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    某溶液pH=8，为使其pH降低为6应该（　　）
    A、滴加pH=3的硫酸
    B、滴加NaOH
    C、加水
    D、倒出一半溶液
    考点：溶液的酸碱性与pH值的关系
    专题：常见的酸 酸的通性
    分析：溶液的pH等于8，溶液呈碱性，若要使溶液的pH降低到6，可以向溶液中加pH小于6的酸性溶液，可以据此答题．
    解答：解：A、硫酸的pH小于7，加入稀硫酸可能够使溶液的pH值降低到6，故对；
    B、氢氧化钠溶液的pH大于7，加入氢氧化钠溶液不能够使溶液的pH值降低到6，故错；
    C、水的pH=7，加入水可以使溶液的pH降低，但不能低于7，故错；
    D、溶液具有均一性和稳定性，倒出之后不会影响溶液的浓度，所以溶液的pH不会降低，故错．
    故选：A．
    点评：熟练掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱．关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（　　）
    A、太阳能和核能都是可再生能源
    B、有机高分子材料的广泛使用“有百利而无一害”
    C、太阳能光伏发电站工作时将太阳能转化为电能
    D、在倡导“节能环保”“低碳生活”的今天，人类特别重视化石能源的利用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图所示实验操作中，正确的是（　　）
    A、
    读取液体体积
    B、
    蒸发氯化钠溶液
    C、
    二氧化碳验满
    D、
    点燃酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的变化，不能通过一步化学反应实现的是（　　）
    A、SO3→Na2SO4
    B、MgSO4→Mg（OH）2
    C、Cu（OH）2→CuCl2
    D、KN03→K2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列四种变化中，与其他三种变化有本质区别的是（　　）
    A、生石灰放置在潮湿的空气中，质量增加
    B、浓盐酸敞放置在空气中，质量减少
    C、氢氧化钠固体暴露在空气中，质量增加
    D、硫酸铜晶体受热，颜色改变，质量减少

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列操作中，不正确的是（　　）
    A、用胶头滴管向试管中滴加液体时，把滴管伸人试管内
    B、称量物体时，物体放托盘天平左盘，砝码放右盘
    C、在实验室里制取气体时，应先检查装置气密性
    D、为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    黄铜是Cn-Zn合金，它可以用来制造机械、电器零件及日用品．为了测定某该样品中铜的质量分数，取20g该样品粉碎后放在烧杯中，然后加入100g稀硫酸恰好完全反应，测得剩余固体的质量为7g．计算：
    （1）黄铜样品中铜的质量分数？
    （2）稀硫酸中溶质的质量分数？
    （3）由此得到的启示是：在使用黄铜制品时应注意
     
    ．（合理即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    油条是人们喜欢的早点，中国油条的传统加工配方是用明矾（KAl（SO4）2）作为膨松剂，明矾常引起铝残留影响人体健康问题，现在的膨松剂常用臭粉（碳酸氢铵）、小苏打．
    （1）油条中的主要营养素是油脂和
     

    （2）“铝残留影响人体健康”中的铝是指
     
    （选填“原子”或“元素”或“单质”）
    （3）已知某膨松剂含碳酸氢铵、碳酸氢钠中的一种或两种，兴趣小组对该膨松剂进行如下探究：
    【查阅资料】①2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑； NH4HCO3
      △  
    .
     
    NH3↑+H2O+CO2↑．
    ②氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．浓硫酸可用于吸收氨气．
    ③碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物，能作干燥剂，和二氧化碳反应，不与氨气反应．
    实验I：探究膨松剂的成分按图1所示连接好装置．
    实验记录
    实验操作主要实验现象实验结论
    及解释
    ①检查装置的气密性装置的气密性良好
    ②点燃酒精灯试管中白色固体减少，红色石蕊试纸
     
    ，澄清石灰水变浑浊．    		有二氧化碳和氨气生成
    ③继续充分加热试管中仍有固体．
    【得出结论】：该膨松剂的成分为
     
    （写出化学式）．
    实验Ⅱ：探究产生气体的量
    ①测定二氧化碳的质量：如图2所示装置（气密性良好，各装置中的试剂为足量）．
    将8g膨松剂装入装置B中，加热前，先对已连接好的装置A、B和C通一段时间的空气，再连接装置D、E；加热过程中，装置C的作用是
     
    ；停止加热后，继续通入一段时间的空气，目的是
     
    ．实验中，测定实验前后装置
     
    （填字母序号）的质量，其质量差即为样品产生的二氧化碳气体的质量．若没有装置A，可能会造成测定结果
     
     （填“偏大”、“不变”或“偏小”）．
    ②测定氨气的质量：将上图装置中
     
    （填字母序号） 的连接顺序为对调．另取8g膨松剂装入装置B中，通过测定实验前后盛有浓硫酸的试管质量，其质量差即为样品产生的氨气的质量．若该装置的质量增加了1.36g，则同时共产生二氧化碳质量是多少？（有计算过程，结果精确到0.01）

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