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    16．根据四朵浸有石蕊试液的干燥小花在不同条件下颜色的变化，探究二氧化碳与水反应的生成物．
    Ⅰ喷稀醋酸；Ⅱ喷水；Ⅲ直接放入CO2中；Ⅳ喷水后放入CO2中．

    实验Ⅱ紫花没有变色，说明水不能使石蕊试液变色．
    实验Ⅳ紫花变红，说明二氧化碳与水化合生成了碳酸．
    写出相应的化学方程式：H2O+CO2═H2CO3．
    给第四朵小花加热：现象：红色褪去，又恢复成紫色．
    写出相应的化学方程式H2CO3═H2O+CO2↑．

    分析 根据实验可观察到石蕊试液遇酸变红，遇中性的物质不变色，以及二氧化碳本身不显酸性，与水反应生成的碳酸显酸性来分析，然后利用实验现象的对比得出该实验的结论，根据发生的反应写出反应的化学方程式．

    解答 解：由实验现象的观察可知，石蕊遇稀醋酸变红，而水显中性，石蕊在中性溶液中不变色，二氧化碳本身不显酸性，不能使石蕊变色，与水反应生成的碳酸显酸性，能使石蕊变红；则实验I、Ⅳ看到的现象为石蕊变红，则说明酸可以使石蕊变红，而实验Ⅱ、Ⅲ中紫花不变色，则说明水、二氧化碳不能使石蕊变色；
    由以上分析可知：
    实验Ⅱ紫花没有变色，说明水不能使石蕊试液变色．
    实验Ⅳ紫花变红，说明二氧化碳与水化合生成了碳酸；发生反应的化学方程式是：H2O+CO2═H2CO3．
    给第四朵小花加热，现象是：红色褪去，又恢复成紫色．是由于碳酸不稳定，易分解，相应的化学方程式是：H2CO3═H2O+CO2↑．
    故答案为：Ⅱ，水不能使石蕊试液变色；Ⅳ，二氧化碳与水化合生成了碳酸，H2O+CO2═H2CO3；红色褪去，又恢复成紫色，H2CO3═H2O+CO2↑．

    点评 本题以实验现象的观察和分析来探究二氧化碳的性质，应学会利用对比的方法来探究一般的问题，注重现象和结论的关系来并得出正确的实验结论．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图是氢分子和氧分子化合成水分子的示意图．从该示意图可获得有关物质组成、结构、性质等方面的化学信息，请你说出其中两点信息．
    （1）水由氢元素和氧元素组成；
    （2）一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某工厂每天要燃烧含硫1.6%的烟煤100t．求：
    （1）每年（以360天计算）共排放出多少吨二氧化硫？
    （2）若用氧化钙做固硫剂在煤燃烧过程中生成稳定的硫酸盐，则每年需要氧化钙多少吨？（反应的化学方程式为2CaO+2SO2+O2═2CaSO4）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．盐的水溶液不一定都呈中性，如Na2CO3溶液呈碱性．下列有关实验中，能证明Na2CO3溶液呈碱性的实验事实是（　　）
    A．观察Na2CO3溶液的颜色，呈无色
    B．在Na2CO3溶液中滴加1～2滴酚酞试液，溶液变红色
    C．向Na2CO3溶液中滴加稀盐酸，有气泡产生
    D．20℃时，向饱和Na2CO3溶液中加入 Na2CO3固体，固体不再继续溶解

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3，请结合图示回答下列问题：

    （1）图1中一定为饱和溶液的是甲．
    （2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为相等（或甲=乙）．
    （3）图3中P点表示的含义是30℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列实验中溶液的pH值随加入试剂体积而变化的关系与图相符的是（　　）
    A．稀硫酸中不断滴入NaOH溶液B．稀盐酸中不断滴入蒸馏水
    C．NaOH溶液中不断滴入蒸馏水D．NaOH溶液中不断滴入稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．在实验探究过程中，如果有多种因素同时影响某一实验结果，当我们要探究其中的一种因素时，就要使其他因素保持不变，以探究此种因素对实验结果的影响．完成实验探究：哪些因素影响固体物质在水中的溶解度？
    因素1：溶质的种类      在实验中要改变的因素是：溶质的种类
    要保持不变的因素是：温度
    操作步骤：在常温下，用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入①②③3支试管中，再分别加入NaCl、KNO3、Ca（OH）2各2克，振荡，观察各物质的溶解情况．
    实验现象：试管中有少量NaCl未溶，KN03全部溶解，有多量Ca（OH）2未溶．
    实验结论：在温度保持不变的情况下，不同种类固体物质在水里的溶解度不相等（填“相等”或“不相等”）．
    因素2：温度（以KNO3为例）在实验中要改变的因素是：温度
    要保持不变的因素是：溶质的种类（KNO3）
    操作步骤：用量筒量取5mL蒸馏水分别加入①②③3支试管中，并分别保持在20℃、40℃、60℃再分别向试管中加人KN03至饱和溶液
    实验现象：至饱和溶液，20℃时溶解KN03最少，而60℃时溶解KN03最多
    实验结论：在不同温度下，固体物质（KNO3）在水里的溶解度不相等（填“相等”或“不相等”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属．下列是与铁的性质有关的部分实验图，请回答下列问题．

    （1）A中发生反应的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （2）B中铁钉最易生锈的部位是b（填“a”、“b”或“c”）．
    （3）C中反应刚开始时无（填“有”或“无”）气泡产生，一段时间后，稀硫酸参与的反应方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
    （4）D中反应一段时间后，试管内固体质量比反应前增大，据此推断，试管内溶液质量与反应前相比减小
    （填“增大”、“不变”或“减小”）．
    （5）工业上常用赤铁矿（主要成分为氧化铁）与一氧化碳高温反应来炼铁，其反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （6）小丽同学为探究铁、铜、镁的金属活动性顺序，她取铁片、硫酸铜溶液和另一种溶液做实验，则该溶液中溶质的化学式为MgSO4，或MgCl2，或Mg（NO3）2；小雪同学把过量的铁粉加入到X（NO3）2和Y（NO3）2混合溶液中充分反应后过滤，滤渣只有铁和X，则铁、X、Y三种金属活动性由强到弱的顺序为Y、Fe、X．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．请用化学符号填空：
    （1）3个氢离子3H+；
    （2）构成氯化钠的微粒Na+、Cl-；
    （3）人体中含量最多的金属元素形成的氧化物CaO．

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