【题目】(15分）兴趣小组分析了用硫铁矿烧渣（主要成份Fe203、Fe304、FeO等)制备铁红（Fe2O3) 的流程图并进行了铁红性质实验。
一、铁红制备的流程图分析
（1）写出焙烧中CO与Fe203反应的化学方程式_ 。
（2）实验室完成操作1，用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_ (填仪器名称）
（3）你认为对气体C最佳的处理方法是_ 。
A．冷却后排入空气 B．燃烧后排放C．再通入反应炉
（4）反应1的反应温度一般需控制在35℃以下，其目的是_ 。
（5）反应2中相关物质的溶解度如下表。你认为该反应在常温下能实现的原因是 。
洗涤干燥得到K2S04晶体时，可选用下列__ (填字母）洗涤剂；
A．KCl的饱和溶液 B．水 C．K2S04的饱和溶液
为检验K2S04晶体是否洗涤干净，可取最后一次洗涤液，先加入_ (选填序号，下同），
振荡、静置，再向上层清液中滴加_ ，观察现象即可判断。
A．AgN03溶液 B．过量的BaCl2溶液 C．过量的Ba(N03)2溶液
二、铁红的性质实验
【问题讨论】
【资料1】草酸晶体（H2C204·3H20)在浓H2S04作用下受热分解，化学方程式为：
H2C2O4·3H2O C02↑+C0↑+4H20
（6）实验前应先_ 。
（7）进入E中的气体是纯净、干燥的CO，则B、D中的试剂依次是__ 、___ (填字母编号）。
A．浓硫酸 B．澄清的石灰水 C．氢氧化钠溶液
（8）C装置的作用是 。
【数据分析与计算】
用SDTQ600热分析仪对氧化铁（Fe2O3)和CO进行热反应分析，获得相关数据，绘制成管内剩余固体质量反应温度的关系如下图。
【资料2】已知铁的氧化物有：FeO、Fe304、Fe2O3，在一定的条件下，均能够逐步失去其中的氧，最终被还原为铁。
（9）800℃以上时，管内固体成分的化学式为 ；
（10）写出管内固体质量由48g变为46．4g时反应的化学方程式_ 。
【实验评价】
请指出【问题讨论】中实验装置的一个明显缺陷 。
【答案】（1）Fe203+3C0高温2Fe+3C02 （2）漏斗 （3）C （4）防止碳酸氢铵受热分解 （5）常温下K2S04的溶解度小（意思相近均给分) C、C、A （6）检查装置气密性 （7）C、A （8）检验二氧化碳是否被除尽（意思相近均给分） (9)Fe (10) 3Fe203+C0 
2Fe304+C02【实验评价】缺少尾气处理装置（意思相近均给分）
【解析】
试题分析：一、铁红制备的流程图分析（1）写出焙烧中CO与Fe203反应的化学方程式Fe203+3C0高温2Fe+3C02 ；（2）实验室完成操作1，为过滤故用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗；（3）认为对气体C为一氧化碳气体，故最佳的处理方法是再通入反应炉C；（4）反应1的反应温度一般需控制在35℃以下，其目的是防止碳酸氢铵受热分解；（5）反应2中相关物质的溶解度如下表。你认为该反应在常温下能实现的原因是常温下K2S04的溶解度小；洗涤干燥得到K2S04晶体时，为减小硫酸钾的损失，故可选用K2S04的饱和溶液；为检验K2S04晶体是否洗涤干净，可取最后一次洗涤液，先加入硝酸钡溶液，振荡、静置，再向上层清液中滴加硝酸银溶液，观察现象即可判断；二、铁红的性质实验；（6）实验前应先检查装置气密性；（7）进入E中的气体是纯净、干燥的CO，则B、D中的试剂依次是氢氧化钠溶液、浓硫酸 ；（8）C装置的作用是检验二氧化碳是否被除尽；(9)800℃以上时，管内固体成分的化学式为Fe；(10)写出管内固体质量由48g变为46．4g时反应的化学方程式3Fe203+C0 2Fe304+C02请指出【问题讨论】中实验装置的一个明显缺陷缺少尾气处理装置。
备战中考寒假系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列做法不利于节约资源、保护环境的是（ ）
A．用地沟油制备生物柴油作燃料 B．铁制品表面涂油漆以防止生锈
C．含汞、镉元素的废弃物回收处理 D．冶炼铁时产生的废气直接排放
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(4分)如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线．回答：
