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9.下列物质的化学式书写正确且元素的化合价书写也正确的是(  )
A.二氧化碳$\stackrel{+2}{C}$OB.氯酸钾K$\stackrel{+5}{Cl}$O3
C.高锰酸钾K$\stackrel{+6}{Mn}$O4D.过氧化氢 H2O${\;}_{2}^{2-}$

分析 根据常见化合物的书写和常见元素的化合价以及化合价原则,进行解答.

解答 解:A、二氧化碳的化学式为:CO2,碳元素的化合价为+4价,故选项错误;
B、氯酸钾中钾元素显+1价,氧元素显-2价,根据在化合物中元素正负化合价代数和为零的原则,可知氯元素显+5价,氯化钾的化学式为:KClO3;故选项正确;
C、高锰酸钾中钾元素显+1价,氧元素显-2价,根据在化合物中元素正负化合价代数和为零的原则,可知锰元素显+7价,故选项错误;
D、过氧化氢化学式为H2O2,不带电,故选项错误;
故选B

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验.

(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容.
①写出图中有标号仪器的名称:a长颈漏斗,b锥形瓶.
②用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,可选用C装置收集氧气,其原因是氧气不易溶于水.
③反应结束后,欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是过滤.
④如果用块状电石和水在常温下反应制取乙炔气体,应选择的发生装置是B.
(2)乙同学设计用氯酸钾来制取氧气并探究其性质.
①他选用装置A来制取氧气,但实验室的二氧化锰用完了,他可选用少量B来加快反应进行(填序号).
A高锰酸钾    B红砖粉
②若她用E图所示方法收集了一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是装置漏气.
③做铁丝在氧气中的燃烧实验时,在集气瓶底部加少量水的目的是:防止生成的高温熔融物炸裂集气瓶.其化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)丙同学在用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸溶液,在常温下发生复分解反应制取硫化氢气体;制取硫化氢气体的化学方程式是FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.空气是一种重要的资源.运用所学知识解释空气中常见物质的用途.
(1)氧气用于医疗急救.
(2)灯泡中充氮气延长使用寿命.
(3)照相机的闪光灯中填充疝气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.用化学符号和元素名称填空:
(1)钠元素Na 
(2)三个磷原子3P,
(3)Ca钙元素,
(4)10Hg10个汞原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.根据下列微粒填空:

以上微粒共代表有三种元素,其中①和③属于同种元素(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.用化学符号表示:
(1)两个氧原子2O; 
(2)三个碳酸根离子3CO32-
(3)某种铝元素显正三价的氧化铝分子Al2O3
(4)五氧化二磷分子P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列有关化学用语的说法中,错误的是(  )
A.3O2表示三个氧分子B.2N表示两个氮元素
C.Fe2+表示亚铁离子D.$\stackrel{+3}{Al}$表示化合价为+3价的铝元素

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

18.下列对实验现象和结论描述都正确的是(  )
A.打开浓盐酸瓶口产生白烟,说明盐酸具有挥发性
B.二氧化碳通入紫色石蕊试液中,溶液变红,说明二氧化碳具有酸性
C.向灼热的氧化铁中通入一氧化碳,氧化铁粉末由红变黑,说明一氧化碳具有还原性
D.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,说明氢气具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.人体血液的pH为7.35-7.45,血液中含有一对物质能抵抗外来少量酸或碱,而保持pH基本稳定,这对物质可能是(  )
A.NaCl-HClB.Na2CO3-NaOHC.NaOH-HClD.NaHCO3-H2CO3

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