A解释错误；

    B、分子是不断运动的，毒品中含有的分子不断的运动，向四周扩散，使缉毒犬能找到毒品，故B解释正确；

    C、水电解生成氢气和氧气，水分子发生了变化，生成是氢分子和氧分子，故解释C正确；

    D、不同的碱解离生成的金属阳离子不同，致使不同的碱化学性质有所不同．故解释D正确．

    故选A．

    点评：

    掌握利用分子和原子的性质分析和解决问题的方法；熟练记忆分子和原子的性质；同种粒子的性质相同，不同种粒子的性质不同．

    　

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室里取8mL水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是（     ）

    ①带铁夹的铁架台   ②10mL量筒   ③100mL量筒   ④酒精灯   ⑤石棉网   ⑥试管   ⑦试管夹   ⑧胶头滴管 

    A．②④⑥⑦     B．③④⑥⑧     C．②④⑥⑧     D．①②④⑤⑥ 

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。

       

    【实验操作】

    a．向B、C、E三支试管中

    分别加入5mL的蒸馏水，各

    滴入1～2滴无色酚酞溶液，

    振荡，观察溶液颜色 。

    b．在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

    【分析讨论】：

    ⑴E试管放有酚酞溶液的目的是                    。

    ⑵进行操作b时观察到的现象是B中                   D中                     。

    ⑶由此可以得到的实验结论是①                       ②                      。

    ⑷对比改进前的实验，改进后实验的优点是                                  。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（    ）

          

                图1           图2          图3              图4

    A、用图1所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体

    B、用图2所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体

    C、用图3所示装置制取少量CO2气体

    D、在实验室中，用图4所示装置除去少量黄河水中的泥沙

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是一门以实验为基础的学科，以下实验操作中，错误的是（　　）

    　

    A．

    向试管内滴加液体时，将胶头滴管伸入试管内

    　

    B．

    用天平称量药品的质量时，应先加大质量的砝码，再加小质量的砝码

    　

    C．

    做细铁丝在氧气中燃烧的实验前，先在集气瓶中加入少量水或铺一层细纱

    　

    D．

    酒精洒在实验桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    Sb2O5是一种重要的阻燃剂．用X来生成该阻燃剂的化学方程式为：X+2H2O2═Sb2O5+2H2O．根据质量守恒定律，推断X的化学式为（　　）

    　

    A．

    SbO2

    B．

    Sb2O3

    C．

    HSbO3

    D．

    H3SbO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在天平的左右两个托盘上，各放一质量相等的烧杯，其中盛有等质量、等质量分数的稀硫酸，天平平衡，如果分别将下列四组中的两种物质放入左右两个烧杯内，充分反应后，天平仍保持平衡的是（　　）

    　

    A．

    等质量的锌和铜

    　

    B．

    等质量的锌和铁（反应后烧杯内酸都有剩余）

    　

    C．

    等质量的锌和铁（反应后烧杯中两种金属均有剩余）

    　

    D．

    等质量的氧化铜和铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对下列现象的解释或者结论错误的是（  ）

    A．“花香四溢”——分子在不断运动          

    B．在钢铁制品表面涂油漆——可防止钢铁锈蚀

    C．水通电分解——在化学变化中，分子可以再分

    D．把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭——瓶中气体一定是CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    Mg(OH)2分解需吸收热量，生成耐高温的MgO和水蒸气。利用这一性质，可将Mg(OH)2添加到易燃性材料中做阻燃剂。关于Mg(OH)2能起阻燃作用的叙述，错误的是

    A．Mg(OH)2分解要吸热，降低了可燃物的着火点

    B．Mg(OH)2分解能够降温，使可燃物不易达到着火点

    C．Mg(OH)2分解生成的MgO覆盖在可燃物表面，隔绝了空气

    D．Mg(OH)2分解生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气的浓度

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