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食醋的溶质是醋酸(C2H4O2).计算:
(1)醋酸分子中碳、氢、氧的原子个数比=
 

(2)醋酸中碳、氢、氧元素的质量比=
 

(3)醋酸中碳元素的质量分数=
 
考点:元素质量比的计算,元素的质量分数计算
专题:化学式的计算
分析:(1)根据1个醋酸分子的构成进行分析解答.
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(3)根据化合物中元素的质量分数=
相对原子质量×原子个数
相对分子质量
×100%,进行分析解答.
解答:解:(1)一个醋酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的,则醋酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为2:4:2=1:2:1.
(2)醋酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为(12×2):(1×4):(16×2)=6:1:8.
(3)醋酸中碳元素的质量分数=
12×2
12×2+1×4+16×2
×
100%=40%.
故答案为:(1)1:2:1;(2)6:1:8;(3)40%.
点评:本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小东、小林和小雨同学对氢氧化钠溶液使酚酞溶液变红的现象很感兴趣,决定做实验进行探究:氢氧化钠溶液中到底是哪一种粒子使酚酞溶液变红?实验中可供使用的用品有盐酸、氯化钠溶液、氯化钙溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、酚酞溶液及若干支试管.
【提出假设】假设(1):使酚酞溶液变红的是H2O.
假设(2):使酚酞溶液变红的是Na+.
假设(3):使酚酞溶液变红的是
 

小东认为不做实验即可说明假设(1)不成立,原因是
 

【实验验证】(完成下列实验操作、实验现象及实验结论)
实验步骤实验操作实验现象实验结论
(1)向装有氢氧化钠溶液的试管中滴加酚酞溶液溶液变为红色
(2)
 
 
 
小雨认为向实验步骤(1)后的试管中加入盐酸也可得出正确结论,你同意她的观点吗?
 
(填“同意”或“不同意”).
【实验拓展】
小林将酚酞溶液滴入碳酸钠溶液中,发现溶液也变红.他们经过分析、讨论、归纳,得出的结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在A+2B=C+2D的反应中,已知参加反应的A与B的质量比为1:5,若5g A与适量的B恰好完全反应生成15g的D和若干克的C.则该反应中C、D两物质的相对分子质量之比为(  )
A、1:1B、2:1
C、1:2D、4:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
氮元素
 
两个氮原子
 
氮气
 
 三个氮分子:
 
两个铁离子:
 
三个氢氧根离子:
 
 五个硝酸根离子:
 
n个碳酸根离子:氧化镁中,镁显正二价:
 

硝酸亚铁中,铁元素显正二价
 
.氢氧化铁中铁元素显正三价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
(1)磷元素
 

(2)3个镁离子
 

(3)氧化锌
 

(4)甲烷
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

预防儿童手足口病的环境消毒液可用“84”消毒液,其主要成分是NaClO.NaClO中氯元素的化合价为(  )
A、-1B、+1C、+3D、+5

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科目:初中化学 来源: 题型:

可作麻醉剂的“笑气”属氮的氧化物,其中氮元素显+1价,则“笑气”的化学式为(  )
A、NO
B、NO2
C、N2O5
D、N2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列结论正确的是(  )
A、分子的质量一定比原子的质量大
B、酒精挥发说明酒精分子之间的空隙变小
C、把少量白糖加入水中,白糖逐渐“消失”,说明分子在不断运动
D、降温和加压时氧气由无色气体转化为淡蓝色液体,说明分子变小

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科目:初中化学 来源: 题型:

研究FeSO4的受热分解产物时,做了如下假设:
(1)假设按CaCO3受热分解的方式进行,反应的产物应为
 

(2)假设按KClO3受热分解的方式进行,反应的产物应为
 

(3)事实上FeSO4的分解产物是Fe2O3、SO2、SO3(分解温度在500℃左右),反应的化学方程式为
 

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