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    现有下列实验装置，结合该图回答下列问题．
    （1）写出图中标号的仪器名称：a
     

    （2）实验室采用分解过氧化氢溶液的方法来制取氧气，可以选用的发生装置为
     
    （填装置序号），发生反应的化学方程式为
     
    ，若用F装置通过排水法来收集氧气，F装置的处理
     
    ．
    （3）若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，则可选用的装置组合为
     
    ，在固定试管时，试管口必须
     
    ，这是为了
     
    ．
    （4）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨水能使无色酚酞试液变红；③实验室用氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体反应混合加热可制取氨气，同时生成氧化钙和水．则实验室制取氨气的装置组合可以选用
     
    ．小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水质，观察到到的现象时①
     
    ②
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）依据常用仪器回答；
    （2）根据分解过氧化氢溶液的反应物的状态和反应条件选择发生装置，并据反应原理书写表达式，氧气的密度比空气大；
    （3）依据反应物的状态和反应条件选择发生装置，根据氧气的密度和溶解性选择收集装置，并据实验注意事项回答；
    （4）根据实验装置的选取方法分析解答；并据氨气的性质进行分析判断．
    解答：解：（1）图中a是分液漏斗；
    （2）用分解过氧化氢溶液的方法来制取氧气，是固体和液体的不加热反应，所以选择A作为发生装置；反应的化学方程式是：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；氧气的密度小于水的密度，故应从a管进入，将水挤压到集气瓶下部排出；
    （3）高锰酸钾制取氧气需要加热，所以选择B作为发生装置；氧气的密度大于空气的密度，且不易溶于水，故可用向上排空气法或排水法收集；在固定试管时，试管口必须略向下倾斜，防止冷凝水回流，使试管炸裂；
    （4）用氯化铵和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气，属于固体加热型，故选发生装置B；根据题意：氨气极易溶于水，其水溶液--氨水，能使无色酚酞试液变红，所以将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，氨气溶于水使压强减小，会看到集气瓶内液面上升，且酚酞溶液变红；
    故答案为：（1）铁架台；水槽；集气瓶；
    （2）A；2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；氧气由a管进入；
    （3）BD或BE或BF；略向下倾斜，防止冷凝水回流，使试管炸裂；
    （4）BE或BF；集气瓶内液面上升；酚酞溶液变红．
    点评：掌握装置选取方法、反应原理，并能结合题意分析和解决问题，尤其是第4问能很好的考查学生分析、获取信息、应用知识解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    规范的实验操作是实验安全和成功的保证．做铁丝在氧气中燃烧的试验时，若事先未在瓶底铺一层细沙或装入少量水，可能出现的后果是
     
    ；实验中铁丝未燃烧，造成试验失败的原因可能是
     
    （写出一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图为“XX”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题．
    （1）每片钙片中至少含钙元素的质量为
     
    g．
    （2）小花同学为测定其中碳酸钙的含量标注是否属实，她取出10片钙
    片，研碎后放入小烧杯中，再加入50g足量稀盐酸，在T．至T3时间段，
    测得反应剩余物的质量变化如下：
    时间T0T1T2T3
    反应剩余物质量（g）706563.463.4
    ①生成的二氧化碳的质量是多少？
    ②通过计算判断该钙片中碳酸钙的含量标注是否属实．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知溴元素的符号为Br，其原子结构示意图如图一所示：
    （1）x的值为
     
    ；
    （2）溴元素的化学性质与如图二中哪种粒子的化学性质最相似
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：
    （1）通电后正极产生的气体是
     
    ．
    （2）水通电后发生化学变化，符号表达式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图甲是实验室制取气体时常用的装置．请按要求填空（填装置的字母代号）：
    （1）①若用高锰酸钾加热制取氧气，文字表达式为
     
    ，该反应属于
     
     反应，气体的发生装置应该选用
     
    ，该装置还应作的一个改动是
     
    ．要使收集的氧气中不含氮气，收集装置最好选
     
    ．
    ②若用H2O2溶液和MnO2混合氧气，气体的发生装置应选用
     
    ，文字表达式为
     
    ．某同学在观察到容器中有气泡冒出时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入到集气瓶的瓶口、瓶中、瓶底，都未见带火星的木条复燃．其原因可能是
     
    ．
    ③比较用上述两种方法制氧气，哪种方案较理想，前者还是后者？
     
    ，理由是
     
    ．
    （2）氨气（NH3）在通常情况下是-种无色有刺激性气味的气体，密度比空气的小，极易溶于水，水溶液称为氨水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质的混合物来制取氨气，实验室制取氨气的发生装置可选用装置（填代号）
     
    ，收集氨气选用装置（填序号）
     
    ．如果用如图乙所示的装置 来收集NH3那么气体NH3 应从那端通入
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列生活中的实例属于物理变化的是（　　）
    A、家庭自制冰块B、牛奶变酸
    C、菜刀生锈D、火柴燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图填空：

    （1）图中标有序号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，反应的文字表达式为：
     
    ，应选用的气体发生装置是
     
    （选填装置序号）；制取气体时，组装好仪器后，应先
     
    ，再添加药品；收集氧气时，使用
     
    （选填装置序号〕所示的方法收集到的气体比较纯净．
    （3）实验室还可用加热氯酸钾固体和二氧化锰固体的混合物制取氧气，因为
     
    和
     
    ，所以发生装置应选用
     
    （选填装置序号），给A装置试管里的固体物质加热时，应先
     
    ，然后集中加热盛有药品的部位．
    （4）氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体．实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，收集装置应选择
     
    ．（选填装置序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图1所示的四种：
    请回答问题：
    （1）属于工业制取氧气的方法是（填“甲、乙、丙、丁”）
     
    ；
    （2）写出甲方法制取氧气的化学符号表达式
     
    ；
    （3）某化学兴趣小组的同学，利用下列仪器（图2）进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有
     
    （填字母）．写出发生反应的化学符号表达式
     
    ．

    （4）按绿色化学的要求你认为四种制取氧气的方法较好的是
     
    方法．（填“甲、乙、丙、丁”）

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