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    17．把烧杯中60℃的KCl饱和溶液冷却到室温，下列说法中，错误的是（　　）
    A．烧杯中溶剂质量不变B．烧杯中溶液质量不变
    C．烧杯中溶液质量减小D．烧杯中溶液里溶质的质量分数减小

    分析 KCl的溶解度随着温度的升高而增大，随着温度的降低而减小，将60℃时的KCl饱和溶液冷却到室温，有KCl晶体析出，据此进行分析判断．

    解答 解：KCl的溶解度随着温度的升高而增大，随着温度的降低而减小，将60℃时的KCl饱和溶液冷却到室温，有KCl晶体析出．
    A、将60℃时的KCl饱和溶液冷却到室温，有KCl晶体析出，溶液中溶质的质量减小，溶剂的质量不变，故选项说法正确．
    B、将60℃时的KCl饱和溶液冷却到室温，有KCl晶体析出，溶液中溶质的质量减小，溶剂的质量不变，溶液的质量减小，故选项说法错误．
    C、将60℃时的KCl饱和溶液冷却到室温，有KCl晶体析出，溶液中溶质的质量减小，溶剂的质量不变，溶液的质量减小，故选项说法正确．
    D、将60℃时的KCl饱和溶液冷却到室温，有KCl晶体析出，溶液中溶质的质量减小，溶剂的质量不变，则溶质质量分数变小，故选项说法正确．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握KCl的溶解度受温度的变化趋势、结晶后溶液组成的变化是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．电解水时，负极产生氢气（或H2），该实验说明水是由氢和氧元素组成的．写出该反应的符号表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．实验室制取气体所需装置如图所示：

    （1）选择装置A用氯酸钾和二氧化锰制氧气的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氧气+氯化钾，用排水法收集氧气的依据是氧气不易溶于水．
    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用B（填字母标号）发生装置，写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，长颈漏斗末端位于液面下的原因是形成液封防止气体逸出．
    （3）使用高锰酸钾制取氧气，也可选择A装置，反应原理用文字表达式表示为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是在试管口放一团棉花；若使用E装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是防止水倒吸进入试管，使试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．小强和几位同学在实验室用如图装置制取几种气体．
    （1）写出图中标号仪器的名称：①长颈漏斗；②集气瓶．
    （2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应该选择上述装置中的A和E（填字母）进行组装．你认为A装置中棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．写出该反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先将导管从水中撤出后熄灭酒精灯，原因是防止水槽里的水倒流引起试管炸裂．
    （3）小红想采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入的物质是二氧化锰，长颈漏斗中加入的物质是过氧化氢溶液（或双氧水），写出该反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．用F装置进行排空气法收集氧气时，气体应从a（填a或b）端通入．
    （4）请说出小红所用方法比小强所用方法的优点：装置简单，不需加热，节约能源，废弃物少，产物无毒，产生氧气速率快（合理均可）．
    （5）实验室常用氯化铵固体和碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气（NH3）极易溶于水，制取并收集氨气（NH3），应该从图中选择的发生装置是A，收集装置是C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．写出下列符号中数字“2”的含义
    Fe2+
    $\stackrel{+2}{Ca}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列条件下的氢氧化钙溶液，其质量分数最大的是（　　）
    A．80℃的饱和溶液B．80℃的不饱和溶液C．10℃的不饱和溶液D．10℃的饱和溶液

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    9．向澄清石灰水中通入CO2，石灰水变浑浊，形成的液体混合物称悬浊液；向这种溶液中加入盐酸产生的现象是沉淀消失、产生气泡，所得的液体混合物是溶液．

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    6．做空气中氧气含量测定的实验装置如图所示．下列有关红磷充分燃烧后无底集气瓶内剩余气体的说法不正确的是（　　）
    A．剩余气体主要是氮气
    B．剩余气体主要是氧气
    C．红磷在剩余气体中不能燃烧的事实，说明剩余气体不支持燃烧
    D．无底集气瓶内液面不再上升说明剩余气体难溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．已知空气的主要成分是氮气和氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
    （1）红磷在广口瓶中发生反应的文字表达式为：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）你主要观察到的主要现象是红磷燃烧产生白色的浓烟、冷却后打开止水夹进入瓶中水的体积约占$\frac{1}{5}$．
    （3）由本实验还可推知氮气的哪些性质？
    试写出其中的二种：难溶于水；不支持燃烧．
    （4）如果实验后发现测定的氧气飞含量低于正常值，时说明出现这种情况的二种原因：①装置漏气②收集的氧气不纯
    （5）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？否（填“能”或“否”），理由是：木炭燃烧消耗的氧气体积被生成的二氧化碳填充．

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