精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
5.如图为实验室制备和收集气体的装置图,据图回答问题:

(1)写出①的仪器名称长颈漏斗.
(2)在实验室里,氧气和二氧化碳都可以采用上图装置A进行制取,其中制取二氧化碳的化学方程式是+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.这两种气体可采用相同的收集方法是B.
(3)请选择上述两种气体的一种进行验满的实验,其方法是用带火星的木条放在集气瓶口,若立即复燃则O2已满(或答“用燃着的木条放在集气瓶口,若立即熄灭则CO2已满”).
(4)上述两种气体中有一种可与水反应,其化学方程式是H2O+CO2═H2CO3,检验这个反应确实发生的方法是滴加紫色的石蕊试液,若试液变红色,则证明发生了反应.
(5)诺贝尔奖得主穆拉德教授在《神奇的一氧化氮》书中提出:“人体中99.9%的疾病与一氧化氮有关”.已知一氧化氮气体难溶于水,常温下极易与氧气反应,现在实验室中要收集一瓶制备的一氧化氮,选用的装置是E(选填序号).

分析 (1)认识常见仪器的名称;
(2)发生装置适用于“固-液常温”型,收集装置适用于密度比空气大的气体,据此分析可用来制备的气体,并书写方程式;
(3)据制取的气体的性质进行验满;
(4)二氧化碳可与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊试液变红色;
(5)根据一氧化氮的性质分析收集方法.

解答 解:(1)①是长颈漏斗;故填:长颈漏斗;
(2)该装置的发生装置适用于“固-液常温”型,收集装置适用于密度比空气大的气体,实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气均不需加热,可用此发生装置,且两种气体的密度均比空气的密度大,可用向上排空气法收集,反应的方程式分别是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;故填:+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;
(3)检验氧气是否收集满可将带火星的木条放于瓶口,观察木条是否复燃,检验二氧化碳是否收集满可用燃烧的木条放于瓶口,观察木条是否熄灭来判断;故填:用带火星的木条放在集气瓶口,若立即复燃则O2已满(或答“用燃着的木条放在集气瓶口,若立即熄灭则CO2已满”);
(4)二氧化碳可与水反应生成碳酸,反应方程式是:H2O+CO2═H2CO3;碳酸能使紫色的石蕊试液变红色;故填:H2O+CO2═H2CO3;滴加紫色的石蕊试液,若试液变红色,则证明发生了反应;
(5)一氧化氮气体难溶于水,常温下极易与氧气反应,故只能用排水法收集;故答案为:E.

点评 掌握实验室制取气体的方法、反应原理、验满方法,掌握装置选取方法等知识并会应用是解答此类题目的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列关于实验现象的描述不正确的是(  )
A.向酚酞试液中通入氨气,溶液变红
B.向淀粉溶液中滴加碘水,溶液变蓝
C.向石蕊试液中通入二氧化碳,溶液变蓝
D.灼烧羊毛,有灼烧羽毛的气味产生

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.请结合下列实验装置,回答有关问题.

(1)写出仪器a和b的名称:a酒精灯,b集气瓶.
(2)实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气,应选择的装置为AC或AD(填字母),发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取并收集二氧化碳,应选择的装置为BD(填字母).在一定条件下,二氧化碳气体会变成固体,固体二氧化碳叫做干冰.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.有一包固体粉末,其中含有碳酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、生石灰、氯化钠中的四种物质.某兴趣小组为确定其组成设计并进行如下实验.
【实验一】甲组同学进行如下探究.请完成表中空白.
实验操作实验现象实验结论及分析
Ⅰ.取少量该固体粉末于烧杯中,加入足量的水溶解、过滤粉末部分溶解,得到白色滤渣和无色滤液滤渣中一定含有碳酸钙
Ⅱ.向滤液中滴加无色酚酞试液溶液变红滤液中可能含有碱性物质(填“酸性”“碱性”或“中性”)
Ⅲ.向Ⅱ中所得溶液滴加足量稀盐酸有气泡生成原固体粉末中一定含有Na2CO3
【实验二】乙组同学进行如下探究.
取21.0g该固体粉末,加入160.0g 10%的稀盐酸,恰好完全反应,实验测得产生8.8g二氧化碳,将反应后溶液继续蒸发结晶,得到固体,测定所得固体中含16.0g氯元素.
试综合甲、乙两组同学的实验进行分析,填空:
(1)乙组实验中一定发生的化学反应是:Na2C03+2HCl═2NaCl+H20+C02
(2)固体粉末的组成中除Na2C03外,一定还含有的物质是CaC03、NaCl,可能含有的物质是Ca0、Na0H(均填写化学式)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.“关爱生命,关注健康”是现代人类的生活理念,下列符合这一理念的是(  )
A.为缓解驾驶疲劳,建议司机抽烟提神
B.误服重金属盐中毒,可服用鸡蛋清解毒
C.烧制海鲜,先用甲醛浸泡除异味且增强口感
D.为预防得夜盲症,儿童需要适当补充维生素C药片

