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下列物质分别加入适量水中,充分搅拌,能够得到溶液的是(  )

A.面粉  B.豆油      C.牛奶  D.白糖

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


用双氧水制取氧气时,忘记加催化剂,其结果是(  )

A.不放出氧气

B.放出氧气的速率慢

C.放出氧气的总量会减少

D.放出氧气的总量会减少且速率慢

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科目:初中化学 来源: 题型:


甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示.

(1)  ℃时,甲、乙的溶解度相等;

(2)若甲中含有少量乙,提纯甲可采用的方法是  

(3)将t1℃时等质量的甲、乙饱和溶液升温至t2℃,若采用加溶质的方法使两者重新达到饱和,则  物质所加的量多;

(4)t1℃时,向一只盛有15g甲的烧杯中加入50g水,充分搅拌后烧杯底部仍有未溶解的固体.下列相关叙述不正确的是  

A.t1℃时,甲的溶解度为30g/100g水       B.烧杯中溶液的质量小于65g

C.降温后烧杯中溶液总质量不变            D.取烧杯中上层清液加热变为不饱和溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:


不能用来区分二氧化碳和一氧化碳的方法是(  )

A.澄清石灰水   B.燃着的木条   C.稀盐酸   D.紫色石蕊试液

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科目:初中化学 来源: 题型:


某气体由H2、C0中的一种或两种组成,某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究.

【提出问题】该气体由什么物质组成?

【提出假设】猜想1:只有氢气;猜想2:只有一氧化碳;猜想3: 

【提供信息】1.由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧.

          2.白色的无水CuS04遇水变蓝色

【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过无水硫酸铜、澄淸石灰水,根据两种物质的变化情况来推测该气体的组成.

【现象与结论】①无水硫酸铜变成蓝色,澄清石灰水无明显变化,猜想  成立.

            ②无水硫酸铜无变化,澄清石灰水变浑浊,猜想  成立.

            ③无水硫酸铜变成蓝色,澄清石灰水变浑浊,猜想  成立.

【分析讨论】

(1)无水硫酸铜变成蓝色,说明气体燃烧的产物中有  生成,推知该气体成分中一定含有  元素;澄清石灰水变浑浊,说明该气体燃烧的产物中有  生成,推知该气体成分中一定含有  元素.

(2)写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式  

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科目:初中化学 来源: 题型:


现将40 ℃时的一杯硝酸钾溶液降温至20 ℃,结果有少量晶体析出,则下列说法不正确的是(  )

A.40 ℃时的溶液一定为饱和溶液 B.20 ℃时溶液中溶质的质量分数比40 ℃时的小

C.20 ℃时的溶液一定为饱和溶液 D.溶剂的质量没有改变

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过氧乙酸是一种消毒剂。在2003年抗击“非典”的过程中发挥了巨大的作用。某医疗小组用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对环境进行消毒。

(1)过氧乙酸的化学式为C2H4O3,过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为________(填最简单整数比)。

(2)要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液600 kg,需要溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液________kg。

(3)配制的主要步骤是计算、量取、________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


为除去Cu(NO32溶液中含有的少量AgNO3,某同学给出了两种方法.Ⅰ.加入足量NaCl溶液,过滤;Ⅱ.加入过量的铜粉,过滤.下列分析不正确的是(  )

A.方法Ⅰ中产生的沉淀只有AgCl

B.回收方法Ⅱ的不溶物,可直接得到纯净的银

C.方法Ⅰ过滤后得到的滤液还含有NaNO3,所以不可行

D.两种方法均需用到烧杯、漏斗和玻璃棒

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科目:初中化学 来源: 题型:


将25g氯酸钾与二氧化锰的混合物共热到质量不再减少为止,称得残渣质量为15.4g.

求(1)生成氧气的质量为  g;

(2)氯酸钾与二氧化锰的混合物共热的化学方程式为  

(3)原混合物中氯酸钾的质量是多少?

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