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15.实验室制取氧气需在试管口塞一团棉花的是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(写符号表达式)在常温下就可进行的反应原理是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(写符号表达式)

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.

解答 解:高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,为防止高锰酸钾被氧气流吹入导管,故需要塞一团棉花,反应的化学方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
双氧水在常温下,在二氧化锰做催化剂的作用下分解可制氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故答案为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验操作正确的是(  )
A.未说明药品用量,液体取5mL左右,固体只需盖满试管底部
B.将实验剩余的药品及时放回原瓶
C.为了获得感性认识,可触摸药品或品尝药品的味道
D.玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下,表示仪器已洗涤干净

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6.生活中发生缓慢氧化的实例很多,下列过程中不涉及缓慢氧化的是(  )
A.酒和醋的酿造B.酒精灯安静的燃烧
C.农家肥的腐熟D.动植物呼吸

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3.下列变化中,属于分解反应的是(  )
A.甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水B.硫+氢气$\stackrel{点燃}{→}$硫化氢
C.氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气D.氧气+氢气$\stackrel{点燃}{→}$水

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10.下图是配制氯化钠溶液的操作图,其正确操作顺序是(  )
A.bacdeB.abdecC.abcdeD.deabc

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20.水是生命之源,下列有关水的说法错误的是(  )
A.正常的雨水显中性
B.粗盐中混有泥沙,可以利用过滤的方法除去泥沙
C.活性炭利用吸附的作用除去水中杂质的
D.电解水实验中与正极相连的是氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图为实验室制取某些常见气体的装置图,请回答下列问题.

(1)若选用A装置作为发生装置用高锰酸钾制取氧气,则有一处需要改进,其目的是防止高锰酸钾颗粒进入导管;反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.收集氧气可用D装置的原因是氧气的密度大于空气.还可选用C装置收集氧气,若用C装置收集氧气,请简述判断氧气已收集满的方法:气泡从瓶口往外逸.采用这种集气法收集的氧气不纯的原因可能是集气瓶没装满水(或没等气泡连续而均匀冒出时就收集了) (答出一点即可).
(2)实验室用双氧水制氧气的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.若用双氧水制氧气,可选用的发生装置是B(填装置序号).  如需随时控制反应速率并节约药品可将B装置中的长颈漏斗(填仪器名称)换成分液漏斗(填仪器名称).若选用F装置用于排空气法收集氧气,氧气应从a端(选填“a”或“b”,下同)通入;若选用F装置用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,则氧气应从b 端通入.
(3)天然气的主要成分是甲烷,甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体.实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共同加热制取甲烷,应选择的发生装置是A (选填装置序号),收集装置可选C或E,理由是难溶于水或密度小于空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.塑化剂的下列性质属于化学性质的是(  )
A.无色黏稠B.熔点-50℃C.有慢性毒性D.不易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.下列操作可能造成的后果、或造成这些后果可能的原因写在横线上:
倾倒试剂瓶中的药品时标签没有向手心液体流出会腐蚀标签;
当导管口开始有气泡产生时,立即收集收集的气体不纯;
用排水法收集的氧气中,含有少量空气没有待气泡连续均匀冒出后进行收集;
做细铁丝在氧气燃烧实验时,集气瓶炸裂集气瓶底部没有放少量水或铺一层细沙.

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