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    10．溶液的酸、碱性常用酸碱指示剂来检验；溶液的酸、碱度常用pH来表示，其最简便的测定方法是使用pH试纸．

    分析 根据溶液酸碱度是溶液酸碱性的强弱程度，根据溶液酸碱性、酸碱度的测定方法，进行分析解答即可．

    解答 解：溶液的酸、碱性常用酸碱指示剂来测定；溶液的酸碱度是指溶液的酸碱性强弱程度，一般用pH值来表示．溶液的酸碱度测定最简单的方法是使用pH试纸，利用石蕊试液、酚酞试液等酸碱指示剂只能判断溶液的酸碱性，不能测定溶液的酸碱度．
    故答案为：酸碱指示剂；pH；pH试纸．

    点评 本题难度不大，掌握溶液酸碱度与酸碱性的区别、测定溶液酸碱度的方法是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．现有：氮气、氧气、干冰、镁粉、碳酸．用化学式回答：
    ①可用瓜果食品保护气的是N2；   ②固体可用于人工降雨的是CO2；
    ③能供给呼吸的是O2；    ④汽水中含有的一种酸是H2CO3；
    ⑤军事上可做照明弹的是Mg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．来到“与门捷列夫对话”展台．看到熟悉的元素周期表，依据图②中显示的信息回答．
    （1）氯的相对原子质量为35.45．
    （2）镁元素是核电荷数为12的一类原子的总称．镁原子原子的结构示意图为：，在化学反应中易失（填“得”或“失”）电子．
    （3）写出图②中一种元素的单质与氧气反应的文字表达式（或符号表达式）镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁或2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO（或硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫或S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．利用分子的知识解释下列问题：（填序号）
    A、分子在不断运动，温度越高，运动越快．
    B、分子很小．
    C、分子间有间隔，压强、温度变化时分子间间隔发生变化．
    （1）1滴水中的分子由10亿人来数，每人每分钟数100个，昼夜不停，约需3万年数完，是因为B；
    （2）湿衣服晾一段时间变干，是因为A；
    （3）水受热变成水蒸气，体积变大说明C；
    （4）可以将大量的氧气压缩到蓝色钢瓶中，是因为C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．硫在空气中发出淡蓝色火焰，在氧气中发出蓝紫色火焰生成一种有刺激性气味的气体．反应的符号表达式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2，属于化合反应基本反应类型．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．工业生产中利用焦炭和水无原料制取水煤气（主要成分是CO和H2），发生的化学变化用化学方程式表示为C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2，下列说法错误的是（　　）
    A．该化学变化属于置换反应
    B．变化过程中表现氧化性的物质是水
    C．变化过程中一定不会造成空气污染
    D．变化过程得到的水煤气可以作为燃料使用

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．化学实验是进行科学探究的重要方式，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    测溶液pH    		B．
    排水法收集氧气    		C．
    CO2气体验满    		D．
    给液体加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    19．如图实验或说法不合理的是（　　）
    A．
    实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，说明黄铜的硬度比铜片小
    B．
    实验中烧杯C中浓氨水会变红
    C．
    实验中镁在CO2中剧烈燃烧，说明燃烧不一定需要氧气
    D．
    实验既能说明CO能与氧化铁反应，也能说明CO具有可燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．类推是一种重要的学习方法，但如果具体问题不具体分析就会产生错误的结论．下列类推结论正确的是（　　）
    A．元素的种类是由核内质子数决定，所以具有相同质子数的粒子属于同种元素
    B．氧化物是含有氧元素的化合物，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
    C．点燃一氧化碳与空气的混合气体可能爆炸，所以点燃氢气与空气的混合气体也可能爆炸
    D．氦原子与铍原子最外层电子数相同，所以它们具有相似的化学性质

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