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    5．如图需要借助酸碱指示剂才能观察到化学反应发生的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 物质间的反应若有明显的反应现象，如产生沉淀、气体、固体溶解的现象等，则不需要借助酸碱指示剂就能判断出反应发生；若物质间反应时没有明显现象的可以借助指示剂，如酸碱的中和反应等．

    解答 解：A、氢氧化镁与稀盐酸反应生成氯化镁和水，会观察到氢氧化镁溶解，现象明显，不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故选项错误．
    B、氢氧化钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠和水，反应无明显现象，需要借助指示剂才能判断出反应发生，故选项正确．
    C、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠溶液，会观察到有蓝色沉淀生成，现象明显，不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故选项错误．
    D、二氧化碳能溶于水，能与水反应生成碳酸，会观察到软塑料瓶变瘪了，也可能是二氧化碳溶于水造成的，无法确定是否发生了化学反应，需要借助酸碱指示剂才能观察到化学反应发生，故选项正确．
    故选：BD．

    点评 本题难度不大，掌握酸与碱的化学性质、二氧化碳的化学性质、物质发生化学反应时的现象是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列实验操作正确的是（　　）
    A．“测定空气中氧气含量实验”中，装置未冷却到室温则实验结果偏大
    B．“浓硫酸稀释”实验中，将水慢慢注入浓硫酸中，并用玻璃棒搅拌
    C．“配置一定溶质质量分数的NaCl溶液”实验中，量取水时仰视，则所配溶液溶质质量分数偏小
    D．“实验室制取气体”实验中，H2、O2、CO2都可以用同一种收集方法收集

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．要除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）．下列实验方案设计中，错误的是（　　）
    A．用蒸馏的方法制取蒸馏水
    B．N2（O2）：将气体缓缓通过灼热的铜网
    C．Na2CO3（CaCO3）：加入适量稀盐酸至不再产生气体
    D．CO2（CO）：通过灼热的氧化铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．我国2016年纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”，请回答下列与水有关的问题：
    （1）通过电解水的实验，得出了水的组成，电解水的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （2）爱护水资源，人人有责．你认为下列做法不利于防治水体污染的是B．
    A．依照法规加强水资源的监测和管理           B．生活污水任意排放
    C．合理使用化肥和农药                       D．工业废水处理达标后排放
    （3）洗碗时，用洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂的乳化作用．
    （4）在生活中，当水的硬度大或者病菌过多，可以采取煮沸的方法降低水的硬度和杀灭病菌，ClO2是一种饮用水消毒剂，其生产的化学方程式为 2NaClO2+X═2ClO2+2NaCl，据此式可以推断出X的化学式为Cl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）制得纳米纸，在纳米纸上铺一层萘胺（C10H9N）又制得一种试纸，可用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低．下列说法正确的是（　　）
    A．这种试纸是一种新型化合物
    B．二氧化钛中钛元素的化合价为﹢2
    C．萘胺中氢元素的质量分数最小
    D．萘胺是由10个碳原子、9个氢原子和一氮原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．成语是中华文化中的瑰宝，下列成语涉及化学变化的是（　　）
    A．滴水成冰B．聚沙成塔C．死灰复燃D．破釜沉舟

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．在化学实验或日常生活中都应强化安全意识，下列做法符合安全要求的是（　　）
    A．到溶洞探险时用火把照明
    B．用燃着的小木条检查液化石油气是否泄漏
    C．使用酒精灯时，直接向燃着的炉内添加酒精
    D．家中天然气泄漏时，关闭阀门并打开排气扇通风

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．下面是研究氧气的性质，水的组成，二氧化碳的性质，燃烧条件的实验，根据图示，回答问题．

    （1）实验A中铁丝在氧气中燃烧，反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （2）实验B得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的．
    （3）实验C说明二氧化碳具有的性质是不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气的大．
    （4）实验D是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件可燃物是否与氧气（或空气）接触，可燃物是否达到燃烧所需的温度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．请用化学用语填空：
    （1）n个硫酸根离子nSO42-；（2）甲烷分子CH4；（3）硝酸银的化学式AgNO3．

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