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【题目】通过一个月的化学学习,相信你已经掌握了一些化学知识与技能.请结合下列实验装置图回答问题.(浓硫酸具有吸水性)

1)写出图中①的仪器名称:________

2)某同学用高锰酸钾制取氧气,反应的文字式为________若用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气,所选装置连接顺序正确的是(填管口字母)________

3)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝,实验前先将其绕成螺旋状,再经过加热处理。改进后的发生装置如图G所示(已略去夹持装置)。

①铜丝绕成螺旋状的作用是________

A收集到更多的氧气 B加快反应速率 C没有影响

②与装置A比较,改进后装置的优点是________

【答案】锥形瓶 a→f→g→d B 可通过铜丝上下抽动来控制反应速率

【解析】

1的仪器名称为锥形瓶;

2)高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为;若用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气,要选择固液不加热型发生装置和向上排空气收集装置,且在收集装置前要先通过浓硫酸干燥装置,所以装置连接顺序正确的是a→f→g→d

3)①铜丝绕成螺旋状是为了使药品充分接触从而加快反应速率,B选项正确; ②与装置A比较,铜丝加热形成氧化铜,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂,改进后装置可通过铜丝上下抽动控制催化剂与双氧水的接触与分离从而达到控制反应速率的目的。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)写出下列反应的文字表达式,并回答有关问题

①镁条在空气中燃烧____,由于镁条燃烧时能____,常用来制造照明弹;

②加热碳酸氢铵_____,所以碳酸氢铵应该____保存;

③铁丝在氧气中燃烧____,为了防止____,实验前要在瓶内留些水或铺层细沙。

(2)化学与生活息息相关。

①房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的____性。

②饮用硬水有害健康,生活中常用_____的方法将硬水转化为软水。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图所示装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识错误的是(

A.铜粉用量的多少,不会影响实验结果

B.实验结束后冷却到室温才能读数

C.气球的作用是调节气压,使氧气完全反应

D.在正常操作情况下,反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合下列实验装置图回答问题:

1)写出仪器的名称:①_____,②_____

2)实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气,则发生反应的文字表达式为____________;若改用高锰酸钾制取氧气,需如何改进装置?___________;试管口略向下倾斜的原因是________________;若用E装置收集氧气,当实验结束时,小玉同学先熄灭了酒精灯,忘记将导管从水中取出,你认为在水未进入试管之前,可采取的补救措施是:________________

3)若用B装置来制取氧气,发现反应很剧烈,请提出你的改进措施:_____________

4)利用药品氯酸钾和装置AF(装满水)、G可以制取氧气并测量其体积,则接口的顺序为(填abcd):a→__________________

5)若要收集比较干燥的氧气,可选用____装置(填序号);如何判断氧气是否收集满了?_____________________

6)铁丝在氧气中燃烧反应的符号表达式为__________________,如用上图I做铁丝在氧气中燃烧实验,实验过程中发现集气瓶炸裂了,可能原因是_____________

7)氨气是一种有刺激性气味的气体,极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,制取氨气的发生装置应选用___装置,若使用装置H收集氨气,则气体应从______(填“e”“f”)通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(一)气体制取:实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:

1)写出图中标号仪器的名称:①___________

2)小强用B来制取氧气,写出该反应的符号或文字表达式_________________

3)若用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气,制取装置的组合为______,写出该反应的符号或文字表达式_______________

4 C装置收集氧气的依据是______,若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是________

5)实验室常用锌粒(固体)和稀硫酸(液体)在常温下制取氢气,发生装置应选_____,若用如图F装置收集该气体,气体由______端(填“a”“b”)导入。

6)在实验室里制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法.上述两种方法的主要共同点是______

①采用MnO2均可改变其反应速率 ②反应都不需加热

③都利用含氧物质的分解来达到目的 ④两种方法所需仪器相同。

A ①③ B ③④ C ①② D ②④

(二)老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验后,回答问题。

1)请写出硫在氧气中燃烧的符号或文字表达式:______

2)宏观物质都是由微观粒子构成的。氧气在化学变化的最小粒子是______

3)在做硫燃烧实验时燃烧匙要由上往下缓缓伸入集气瓶中,这样做的目的是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】蜡烛(足量)在如下左图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下右图所示。下列判断正确的是

A. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气

B. 氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧

C. 过程中瓶内物质总质量不断减少

D. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是对某气体进行干燥、收集、尾气处理(防止污染空气)的正确装置,由图中实验装置推测该气体的有关性质(

性质

A

B

C

D

密度(与空气比较)

大于

大于

小于

小于

在水中的溶解性

难溶

极易溶

极易溶

难溶

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是常见固体物质的溶解度曲线,根据图示回答:

1)将t1140g A的饱和溶液升温至t2℃时,可用图上的_______点表示,此时溶液是_________(填“饱和”或“不饱和”)状态,然后再加入A物质40g,可用曲线上的_______点表示.t2℃时ABC三种物质饱和溶液的质量分数由大到小的顺序是_____________

2)若A物质中含有少量的B物质,提纯A物质的方法是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】a分子、b原子、c原子核、d质子、e中子、f电子等粒子中,找出符合下列条件的粒子:(填序号)

1)能保持物质化学性质的粒子是___

2)带正电的粒子是_________

3)不显电性的微粒是_____________

4)质量最小的粒子是_________

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