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    向燃着的酒精灯里添加酒精可能导致的后果是
     
    ；仰视读取量筒中液体体积可能导致的后果是
     
    ．
    考点：加热器皿-酒精灯,测量容器-量筒
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：不能向燃着的酒精灯里添加酒精；量筒在使用时，将量筒放在水平桌面上读数；量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，仰视读数偏低、俯视偏高．
    解答：解：向燃着的精灯里添加酒精时，容易引起火灾，造成安全事故；
    量筒在使用时，将量筒放在水平桌面上读数；量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，仰视读数偏低、俯视偏高．
    故答案为：引起火灾；读数偏低
    点评：要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法，只有这样才能安全地进行实验，防止发生安全事故．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    知识梳理有助于我们对已学知识进行巩固，如图是某同学学习物质构成的奥秘后以氧气为例进行的梳理；下列选项中与a、c相对应的是（　　）
    A、原子核、核外电子
    B、原子、核外电子
    C、原子、原子核
    D、核外电子、原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请从H、N、O、C、Cl、Ca等六种元素中选择适当的元素，按要求填空：
    （1）用化学符号和数字表示：①3个氢分子
     
    ；   ②2个氯离子
     
    ；
    （2）从氧气、氮气、二氧化碳、生石灰中选出相应物质填写化学式．
    ①常用于食品包装作防腐剂的单质是
     
    ；
    ②可用作干燥剂的一种氧化物是
     
    ；
    ③可用作人工增雨的固体物质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C、D四种物质，如图所示，A、B、C在一定条件下可以发生转化，在C溶液中通入CO2，溶液变浑浊，生成白色沉淀A．D与A、B、C均能发生反应，D与A反应有CO2气体产生，D与AgNO3溶液反应，可产生不溶于稀盐酸的白色沉淀．
    （1）请根据已知条件推断下列物质的化学式：A
     
    ；   D
     
    ；
    （2）请写出下列反应的化学方程式：B转化为C的反应
     
    ．C溶液中通入CO2，溶液变浑浊
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    资料表明：在不同温度下，CO可将Fe2O3还原为Fe、Fe3O4中的一种或两种．为探究温度对该反应产物的影响，进行如下实验．
    【查阅资料】
    Ⅰ．Fe3O4与盐酸反应，得到FeCl2和FeCl3的混合溶液
    Ⅱ．用溶质质量分数一定的FeCl2和FeCl3溶液进行如下实验，为方案设计提供参考
    FeCl2溶液 FeCl3溶液
    加入Fe 无明显变化 溶液变成浅绿色
    加试剂A 无明显变化 溶液变成红色
    【实验过程】
    甲、乙两组同学分别用酒精灯和酒精喷灯作为热源进行CO还原Fe2O3的实验，检验得到的黑色固体的成分，实验记录如下．
    实验操作 实验现象 结论与解释
    ①取少量的黑色固体于试管中，滴加适量的
     

    ②向步骤①所得的溶液中，滴加试剂A    		 甲组：
    固体溶解，无气泡冒出
    加试剂A后，溶液变成红色    		 黑色固体的成分是
     

    甲组用CO还原Fe2O3反应的化学方程式是
     
    乙组：
    固体溶解，
     

    加试剂A后，溶液颜色无明显变化    		 黑色固体的成分是Fe
    【实验反思】
    （1）结合此次探究活动，你认为下列说法正确的是
     
    （填序号）．
    a．温度会影响反应的产物
    b．试剂A用于检验FeCl3溶液
    c．进行CO还原Fe2O3的实验时，一定要进行尾气处理
    d．得到的黑色固体的质量一定小于参加反应的Fe2O3的质量
    （2）有人认为乙组的实验结论有欠缺，你是否认同此观点，其理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种．同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究．请你参与他们的探究并回答问题．
    （1）【提出问题】
    假设l：红色粉末是铜粉；
    假设2：红色粉末是氧化铁粉；
    假设3：红色粉末是铜和氧化铁的混合物
    （2）【设计实验方案】同学们对实验作了如下设想和分析：
    取少量红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻
    后加热至充分反应（实验装置如右图所示）．
    请你完成下表：
    实验中可能出现的现象结论
     
    		假设1成立
     
    		假设2成立
     
    		假设3成立
    （3）【进行实验】通过实验及分析，确认假设3成立．
    （4）【反思与评价】
    ①实验过程中，硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是
     
    _．
    ②从环保角度看，上面的实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是_
     
    _．
    （5）【拓展】为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱，请根据实验室现有的仪器和药品条件（如下所列），通过填写下表，完成对实验方案的构思．
    【实验仪器】试管、胶头滴管、镊子
    【实验药品】铁钉、铜片、稀硫酸、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液
    所选药品有关化学方程式
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    欲配制20g溶质质量分数10%的NaCl溶液．
    （1）需要多少哪些原料？
     
    、
     
    ．
    （2）已有天平（滤纸）、玻璃棒、药匙、试剂瓶，还必需哪些仪器？
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢气是最清洁的燃料，计算80g氢气完全燃烧消耗氧气的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途．
    （1）如图是碳原子结构示意图，碳元素在元素周期表中位于第
     
    周期．
    （2）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有
     
    性．如图是木炭还原氧化铜的实验，大试管中的反应体现了碳的还原性，其反应的化学方程式是
     
    ，单质碳的还原性可以用于冶金工业．
    （3）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致
     
    ．蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳，可用多种方法制得，例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵（NH4HCO3）反应制得，反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳，这一反应的化学方程式是
     
    ．
    （4）研究发现：物质的结构决定性质，物质的性质决定用途．如：一氧化碳也能还原氧化铜，也有还原性．从化学反应前后碳元素化合价的变化特点分析，一氧化碳和碳都具有还原性的原因是
     
    ．

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