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17.图甲是某元素在元素周期表的基本信息,图乙是该元素组成的单质发生反应的微观示意图.

(1)该元素的相对原子质量为16.00,该元素形成的离子的符号是O2-
(2)图乙发生反应的化学方程式为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.

分析 (1)根据元素周期表的信息来分析;
(2)观察化学反应的微观过程图,分析反应物、生成物写出反应的化学方程式.

解答 解:(1)由元素周期表的信息可知,氧元素的相对原子质量为16.00;氧原子的最外层有6个电子,在化学反应中易得到2个电子而形成带有2个单位正电荷的氧离子;故填:16.00;O2-
(2)由微观反应的示意图以及四种分子的结构模型可知,该反应的反应物是氨气与氧气,生成物是氮气与水,反应条件是点燃,故填:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.

点评 本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列灭火措施或逃生方法合理的是(  )
A.酒精灯打翻在实验桌上着火时用沙子盖灭
B.图书室内的图书着火时用水浇灭
C.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
D.遇森林着火时向顺风方向逃跑

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列有关说法正确的是(  )
A.实现CO?CO2的相互转化,化学反应的基本类型一定相同
B.铁可以实现单质$\stackrel{+O_{2}}{→}$  氧化物$\stackrel{+H_{2}O}{→}$   氢氧化铁
C.等质量的NaOH经过两种途径转化为硫酸钠,消耗H2SO4的质量不同
D.H2O?O2←H2O2的转化,体现了组成相同的物质化学性质不一定相同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验操作错误的是(  )
A.浓硫酸稀释B.
读取液体体积
C.
滴加液体药品
D.倾倒液体药品

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.有一包固体粉末可能由硫酸钠、氯化钠、碳酸钠、氢氧化钙、氢氧化钠中的一种或几种组成,
为了探究该固体粉末的组成,进行了如下的两组实验.
实验一:如图1.

实验二:
甲同学向白色沉淀B中加入稀硝酸,白色沉淀B的质量与加入稀硝酸的质量的关系如图2所示;
乙同学,再向试管中滴入无色酚酞试液,溶液变红色.
根据以上实验,请回答下面的问题.
(1)该固体粉末中,一定存在的物质是Na2SO4和Na2CO3(填写化学式,下同),一定不存在的物质是Ca(OH)2
(2)写出a、b段发生的化学反应方程式BaCO3+2HNO3=Ba(NO32+H2O+CO2↑.
(3)观察到a、c段发生的实验现象是固体部分溶解,有气泡冒出.
(4)通过上述实验仍无法判断的物质有氯化钠和氢氧化钠.要证明其是否存在,可采取的操作是(若有多种物质,任选一种证明)要证明氯化钠的存在:可以向滤液C中滴加硝酸银溶液和稀硝酸,有白色沉淀生成,证明有氯化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是(  )
选项事    实解    释
A墙内开花墙外可嗅到花香分子不断运动
B酒精溶液是混合物由不同种分子构成
C水结冰后体积变大水分子体积变大
D氢氧化钠溶液能导电溶液中存在自由移动的Na+和OH-
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是(  )
A.干冰可用于人工降雨B.活性炭可用于除去冰箱中的异味
C.石墨可用作电极D.氮气可用作保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.在日常生活中,经常要鉴别一些物质,下列各组物质鉴别所采用的方法或所加物质完全正确的是(  )
    选项      A         B      C       D
区分的物质蒸馏水和食盐水硫酸铵和磷矿粉黄金和黄铜食盐和面碱(Na2CO3
  第一方案测pH观察颜色  观察颜色    闻气味
第二方案蒸发水加水溶解在空气中灼烧观察颜色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.随着人们生活水平的不断提高,汽车已走进千家万户.制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料.
(1)在汽车电路中,经常用铜作导线,这是利用了铜的导电性.
(2)车体多用钢材制造.其表面喷漆不仅美观,而且可有效防止铁与氧气和水接触而生锈.

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