（1） 要使接近饱和的A溶液变为饱和溶液，可采取的方法是 ；
（2） 在40℃时，等质量的A、B物质的饱和溶液降温到30℃时溶液质量的关系A B(选填“大于”、“小于”或“等于”)；
（3） 30℃时，130gA的饱和溶液，升温到40℃时，需加入A物质的质量为 g才能变成饱和溶液。
（4） 当A中混有少量B时，用__________方法可以得到固体A。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（8分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1） H、O、C、Ca是初中化学常见的几种元素，请选用适当的元素写出符合下列要求的物质的化学式。
①能使紫色石蕊试液变红的气体化合物是 ②可用于炼钢的气体是
③可用于改良酸性土壤的碱是 ④可用作有机调味品的物质是
（2） 分类归纳是学习的重要方法。下面是某同学对所学物质的分类归纳，请你仔细分析并回答相关问题：
① 物质甲是类别A中最简单的，则它的化学式是
② 在分类列举的物质中，有一种物质归类错误，该物质是
③ 所有类别C中溶液都含有的阳离子符号
④ 实验室用来检验CO2的石灰水的物质类别是 （填类别名称）
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【题目】同时满足下面四个条件的化学式是( )①表示一种物质②表示一个分子
③表示一个分子中含有三个原子④表示由两种元素组成
A. H2O B. O3 C. HClO D. MgO
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在下列物质中：①洁净的 空气②过氧化氢③液态氧④高锰酸钾(1)属于氧化物的是__________;(填序号，下同)(2)属于单质的是_________.(3)属于混合物的是___________.
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(7分）镁与NH4Cl溶液反应，不仅有一种盐生成，还有气泡产生。为确定气体的成分，进行下列实验探究。
(一）探究：气体可能是HCl、02、NH3、H2中的一种或几种。
(二）实验：
（1）甲同为确定是否含有HCl，他将气体通入酸化的硝酸银溶液中，无明显现象，则该气体中_ HCl (填“有”或“无”）。
（2）乙同学认为只有02，则可用_ 来检验。实验证明乙同学的观点不正确。
（3）丙同学为判断是否含有H2，同时确定气体成分，通过查阅资料得知：
2NH3+3CuO == 3Cu+N2+3H20于是他设计了如下图实验装置：
(三）实验现象与结论：A中观察到_ ，证明有NH3； B中玻璃管内观察到_ ，证明有H2。
(四）实验反思：
（4）浓硫酸的作用是_ 。
（5）大家认为丙同学在加热之前，应对气体先_ 以确保安全。
（6）写出Mg与NH4Cl溶液反应的化学方程式 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法正确的是
A．活性炭用于防毒面具是利用它的化学性质 B．蒸馏水是无色澄清透明的溶液
C．铵态氮肥可以与氢氧化钙同时施用 D．聚乙烯塑料是有机合成材料
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【题目】构建知识网络，可以帮助我们理解知识的内在联系．如图是某无色溶液X与不同类物质间反应的知识网络．请回答：
（1）若X是稀盐酸，Y是红色溶液，A是一种指示剂，则试剂A的名称是 _________ ；
（2）若X是稀盐酸，Y是白色沉淀，则A、B、C、D四种物质依次为：A是 _________ ，B是 _________ ，C是 _________ ，D是 _________ ．
（3）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为 _________ ，其反应的基本类型为 _________ ．
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