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    化学用语是学习化学的重要工具。对①~⑤表示的有关化学用语含义的叙述正确的是

    ①O②Fe③Fe 2+④H2O⑤NaCl

    A. ③表示铁离子 B. 能表示一个分子的是②④

    C. 能表示物质组成的化学式是①②④⑤ D. ⑤表示氯化钠是由钠离子和氯离子构成

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：江苏省南京市玄武区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下列图标中，与燃烧和爆炸无关的是

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市、吴江、相城区2019届九年级上学期期末教学质量调研测试化学试卷 题型：单选题

    下列物质鉴别方法错误的是

    A. 用燃着的木条鉴别N2和CO2 B. 用稀盐酸区别粉末状的铁粉和炭粉

    C. 用澄清石灰水鉴别CO和CO2 D. 用水鉴别硝酸铵固体与氯化钠固体

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市、吴江、相城区2019届九年级上学期期末教学质量调研测试化学试卷 题型：单选题

    下列属于化学变化的是

    A. 甘蔗榨汁 B. 白醋挥发 C. 水果腐烂 D. 茶杯破碎

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市、吴江、相城区2019届九年级第一学期期末教学质量调研化学试卷 题型：填空题

    化学与人类生活、生产息息相关。请回答下列问题。

    (1)用铜做导线是利用铜的延展性和_____________性。

    (2)碘酒中的溶质是_____________。

    (3)自然界中最坚硬的物质是_____________。

    (4)工业上，煤炭燃烧前进行粉碎的目的是_____________。

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市、吴江、相城区2019届九年级第一学期期末教学质量调研化学试卷 题型：单选题

    下列关于氧气的说法错误的是

    A. 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用

    B. 通常状况下，氧气的密度略大于空气

    C. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

    D. 水中的生物能依靠溶于水中的少量氧气而生存

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市、吴江、相城区2019届九年级第一学期期末教学质量调研化学试卷 题型：单选题

    下列事实的微观解释不正确的是

    A. 氧化汞受热分解为汞和氧气—在化学变化中分子可以再分

    B. 体温计测体温时水银柱上升—原子大小随温度升高而增大

    C. 通过气味辨别酒精和水—分子不断运动，不同分子的性质不同

    D. 湿衣服晾在太阳底下干得快—分子运动速率变快

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    科目：初中化学 来源：福建省厦门市2019届九年级上学期期末质量检测化学试卷 题型：单选题

    在密闭容器中发生某反应，反应前后各物质的质量如下图所示：

    下列说法正确的是

    A. W由碳、氢两种元素组成

    B. x的值为44

    C. 该反应为化合反应

    D. W中碳、氢元素质量比为l：4

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    科目：初中化学 来源：福建省宁德市2019届第一学期期末九年级质量检测化学试卷 题型：科学探究题

    三氯化铁(FeCl3)用于金属蚀刻等。化学兴趣小组想把铁燃烧产物转化成FeCl3。 请根据装置如图回答问题：

    (1)写出铁在氧气中燃烧的化学方程式____。

    探究一：铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射？

    （查阅资料）

    物质

    镁条

    含碳0.05%的铁丝

    含碳0.2%的铁丝

    含碳0.6%的铁丝

    燃烧时

    的现象

    剧烈燃烧，发白光，无火星

    剧烈燃烧

    极少火星

    剧烈燃烧

    少量火星

    大量火星

    (2)由上表可知铁丝燃烧能否产生火星与该物质____有关。

    探究二：铁丝燃烧时溅落的黑色物质的成分

    （查阅资料）Fe3O4能与稀盐酸反应生成可溶于水的FeCl2和FeCl3，溶液呈黄色。反应的方程式为：Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O。

    （实验探究）将溅落的黑色物质碾碎，加入足量稀盐酸。

    (3)观察到黑色固体逐渐溶解,溶液变成黄色，同时有气泡生成，写出产生气泡的化学方程式____。

    （实验结论）

    (4)由以上现象可得，铁燃烧时溅落的黑色物质含有____。

    (5)反应完全后，发现还有固体残渣，你认为该残渣可能是____。

    探究三：三氯化铁的制取与应用

    （查阅资料）①通入Cl2可将FeCl2溶液转化成FeCl3溶液。

    ②废铜电路板上的铜与FeCl3溶液反应生成FeCl2和CuCl2。

    ③FeCl3能使KSCN溶液变红色，而FeCl2与CuCl2不能。

    将探究二所得剩余物，通过分步实验，操作过程中氯化铁的质量变化如图16：

    (6)操作Ⅰ可除去固体残渣，该操作的名称是____。

    (7)通过操作Ⅱ，氯化铁的质量增加的原因是____(用化学方程式来表示)。

    (8) 通过操作Ⅲ，得到d溶液，检验d溶液中是否还含有氯化铁的方法是____。

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