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11.为了预防樱桃在成熟期发生果实开裂,果农常施钾肥,下列属于钾肥的是(  )
A.NH4NO3B.CO(NH22C.KNO3D.K2CO3

分析 含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.

解答 解:A、NH4NO3中含有氮元素,属于氮肥.
B、CO(NH22中含有氮元素,属于氮肥.
C、KNO3中含有钾和氮元素,属于复合肥.
D、K2CO3中含有钾元素,属于钾肥.
故选:D.

点评 本题主要考查化肥的分类方面的知识,解答时要分析化肥中含有哪些营养元素,然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.如图是配制 50 克溶质质量分数为 8%的氯化钠(NaCl)溶液的有关操作示意图:

(1)需要称取氯化钠的质量是4g,称量时出现了右盘低的现象,接下来的操作应 该是:继续向左盘中增加氯化钠,使天平平衡.
(2)配制氯化钠溶液的正确顺序是④②①⑤③(用上述图示的序号表示).
(3)经检测,所配制的溶液溶质质量分数偏小,其原因可能有BC.
A.称量时使用了生锈的砝码B.称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片 C.量取水时,仰视读数D.装瓶时,有少量溶液洒出.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某研究小组的同学为探究铝、铁、铜、锌的金属活动顺序,设计了如图所示的四个实验(其中金属均已用砂纸打磨,且形状、大小相同;所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同).
(1)通过观察,甲同学很快判断出锌、铁、铝活动性强弱.据你分析,甲同学依据的实验现象是铝片表面产生气泡速率最快,铁片表面产生气泡速率最慢.过一会儿,他又发现了D中铁片表面有红色固体附着,这说明铁比铜活泼.
(2)实验时选用Zn而不用Al、Fe制取氢气的原因是铝和酸反应的速率太快,不利于控制和收集,铁和酸反应的速率太慢,耗时长.A试管中的实验现象为铁片表面产生气泡,溶液由无色变成浅绿色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列认识或说法中正确的是(  )
A.向某固体中加入稀盐酸有气泡产生,可证明该物质中一定含有CO32-
B.可用过量的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中少量的H2SO4
C.常温下可用Fe与AgCl反应制取Ag
D.将Fe、Cu、Ag放入稀盐酸中,可确定它们的活动性顺序

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.在托盘天平的两边各放一只等质量的烧杯,向两只烧杯中分别注入相同质量、相同质量分数的稀硫酸,天平平衡.若向左边烧杯中投入少量的锌粒,向右边烧杯中投入等质量的镁条(如图所示),待充分反应后,发现锌粒和镁条均无剩余,则天平指针(  )
A.先向右偏,后向左偏B.先向左偏,后向右偏
C.一直向左偏D.一直向右偏

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.金属Ti(钛)是一种具有许多优良性能的较为昂贵的金属,钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料.某科学兴趣小组在实验室探究Ti、Mg、Cu的活泼性顺序.他们在相同温度下,取大小相同的三种金属薄片,分别投入等体积等浓度足量稀盐酸中,观察现象如下:
金   属TiMgCu
金属表面现象放出气泡速度缓慢放出气泡速度快无变化
下列有关三种金属的说法正确的是(  )
A.三种金属的活泼性由强到弱的顺序是:Ti、Mg、Cu
B.温度、金属表面积、盐酸浓度等因素都会影响反应速率
C.用Ti从CuSO4溶液中置换出Cu是工业制取Cu的很好途径
D.若Ti粉中混有Mg,提纯Ti时可用稀盐酸除去Mg

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

3.人们的日常生活离不开金属,高科技新材料的开发和应用也需要金属.
(1)日常使用的金属材料多数属于合金.现有一些合金及其组分的熔点如下,从图中数据可以得出的结论是合金的熔点低于其纯金属的熔点;

(2)据有关资料报导,现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%.请写出铁锈蚀的主要条件与空气中的氧气和水同时接触,铝的活动性比铁强,但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性能,其原因是铝在空气中表面形成了致密的氧化膜.
(3)人们每年要从金属矿物资源中提取数以亿吨计的金属,如铁矿石中冶炼出钢铁.如果要生产含铁96%的生铁112吨,那么至少需要含氧化铁80%的铁矿石多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.某兴趣小组的同学利用如图装置研究二氧化碳的性质.(仪器的固定装置已经省略)

(1)A装置用于实验室制取二氧化碳.
(2)实验开始后,关闭K2、打开K1,可观察到B中现象为紫色石蕊溶液变红;C中的蜡烛由下至上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大;待蜡烛熄灭后,包有过氧化钠的棉花剧烈燃烧起来,由此可得到的推论是过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气并放出热量.
(3)实验开始后,关闭K1和K3,打开K2,观察E中现象,然后打开K3,再观察E中现象,其不同之处是关闭K3时E中无现象,打开K3时E中溶液变浑浊.(注:D瓶溶液能吸收CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.运动会那一天,八(2)班同学准备了4种饮品,其中属于溶液的是(  )
A.“永和”豆浆B.“农夫”矿泉水C.“汇源”果粒橙D.“伊利”纯牛奶

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同步练习册答案