【题目】在实验课上,同学们将CO2通入到Ca(OH)2溶液中观察到有白色沉淀生成,而将CO2通入到NaOH溶液中无明显现象。
【提出问题】CO2与NaOH溶液是否发生了化学反应?
【提出猜想】CO2与NaOH溶液发生了化学反应
【实验探究】小明设计出了下列4种实验装置,其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应,使容器内压强降低。
⑴实验现象为:A中试管内液面上升,B中___________________,C中__________________,D中水槽中的水部分进入烧瓶。
⑵小宁对小明的方案提出了质疑,他认为小明的实验不严谨,其理由是__________________要得到科学严谨的结论,利用方案A,补做的对比实验是_______________________。
⑶小丽的改进方案是利用反应后的溶液来验证猜想,请完成实验报告。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
向实验后的溶液中加入稀盐酸 | _______________ | 猜想正确 |
【得出结论】CO2与NaOH溶液发生了化学反应,请写出CO2与NaOH反应的化学方程式:___________________。
【答案】 软塑料瓶变瘪 气球变大 CO2能溶于水,也会导致试管中液面上升 取等体积的试管充满CO2,倒扣在与氢氧化钠溶液等体积的水中。 溶液中有气泡产生 CO2+2NaOH=== Na2CO3+ H2O。
【解析】(1)二氧化碳和氢氧化钠溶液反应,使容器内压强降低,所以B中软塑料瓶变瘪;C中大气压将空气压入气球,气球变大;
(2)二氧化碳能与水反应或溶于水,也能使容器内气体减少,压强减小,所以小华的设计不严密;要验证二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应,还需设计对比实验,将氢氧化钠溶液换成等体积的水,再重复实验与放入氢氧化钠溶液的现象(比较液面上升的高低)通过对比推导出正确的结论;
(3)二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应生成碳酸钠,证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应,可向实验后的溶液中滴加稀盐酸溶液,碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体,若观察到有气泡生成,说明二者发生了反应,因为氢氧化钠与盐酸反应生成水,无气体生成。
【得出结论】二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应生成碳酸钠和水,化学方程式为:CO2+2NaOH= Na2CO3+ H2O。
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【题目】实验室制取某些气体所需的装置如图所示,请回答下列问题:
(1)实验仪器①的名称是 _________ 。
(2)实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置是 _________ (填选项字母),反应的化学方程式为 。
(3)选择收集气体方法时,必须考虑的气体性质有 (填序号)。
①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性
(4)若用装置E排水收集氧气,瓶内先装满水,气体从 (填“a”或“b”)导管通入瓶内。若用装置E收集一瓶干燥且纯净的二氧化碳气体,气体从_______________(填“a”或“b”)导管通入瓶内。
(5)若要收集较为纯净的氧气最好选用 装置(填选项字母),写出用高锰酸钾制取氧气的反应方程式_______________________。
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【题目】请结合下列实验常用装置,回答有关问题。
(1)写出图中标有字母的仪器名称:a、_________
(2)若用高锰酸钾制取氧气时,A装置中有一处明显的错误是__________,反应的化学方程式_____________________,若选用装置F收集时,确定氧气已经收集满的方法是_________________。
(3)若用上述装置制取二氧化碳,则应选用的制取装置是________,反应的化学方程式______________________,用澄清石灰水检验二氧化碳,其反应的化学方程式为_________________________。
(4)若用C装置制取氢气时,该装置的优点是_____________________,若选用G装置进行收集该气体时,则气体从________端进入(填“b”或“c”)
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【题目】成人每天饮用少量葡萄酒,对感冒、心血管疾病有预防作用,下列是酿制葡萄酒的基本过程,其中涉及到化学变化的过程是
A. 葡萄捣碎 B. 原料混合
C. 葡萄发酵 D. 过滤装瓶
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【题目】一种奇妙的蜡烛,点燃后怎么吹也吹不灭,它看上去和普通蜡烛一样,究竟是什么原因能让蜡烛持续燃烧呢?
【查阅资料】普通蜡烛由石蜡和烛芯制成,吹不灭的蜡烛是在烛芯上包裹一层一种金属与少量稀土元素形成的合金粉末,着火点为150℃。蜡烛燃烧时,烛芯里的金属不燃烧;蜡烛一熄灭,未降温的金属就燃烧起来,从而再将蜡烛引燃。
【思考与解释】蜡烛燃烧时,烛芯里的金属为什么不燃烧?
__________________________。
【实验探究】小莺通过查阅资料已知吹不灭的蜡烛芯内的金属可能是铜、铁、镁或铝中的一种,为确定该金属成分,请你与他继续探究并完成下列问题。(注:不考虑粉末中稀土元素对探究金属性质的影响)
⑴提出问题:蜡烛芯内的金属究竟是什么?
⑵猜想与假设:猜想一:蜡烛芯内的金属是铜;
猜想二:蜡烛芯内的金属是铁;
猜想三:蜡烛芯内的金属是镁;
猜想四:__________________。
⑶实验验证:
实验 | 操作步骤 | 现象 | 结论 |
Ⅰ | 取出烛芯内的打火石,用砂纸打磨 | 金属是银白色 | ______________ |
Ⅱ | 取少量打磨后的打火石于小试管中,滴加适量稀硫酸,观察现象 | 金属逐渐溶解,有无色气体产生,溶液为无色 | ______________ |
Ⅲ | 取少量打磨后的打火石于小试管中,加入适量的氯化铜溶液,观察现象 | 有红色物质析出 | 该金属可能是镁 |
a.请写出实验Ⅲ中的化学反应方程式___________________。
b.仅实验Ⅲ中的现象不能证明该金属一定是镁,请说出理由________________。
⑷讨论交流:
下图是小莺利用数字实验测定的金属与酸反应时装置中压强的变化曲线。请你回答以下问题:
①图一中为什么铝条与酸反应开始一段时间压强变化不大?________________
②从图一、图二的曲线中找出一条有意义的信息: _____________________。
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【题目】对下列事实解释正确的是( )
选项 | 事 实 | 解释 |
A | 水银温度计受热液柱升髙 | 汞原子受热体积变大 |
B | 食盐加入水中,水变咸了 | NaCl分子不断运动的结果 |
C | 稀HCl、H2SO4都能使紫色石蕊试液变红 | 溶液中都含有H+ |
D | 金刚石和石墨的性质不同 | 原子结构不同 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下:
(1)反应的①化学方程式__________________________,反应②的化学方程式__________________________,反应的②基本反应类型为____________。
(2)工业上利用氮气和氧气的__________不同,把氮气液态空气中分离出来。
(3)操作a的名称是___________。
(4)在生产过程中可以循环利用的物质是____________。
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【题目】草酸钙(化学式为CaC2O4)在加热到400℃时即发生分解反应生成一种白色固体A和无色无味的有毒气体B。除草酸钙外其他物质均为初中化学中常见的物质,其中X、Y分别是一种酸和碱溶液,Z为铁锈中的主要成分,在一定条件下的转化关系如下图所示(部分反应的反应物或产物已略去)。请你仔细分析回答下列问题。
(1) 写出下列物质的化学式:B________,X_________,。
(2) F的俗名是_________,G→H的转化属于_________(填基本反应类型)。
(3) 写出下列反应的化学方程式
①___________________;
②___________________;
③___________________。
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