如图是用比例模型来表示物质间发生化学反应的微观示意图.图中“ “ 分别表示两种元素的原子.能用该图示表示的化学反应是( )A. 2CO+O22CO2B. N2+3H22NH3C. C+O2CO2D. H2+Cl22HCl 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图是用比例模型来表示物质间发生化学反应的微观示意图。图中“”“”分别表示两种元素的原子，能用该图示表示的化学反应是( 　)

A. 2CO＋O22CO2

B. N2＋3H22NH3

C. C＋O2CO2

D. H2＋Cl22HCl

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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第三单元课题2 原子的结构同步练习 题型：简答题

下图是钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。请根据图示回答相关问题：

（1）由图可知，原子在化学反应中的表现主要是由原子的____（填序号）决定的。

A.最外层电子数　　　B.核外电子数

C.电子层数　　　D.质子数

（2）原子得到或失去电子后转变成的____也是构成物质的一种基本粒子，原子得失电子后电子层____（填“一定”或“不一定”）改变。

（3）生成物NaCl是由____和____（填符号）构成的。

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某市空气受到SO2的严重污染，环保部门立即派出飞机喷洒X粉末，快速降低空气中的SO2含量，该过程发生的化学反应是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化学式是（）

A. H2O B. Na2CO3 C. CaO D. CaCO3

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安全是人类生存的根本．下列气体与空气混合遇明火不会发生爆炸的是（）

A. 氮气 B. 氢气 C. 液化石油气 D. 天然气

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下图是某化学反应的微观示意图，有关说法不正确的是(　　)

A. 甲中的一个分子由三个原子构成

B. 化学反应的实质是原子的重新组合

C. 该反应可能是水的电解

D. 该反应前后元素的化合价不变

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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第五单元化学方程式--课题1 质量守恒定律同步练习 题型：探究题

某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律：

(1)甲同学用图A所示实验：在瓶中先铺一层细沙，再引燃白磷，为什么？__________________。此实验中气球的主要作用是__________，实验过程中产生的现象是_____________________________________。

(2)乙同学用B装置研究质量守恒定律时，一段时间后发现天平的指针偏右。造成天平的指针向右偏转的原因是__________________________________。

(3)丙同学用C实验说明了质量守恒定律，C实验能在敞口容器中进行实验的原因____________。

(4)丁同学用图D中的镁带在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定律时，发现一定质量的镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁带的质量轻，联系实验现象，可能的原因是__________________________，如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，出现的结果是______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

(5)综上所述，A、B、C、D所示四个实验中能用质量守恒定律解释的是实验________(选填字母序号，下同)；上述现象能用来验证质量守恒定律的是实验________。

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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第五单元化学方程式--课题1 质量守恒定律同步练习 题型：选择填充题

现有10gA和足量的B混合加热，A与B发生化学反应，10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A与B的质量比是（）

A. 5：1 B. 4：1 C. 2：1 D. 1：1

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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元自然界的水--课题1~课题3周周练 题型：选择填充题

下列说法正确的是（　　）

A. 单质是由单原子构成的分子

B. 只有单质与化合物才能形成混合物

C. 一种元素只能形成一种化合物

D. 原子可以相互结合形成分子