实验中学化学兴趣小组为测定某石灰石样品(杂质不溶于水,也不与酸反应)中碳酸钙的质量分数,进行如图所示的实验。
请根据以上信息计算:
(1)样品中碳酸钙的质量分数。
(2)C烧杯中溶液的溶质质量分数。
科目:初中化学 来源: 题型:
将盛有等质量、等质量分数且足量的稀盐酸的两只烧杯,放在托盘天平的左右两盘,天平平衡。在左盘烧杯中加入10克碳酸钙,若要使天平重新平衡,则右盘烧杯中应加入的物质可能是( )
A.10克碳酸钾和碳酸钠 B.10克碳酸镁和碳酸钠 C.5.6克氧化铜 D.10克镁粉和铜粉
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科目:初中化学 来源: 题型:
60 ℃时,将36 g硝酸钾溶于204 g水中,该溶液中溶质的质量分数为_______,将此溶液均分成三等份。
(1)取第一份溶液,将温度升高至90 ℃,此时溶液中溶质的质量分数为____。
(2)取第二份溶液使其溶液中溶质的质量分数比原来增加1倍,需加入_________固体______g。
(3)取第三份溶液使其溶液中溶质质量分数变为原来的一半,需加水_______g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
为测定某硫酸铜溶液的溶质质量分数,化学小组的同学取CuSO4溶液100 g,向其中滴加一定浓度的NaOH溶液,至不再产生沉淀为止,共用去NaOH溶液80 g。过滤,得到滤液175.1 g。请计算:
(1)该反应生成沉淀________g;
(2)该CuSO4溶液中溶质的质量分数。[温馨提示:CuSO4+2NaOHCu(OH)2↓+Na2SO4]
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明在协助老师清理实验室时,发现有一瓶碳酸钠和氯化钠组成的混合液。他想测定该溶液中碳酸钠和氯化钠的质量分数,为此设计并进行了如下实验。
实验1:取该混合液50 g,向其中逐滴加入稀盐酸,当加入稀盐酸的质量为20 g、40 g、60 g时,生成气体的质量见下表(气体的溶解度忽略不计)。
实验2:另取该溶液50 g,加入一定量稀盐酸充分反应后,测得溶液的pH=7,然后再加入硝酸银溶液,测得实验数据如图。
第一组 | 第二组 | 第三组 | |
稀盐酸的质量/g | 20 | 40 | 60 |
生成气体的质量/g | 2.2 | m | 5.5 |
试分析计算:
(1)实验1中,第二组数据m为_______g。
(2)混合液中碳酸钠的质量分数是多少?
(3)混合液中氯化钠的质量分数是多少?(计算结果精确至0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列是明朝诗人于谦的《石灰吟》:①千锤万凿出深山,②烈火焚烧若等闲,③粉身碎骨浑不怕,④要留清白在人间。
(1)诗中隐含物理变化的诗句是____(填序号)。
(2)请写出诗中所涉及的化学方程式_____________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学与社会发展据2013年5月21日央视焦点访谈报道,继成都、南京、大连、福州、厦门之后,昆明再次爆发抵制PX化工项目的游行活动,PX甚至被人们贴上“剧毒物质”、“致癌物质”的标签,导致国人闻之色变。PX是“对二甲苯”(para-xylene)的英文缩写,化学式是C8H10。PX究竟是一种什么样的物质?是否像舆论所说的如此可怕?请阅读下列信息:
PX的性质 | PX的用途 |
①无色透明液体;②熔点13.20 ℃、沸点138.5 ℃;③密度0.86 g/cm3;④有芳香气味;⑤可燃;⑥有挥发性,但比汽油低;⑦低毒,毒性与汽油相当;在致癌性上,按国际惯例属于第三类致癌物,即缺乏证据证明其具有致癌性;⑧遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低(爆炸极限为1.1%~7.0%) | 化学工业的重要原料,用于纺织、塑料、建材、医药、农药等方面,如雪纺衣物、尼龙绳、塑料保鲜盒和保鲜袋等,涉及衣食住行的方方面面。目前,我国每年需要PX 1 500万吨,而产量仅为800万吨,还需要进口700万吨;PX的价格与供应掌握在外国人手里。有趣的是,在游行活动中,很多市民戴的口罩、穿的服装都是用PX做的 |
根据上述信息,请你回答下列问题:
(1)根据物质的组成对PX分类,它属于_________;
(2)上表中属于PX的物理性质的是_________(填性质代号);
(3)根据PX的性质,从防止环境污染和安全的角度,应如何保存和储运PX?____________________________;
(4)试写出PX在空气中完全燃烧反应的化学方程式:__________________________;
(5)对于PX项目的利与弊,请从PX的性质、变化和用途的角度谈谈你的看法:_____________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:
①仪器a的名称为 (1) 。
②既可以用来制取O2,又可以用来制取CO2的发生装置是 (2) (填字母序号),
若用该装置制取O2,反应的化学方程式为: (3) 。
③收集某气体采用D装置,由此推测该气体具有的性质是 (4) 。
④碱式碳酸铜是一种绿色粉末,受热条件下会分解成三种氧化物,若用实验证明加热碱式碳酸铜有新物质生成,应将干燥的碱式碳酸铜放入 (5) 装置(填字母序号)进行反应,观察到 (6) ,证明生成物之一为水。
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