【题目】在一定条件下,氢气和氧气反应的微观过程如下图所示。请你根据图示回答问题:
(1)在B、C图中将相关粒子图形补充完整___________;
(2)上面图像中能表示该反应中氢分子数目变化的是______________(填序号);
(3)结合该图示从微观角度解释由A到B变化的实质_______________________;
(4)比1个 “” 多8个电子的原子结构示意图为__________________________。
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【题目】保护空气,提倡“低碳”,减少温室效应,是我们必须关注的问题。科学家正在 研究如图所示的二氧化碳新的循环体系:
(1)从图中分析得出的下列结论中,错误的是___(填字母)。
A 二氧化碳也是一种重要的资源
B 利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化
C 二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
D 液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生
(2)甲醇化学式是 CH3OH,甲醇中碳、氢、氧元素的质量比为:___, 甲醇充分燃烧生成二氧化碳和水,写出甲醇充分燃烧的化学方程式:___。
(3)“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下,一氧化碳和氢气可以按照不同比例 反应,若只生成一种产物就能实现“零排放”,符合这一要求的产物是___(填字母)。
A 甲醇(CH4O) B 乙醇(C2H6O) C 乙醛(C2H4O) D 甲醛(CH2O)
(4)该流程中可以循环利用的物质是___。
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【题目】在测定质量守恒定律时,某同学设计了如下两个实验,根据质量守恒定律回答下列问题:
(1)通过实验知道,实验A中反应前后质量总和相等,在该实验中气球变化的现象是_______,实验B中测得反应前后质量减小了,质量减小的原因是_______,若要使该实验测得的质量相等,需要将实验装置改为________容器。
(2)以上两个实验中,满足(可以验证)质量守恒定律的是________。
(3)某学生在课外研究性学习活动课上用如下图所示的装置做实验,瓶内放了足量的硫酸,气球内放有一定量的镁粉将它紧紧栓在瓶口上,放在托盘天平上称量,质量为W1,然后将气球内的镁粉全部倒入瓶内,反应的方程式为(Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑),观察到立即产生大量的气泡,气球逐渐胀大,充分反应后最终再次称量,质量为W2,结果W1>W2。(装置不漏气)反应后称得质量减小的原因是_____。
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【题目】下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及所属基本反应类型均正确的是( )
A.钟乳石的形成: Ca(HCO3)2=CaCO3↓+H2O+CO2↑ 分解反应
B.用小苏打治疗胃酸过多: NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 复分解反应
C.红磷测定空气中氧气含量:4P + 5O2 = 2P2O5 置换反应
D.酸雨的成因: CO2+H2O =H2CO3 化合反应
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【题目】某化学小组的同学用生石灰和氢氧化钠固体混合得到一种干燥剂,但由于上述药品存放时间较长,有可能变质。于是他们取一定量的固体混合物样品,进行了下列探究。
实验过程中,同学们未发现有温度变化,且取滤液B于试管中,滴加足量稀盐酸,观察到有较多气泡冒出,于是一致认为生石灰和氢氧化钠都已经完全变质。
(提出问题)两种固体混合后的组成究竟是什么?
(猜想与假设)小明:固体为碳酸钙和碳酸钠;
小红:固体为氢氧化钙和碳酸钠;
你的猜想是:氢氧化钙、碳酸钙和____________;
(实验探究)小明同学取少量滤渣放入试管中,加入足量稀盐酸,观察到_______,且固体消失,有此现象你认为小明____________(填能或不能)得出自己的结论正确。
(交流与评价)同学们交流认为,小明同学如果想证明自己的猜想,应再取少量滤液B于试管中,先滴加_______,再滴加________,若观察到溶液中先产生白色沉淀,后___________,即可证明自己的结论正确。
(结论与总结)经过同学们的实验最终证明,小明同学的猜想正确。通过上述探究同学们总结出:固体成分往往可以通过对滤液成分的探究而得出,而滤液中的溶质既要考虑到固体中原有的某些物质可能存在,又要考虑到_________可能存在。
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【题目】A、 B、C、D、E、F分别代表初中化学六种常见的物质。己知: A由一种元素组成,B、C、D、E均由两种元素组成,F由三种元素组成。其中B为黑色固体, C是生活中常用于灭火的物质。它们之间有如下图所示的关系(“一”表示相连的两种物质能在一定条件下发生反应,“→”表示一种物质可以通过一个化学变化转化为另一种物质。其中部分反应物、生成物和反应条件己省略) 。请回答下列问题:
(1)物质A的化学式:_____;
(2)请写出E→C的化学方程式:_____
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【题目】某化学兴趣小组利用下列装置进行气体制取的实验。请回答:
(1)写出上图中标号仪器的名称:a_________,b_________。
(2)某同学想利用上述装置进行高锰酸钾制取氧气的实验,请回答:
①高锰酸钾制氧气的符号表达式为:__________,应选用的发生装置为:__________(填字母),该装置尚存在的缺陷是______________。
②若要用制得的氧气做蜡烛燃烧的实验并检验其产物,应选用的收集装置为________(填字母)。
(3)某同学选择C,D装置来制取二氧化碳。
①经检查确认装置不漏气后,添加药品方法为:先在仪器b内加入___________(填物质名称,下同),再在分液漏斗内加入_________,其反应的符号表达式为:_________。
②反应发生后观察到C中产生大量气泡,D中导管口无气泡冒出,其可能原因是:______。
③若用G装置收集一瓶干燥的二氧化碳,验满时可将燃着的木条放在_________ (填“c”或“d”)口外,若木条熄灭,则已集满。
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【题目】如图海水中富含的钠元素和氯元素在元素周期表中的部分信息,下列有关说法不正确的是
A.氯是一种非金属元素
B.钠元索的相对原子质量是22. 99
C.钠原子的中子数为11
D.氯元素的原子序数为17
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