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    【题目】下列关于O2和CO2的说法正确的是（ ）
    A.都含有氧元素
    B.都是氧化物
    C.都含有氧气分子
    D.都能使带有火星的木条复燃

    【答案】A
    【解析】解：A、从O2和CO2的化学式看，二者在组成上都含有氧元素，所以正确．
    B、氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，氧气只含一种元素，也不是化合物，所以错误．
    C、氧气是由氧分子构成的，氧气中只有氧分子，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，只含有二氧化碳分子，所以错误．
    D、氧气有助燃性，能使带火星的木条复燃，二氧化碳不支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，所以错误．
    故选A．
    A、根据O2和CO2的组成和化学式判断． B、根据氧化物的定义判断． C、根据O2和CO2的结构判断． D、根据O2和CO2的化学性质判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据初中常见的物质和反应，回答以下问题：
    （1）汽车电路中的导线大都是铜制的，这是利用了金属铜的延展性和性．
    （2）汽车表面喷漆，可以延缓汽车的锈蚀，其防锈原理是隔绝 ．
    （3）常在实验室中用作干燥剂的液体是（写名称）；常用作烹调作料的是（写化学式）
    （4）利用生石灰与水化合可制得熟石灰Ca（OH）2 ， 农业上用它改良 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（ ）
    A.向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐
    B.因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
    C.通常盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成的，硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐
    D.因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质按照单质、纯净物、混合物的顺序排列的是（ ）
    A.天然气 煤气 液化石油气
    B.石墨 熟石灰 赤铁矿
    C.水银 矿泉水 生理盐水
    D.花生油 酱油 石油

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（ ）
    A.加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热
    B.制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性
    C.加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管
    D.稀释浓硫酸时，先把浓硫酸倒入烧杯中，后沿器壁缓慢注入水，边加边搅拌

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过“金属和金属材料”和“燃烧”的复习，同学们对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”以及“支持燃烧的气体一般是氧气”这两句话产生了质疑．在老师的帮助下，用金属钠来探究下列问题：提出问题：
    ①、金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜？
    ②、金属钠能否在其他气体（如：CO2）中燃烧？
    资料查阅：金属Na性质活泼，常温下，它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠，氧化钠溶于水生成氢氧化钠．金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气．
    实验探究：
    实验一：①在实验室中，金属钠保存在煤油中；
    ②用镊子从煤油中取出一小块金属钠，用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中，观察到溶液中出现蓝色沉淀，但没有红色的物质析出；
    ③按照步骤②将金属钠投入水中，待反应结束后滴加酚酞溶液，发现溶液变红．
    实验二：将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，观察到钠在CO2中继续燃烧，反应后冷却，瓶内附着黑色颗粒，并粘附着白色物质．
    （1）问题讨论
    ①金属钠保存在煤油中的原因??? ．
    ②根据上述资料写出钠块投入水中所发生的反应方程式：???
    （2）实验二中生成的黑色颗粒是??? ． 而白色物质可能是什么呢？
    ①同学们围绕白色物质可能是什么产生如下猜想：甲认为白色物质是氧化钠，乙认为是碳酸钠，丙认为是氧化钠和碳酸钠的混合物，丁认为是氢氧化钠．
    我认为丁的猜想是错误的，理由是???
    （3）反应物中没有氢元素②对白色物质是什么进行实验再探究，方案设计如下：
    方案1：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入无色酚酞试液，观察到溶液变成红色，结论：白色物质中一定有氧化钠．
    方案2：取该样品少量于试管里，滴加足量稀盐酸，溶液中有气泡冒出，结论：白色物质中一定有??? ．
    方案3： 取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入过量的???溶液（供选试剂：A、石灰水B、氯化钙溶液 C、硫酸铜溶液），出现白色沉淀，然后过滤，再向溶液里滴加无色酚酞试液，无明显现象出现．则???（在甲、乙、丙中选）的猜想成立．
    （4）评价与反思：小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确，其理由是??? 碳酸钠溶液也是实验室中的金属钠着火时，你的灭火方法是??? ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】成年人每分钟大约呼吸16次，每次吸入0.8L的空气，每次呼出0.8L的气体（其中氧气所占体积分数为16%）．请回答：成年人每小时大约需要吸入空气的质量是多少克？成年人每天消耗的氧气的质量大约是多少千克？（在标准状况下，氧气的密度为1.429g/L，空气的密度为1.293g/L）（最后结果保留小数点后一位）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属资源是不可再生的资源，保护金属资源是我们刻不容缓的职责。下列有关叙述不正确的是（ ）
    A.大力开采矿物以保障金属材料的供用
    B.提高废旧金属的回收利用率
    C.在金属制品上刷漆、涂油等防止金属腐蚀
    D.用特种塑料代替金属制造机器的零部件

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气跟世间万物如影随形．下列关于氧气说法正确的是（　　）
    A.氧气从淡蓝色液体变成无色气体，发生了化学变化
    B.凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧
    C.氧气可用于动植物呼吸．医疗急救．作燃料以及切割金属等
    D.用燃着的木条可区分氧气和二氧化碳，是利用了氧气的助燃性

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