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    12．在一个密闭容器里有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应．测得反应前后各物质的质量如标，
    物质甲乙丙丁
    反应前质量/g42645
    反应后质量/g待测24018
    试推断该密闭容器中发生得化学反应类型为（　　）
    A．分解反应B．化合反应C．置换反应D．复分解反应

    分析 在化学反应后质量增加的是生成物，质量减少的是反应物．

    解答 解：
    反应后丙物质减少了64g，是反应物；
    乙物质增加了22g，是生成物；
    丁物质增加了13g，是生成物；
    根据质量守恒定律可知，甲物质是生成物，生成甲的质量是64g-22g-13g=29g．
    由分析可知，丙是反应物，甲、乙、丁是生成物，属于分解反应．
    故选A．

    点评 在化学反应中遵循质量守恒定律，参加反应的物质的质量等于反应后生成的物质的质量．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．如表是我国部分城市空气质量周报，阅读并回答下列问题：
    我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气中大量的氮氧化合物也是形成酸雨的重要原因．酸雨的主要成因是：二氧化硫（SO2），氮的氧化物（如一氧化氮（NO），二氧化氮（NO2），三氧化二氮（N2O3），四氧化二氮（N2O4））等气体的排放，在大气中会辗转转化为硫酸型酸雨和硝酸型酸雨．近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注．
    城市污染指数首要污染物空气质量级别城市污染指数首要污染物空气质量级别
    北京92TSPⅡ济南76TSPⅡ
    天津82TSPⅡ武汉83NOxⅡ
    哈尔滨96TSPⅡ重庆98SOxⅡ
    上海74NOxⅡ贵阳69TSPⅡ
    注：TSP--空气中飘尘；NOx--氮的氧化物；SOx--硫的氧化物
    最容易出现酸雨的城市是重庆．为减少城市酸雨的产生，可采取的措施是①②④（填序号）．
    ①少用煤作燃料②采用燃料脱硫技术 ③不必采取措施，无所谓④开发新能源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．已知含有相同质子数与中子数的碳原子，其中一个碳原子的质量为n kg，另一种原子的质量为m kg，则这种原子的相对原子质量为（　　）
    A．$\frac{nm}{12}$B．$\frac{n}{12m}$C．$\frac{12m}{n}$D．$\frac{12n}{m}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．已知钠的原子结构示意图为：
    钠原子在化学反应中易失去电子，形成钠离子，带1个单位的正电荷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    7．《2011年中国水资源公报》中表明，我国全年总用水量约6.107×1011m3，其中，农业用水3.744×1011m3；工业用水1.462×1011m3，生活用水7.899×1010m3，生态环境补水1.119×1010m3
    （1）运用上述资料信息，分析下列各项用水量占总用水量的百分比，①生活用水约占12.9%；②工业用水约占23.9%；③农业用水约占61.3%；④生态环境补水约占1.9%．
    （2）将（1）中四项用水占有的百分比，用如图所示的形式制成形象直观的资料，请在如图方框中填写相应的用水项目．
    （3）节约水资源就是要提高水的利用效率，下列做法正确的有ABCD
    A．将洗菜、洗澡的水用来冲坐便器    B．农林牧业大力推广喷灌和滴灌
    C．将洗衣的水用来拖地等                    D．工业提升循环利用水的工艺和技术．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．
    （1）甲同学选用如图所示的装置制取氧气．
    ①写出仪器B的名称：集气瓶．
    ②甲同学应选取的试剂是二氧化锰和H2O2（填化学式），二氧化锰固体在该反应中起催化作用．
    ③除用排水法外，甲同学还可选择向上排空气法收集氧气．
    ④实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是检验装置的气密性
    （2）乙同学称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】
    猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出O2；
    猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出O2．
    【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
    ①第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变．则猜想I错误．
    ②第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是把带火星的木条伸入试管，带火星的木条复燃．
    [拓展延伸]实验发现，锰酸钾受热只能部分 分解，经分析可能是生成物氧化钾对其分解产生影响．请设计实验方案验证：取等量的锰酸钾固体于两支试管中，一支试管中加入氧化钾，一支试管中不加入氧化钾．用同样火焰的酒精灯加热，用相同规格的集气瓶，用排水法收集一瓶气体，收集一瓶氧气所用的时间作比较，确定锰酸钾的分解是否与氧化钾有关系．
    [实验反思]通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识：必须通过认真分析，用实验来加以证明．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．化学成为一门科学开始于（　　）
    A．对燃烧现象的深入研究
    B．对空气组成的研究
    C．用原子论分子学说来研究化学反应之后
    D．元素周期律发现之后

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关．
    （1）按人类开始使用这三种金属的先后排序为Cu、Fe、Al（用元素符号表示）．
    （2）在空气中铝制品更耐腐蚀的原因是铝在空气中表面易形成致密的氧化膜，阻碍里层的铝进一步被腐蚀．
    （3）除了利用三种金属，另外只用一种试剂即可验证这三种金属的活动性顺序，下列试剂中能达到目的是B（填序号）．
    A．硫酸铝溶液      B．硫酸亚铁溶液      C．硫酸铜溶液   D．硫酸铁溶液
    （4）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度大（填“大”或“小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：
    （1）写出图1中标号仪器的名称：①长颈漏斗；②试管；
    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，收集装置选用E（或G），能用此收集方法的原因是氧气的密度比空气大（或氧气不易溶于水）；写出该反应的化学式表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；二氧化锰是该反应的催化剂．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用C（填字母）；在加入药品之前，应进行的操作是检查装置的气密性；
    （4）如用G装置收集氧气，开始收集的最佳时刻是导管口气泡连续、均匀冒出时；
    （5）为了测量生成氧气的体积可用图2装置，氧气从d端进入（填序号），量筒的作用是测量排出水的体积．

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