练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    16．请根据下列装置图回答问题．

    （1）写出图中仪器①、②的名称：
    ①试管，②集气瓶；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的气体发生装置为A（填字母，下同），要得到更纯净的氧气的收集装置为E；该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气，选用正确的气体发生装置为B；B装置的长颈漏斗（填仪器名称）便于添加液体药品．
    （4）医院里常用F装置给病人输氧气，连接氧气钢瓶的导管口应为b端．

    分析 （1）根据常见的化学仪器的名称，进行分析解答．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型制取气体，结合氧气的密度和溶解性，进行分析解答．
    （3）实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气，属于固液常温型，进行分析解答．
    （4）根据若导管a连接供给氧气的钢瓶时，会使水从b管中排出，进行分析解答．

    解答 解：（1）仪器①是试管；仪器②是集气瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型制取气体，选用的气体发生装置为A；排水法收集的气体比较纯净，要得到更纯净的氧气的收集装置为E；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气，属于固液常温型，选用正确的气体发生装置为B；B装置的长颈漏斗便于添加液体药品．
    （4）医院里常用F装置给病人输氧气，若导管a连接供给氧气的钢瓶时，会使水从b管中排出，故连接氧气钢瓶的导管口应为b端．
    故答案为：（1）试管；集气瓶；（2）A；E；高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）B；长颈漏斗；（4）b．

    点评 本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙，只知道它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液．请同学设计不同方案区别它们．按要求回答下列问题：
    （1）在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，选择不同类别的物质进行区别．
      所加试剂 实验现象和结论 发生反应的化学方程式
     方法一 锌粒 有气泡产生的是稀盐酸、无气泡产生的是氢氧化钠溶液 Zn+2HCl=2ZnCl2+H2↑
     方法二  
    （2）同学们在交流实验方案时，小刚设计的“用二氧化碳气体做试剂”引起了一场争论．正方观点：可以区别；反方观点：无法区别、小明赞同反方的观点，其理由是NaOH与CO2反应无现象；小红则赞同正方的观点，如果你也赞同的话，请你参考如图装置说出验证的方法（简要写出操作、现象、结论）：取少量反应后的溶液加入稀盐酸，有气体生成，则证明氢氧化钠溶液与二氧化碳发生了反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．某实验小组从湖中取了水样，观察到；水样呈淡黄色，有异味，水样浑浊，有固体小颗粒．他们进行了一系列的净化处理，请回答：
    （1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流．然后再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味．
    （2）硬水会给生产生活带来危害，鉴别硬水和软水的最简便方法是肥皂水．生活中能降低水的硬度方法是加热煮沸．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列对化学用语的表述正确的是（　　）
    A．2O--表示两个氧元素B．2N--表示两个氮分子
    C．Ca2+--表示钙元素显+2价D．FeSO4--表示硫酸亚铁

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．

    （1）甲、乙、丙中属于单质的是乙（选填“甲“、”乙”或“丙“）
    （2）写出甲的化学式并标出甲中硫元素的化合价$\stackrel{+4}{S}{O}_{2}$；
    （3）无色液体A在黑色固体B的催化下分解生成乙，黑色固体C在乙中燃烧生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体D，则D的化学式为CO2；A在B的催化下生成乙反应的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气（或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）．（写符号表达式亦可）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．分子和原子的主要区别是（　　）
    A．分子大，原子小
    B．在化学反应中分子可分，原子不能再分
    C．原子可以构成分子
    D．分子能保持物质的化学性质，而原子不能

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．如图所示，A、B、C、D、E是五种粒子结构示意图．回答有关问题：
     
     ①表示氟原子结构示意图的是A（填字母序号；下同），在A、B、C、D中，化学性质相似的是AC，一定表示离子的是D；
    ②若E表示某原子结构示意图，则m与n满足的关系为m=10+n．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．请回答下列问题：

    （1）请写出标号仪器名称①长颈漏斗；
    （2）实验室制取气体装药品前都应检查装置气密性；
    （3）请写出一个实验室用A装置制取氧气的符号表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若实验室收集纯净氧气所选用的收集装置为F（用字母填空），某同学发现用该方法收集的氧气不纯，经检查装置气密性良好，药品足量，则可能的原因是未等气泡连续均匀冒出时就开始收集（或集气瓶内未装满水）（答一点即可）．用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，用C做发生装置的优点是可以控制反应速率；
    （4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择A（填序号）．甲烷气体可采用装置F进行收集，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：难溶于水，收集满后集气瓶的放置方式如G图所示，若选用E装置收集该气体，则气体应从b（填“a”或“b”下同）端通入．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．A、B、C、D、E、F、G、H、I九种物质，有如图所示关系，“→”表示可以向箭头所指方向转化，通常情况下F是一种无色液体，G是一种黑色固体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．
    请回答下列问题：
    （1）写出物质的名称：C锰酸钾，I葡萄糖．
    （2）写出文字表达式：②过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，③碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．
    （3）D的一种用途是供给呼吸．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案