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11.水是我们日常生活必不可少的物质,下列有关水的说法正确的是(  )
A.水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2:1
B.活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化
C.可用肥皂水区分硬水和软水
D.用过滤的方法可以使硬水软化

分析 A.根据产生氢气和氧气体积比为2:1进行分析.
B.根据活性炭具有吸附性进行分析;
C.根据硬水和软水可用肥皂水区分判断;
D.根据硬水软化的方法是加热煮沸进行分析.

解答 解:A.电解水产生氢气和氧气体积比为2:1,故错误;
B.B、活性炭具有吸附性,吸附水中的色素和异味,没有新物质生成,所以仅发生物理变化,故错误;
C.硬水和软水可用肥皂水区分,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,故正确;
D.硬水软化的方法是加热煮沸,过滤只是除去不溶性杂质,故错误.
故选C.

点评 了解水的电解、硬水与软水的检验和硬水的软化、水的净化,以便于更好的利用水资源、保护水资源.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.在粗盐提纯的实验操作中,下列说法正确的是(  )
A.过滤时用到的仪器有烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸
B.蒸发操作结束后,将蒸发皿放在石棉网上
C.用药匙将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上
D.实验结束后所得到的白色固体为氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质加入水中,能形成溶液的是(  )
A.泥土B.植物油C.牛奶D.食盐

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.对物质进行归纳、分类,是学习化学的重要方法.
(1)如图是一位同学整理的有关CO2的知识网络图.
物质①的化学式是C2H5OH;物质②的组成元素有三种;物质③中的阳离子符号是Na+;写出CO2转化为物质④的化学方程式CO2+H2O═H2CO3;物质⑤中碳元素的化合价是+4价.
(2)根据下列信息回答问题.
①能与碱反应生成盐和水的氧化物叫做酸性氧化物.
②SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
以上物质中属于酸性氧化物的是SO2,初中学过的CO2也是酸性氧化物;酸性氧化物一般是非金属氧化物(填“金属”或“非金属”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图所示实验中,①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球.下列能准确描述实验现象的是(  )
A.④比①先红,②、③不变红B.①比④先红,②、③不变红
C.④变红,①②③不变红D.①变红,②③④不变红

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图是某反应的微观示意图.

请回答:
(1)B框中的物质属于②③(填序号:①化合物、②单质、③纯净物、④混合物).
(2)此反应的化学方程式为2H2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O,此图说明化学反应前后发生改变的微粒是分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列我国古代的技术应用中,其工作原理不涉及化学变化的是(  )
A.粮食酿酒B.棉线织布C.冶炼金属D.烧制陶瓷

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.化学来源于生活,服务于生活,请根据所学知识回答下列有关工业生产的问题:
工业上以天然气为原料合成氨(NH3),流程如图所示(部分产物已略).

(1)设备Ⅰ中发生了物理变化(填“物理”或“化学”).
(2)下列说法正确的是AC(填字母序号).
A.甲烷分子中,C、H原子个数比为1:4
B.设备Ⅱ中,反应后元素种类减少
C.设备Ⅲ中发生了化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.请根据所学化学知识,深入思考与推测,完成下列填空:
(1)等质量的A、B两种物质分别与等质量的同浓度的稀盐酸充分反应,反应产生气体的质量与反应时间的关系如甲图所示,请回答下列问题:
①若A、B为Mg、Zn中的一种,则A是镁,反应结束后只有一种金属剩余,则剩余金属为镁.
②若A、B为碳酸钠粉末,碳酸钙块状固体中的一种,反应结束后,则它们消耗的酸相等(填“A多”、“B多”或“相等”),B反应至a点时,所得溶液的溶质为CaCl2、HCl(写化学式);
(2)如乙图所示,A、B、C、D、E分别是铁、硝酸铜溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氢氧化钠溶液中的一种,A是硝酸铜溶液,(“-”相连两物质能发生反应)请回答:
①D的化学式为NaOH,E物质的一种用途:灭火.
②A与B反应的化学方程式Fe+Cu(NO32=Fe(NO32+Cu,现象铁表面有红色物质析出,溶液由蓝色变成浅绿色,基本反应类型是置换反应.

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