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.实验室有两瓶常温下的饱和溶液,已知它们是氢氧化钠溶液和石灰水,为了区分并验证它们的性质,雅汶和心静等同学进行了如下探究实验.
(一)心静同学用物理方法鉴别它们:她从两瓶溶液各取出少许,分别装入两支试管并在酒精灯上加热.他根据出现浑浊现象,判断甲瓶为石灰水.
(二)雅汶同学用化学方法鉴别它们:她从两瓶溶液各取出少许,分别两支试管并滴入少量的碳酸钠溶液,也判断出甲瓶为石灰水,有关反应现象的化学反应方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(三)思思、晓薇等同学用鉴别出的氢氧化钠溶液做碱的性质实验中(如图所示),出现了意想不到的现象:有的溶液变红后褪色;有的出现白色浑浊物.同学们对此异常现象觉得很好奇,他们决定对这些异常现象进行探究.
【提出问题】出现意想不到的现象的原因是什么呢?
【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成.
【猜想与假设】
Ⅰ.红色褪去,与NaOH溶液和空气中的CO2反应有关.
Ⅱ.红色褪去,与NaOH溶液的浓度有关.
Ⅲ.出现白色浑浊物,与酚酞溶液的浓度有关.
【进行实验】
实验实验操作实验现象
1向盛有2mL Na2CO3溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液溶液变红
21号试管0.1min红色褪去
2号试管5min红色褪去
3号试管30min红色明显变浅
4号试管120min红色无明显变化
3取3支试管,各加入2mL水,…酚酞溶液浑浊程度
5%大量浑浊物
2%少量浑浊物
0.5%无浑浊物
【解释与结论】
(1)NaOH与CO2反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)通过观察实验1的现象,晓薇同学确定猜想与假设1不成立(填“成立”或“不成立”).
(3)由实验2得出结论:出现“溶液变红后褪色”现象的原因是与NaOH浓度有关,浓度过高会使酚酞褪色.
(4)实验3的操作步骤:取3支试管,各加入2mL水,分别向三支试管中滴加5滴5%,2%,0.5%的酚酞溶液.
【反思与评价】
(5)依据现有实验,为了确保红色不变,若酚酞溶液浓度为0.5%,思思同学建议选用NaOH溶液的浓度为0.5%.
(6)小昊同学认为,仅通过实验3得出“猜想与假设Ⅲ成立”证据不足,理由是未排除酒精对酚酞溶解的影响.
【拓展与延伸】
(7)以上的实验探究说明,反应物的浓度不同会影响反应的现象或结果,请你举出此类现象例子一个:硫在空气中燃烧只能发出微弱的淡蓝色火焰,而在纯氧中燃烧能发出蓝紫色火焰.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.春节期间,小颖陪妈妈去医院打点滴,发现护士往输液管上放了一个纸包,经询问得知它是输液恒温贴,可以温暖输入人体中的液体.小颖对包里的东西能产生热量感到很神奇,于是,他向护士要了一只输液恒温贴,带回来进行了如下探究.撕开真空包装封口,剪开内包装袋,倒出其中的粉末,发现呈黑色.
【提出问题】黑色粉末可能含有哪些物质呢?
【猜想与假设】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种.
【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末,部分被吸引.
【查阅资料】四氧化三铁能被磁铁吸引.四氧化三铁与盐酸反应生成氯化亚铁、氯化铁和水.
【初步结论】黑色粉末可能含有Fe3O4(或Fe).
【进行实验】
实验
编号
实验操作实验现象
取少量黑色粉末于试管中,加足量稀硫酸固体部分溶解,有气泡产生,溶液变为浅绿色
将实验①试管中的物质过滤,向滤液中加入足量铁粉有气泡产生,无红色物质析出
取实验②的滤渣灼烧,将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方澄清石灰水变浑浊
由上述实验可知,该黑色粉末肯定含有Fe和C,肯定不含CuO;写出实验①中产生气体的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
【交流讨论】①输液恒温贴真空包装的原因:铁粉在空气中会与水和氧气发生缓慢氧化转化成铁锈,并放出热量.
②输液恒温贴中炭粉的作用是加快铁粉生锈.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.现有A、B两种银白色的金属,某同学想要探究这两种金属的活动性.
【设计实验】
取大小相同的两块金属,用砂纸打磨光亮,分别放入两支试管中再加入等量的同种稀盐酸,操作与现象如表:
 实验 试管1 试管2
 操作  
 现象 金属表面产生气泡较慢 金属表面产生气泡较快
【思考结论】
(1)通过上述实验,判断出两种金属的活动性顺序是A<B(填“>”或“<”).
(2)假设其中的一种金属是铁,除观察到铁的表面有气泡产生外,还能观察到反应后的溶液呈浅绿色(填“浅绿色”或“黄色”)
(3)实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属片表面的氧化物或污物.
(4)如果两种金属是镁和铁,还可以用镁和一种化合物的溶液来证明两者的金属活动性强弱,你认为该化合物可以是FeCl2(合理即可)(填化学式)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.往硫酸和硫酸铜的混合溶液中,逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量,根据实验事实绘制如图所示曲线,下列说法正确的是(  )
A.a至b段有蓝色沉淀生成B.d点溶质种类为三种
C.c至d段,溶液pH不断减少D.c点所含的溶质种类最少

查看答案和解析>>

同步练习册答案