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除去下列物质中的杂质(括号内物质为杂质),所选用试剂和操作方法都正确的是(  )
选项物质选用试剂(过量)操作方法
ACuSO4溶液(H2SO4铁粉加入铁粉充分反应后过滤
BNH3(H2O)浓硫酸通过盛有浓硫酸的洗气瓶
CCO2(CO)氧气点燃
DCu(CuO)稀盐酸溶解、过滤、洗涤、干燥
A、AB、BC、CD、D
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,气体的干燥(除水),酸的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、CuSO4溶液和H2SO4均能与铁粉反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、浓硫酸具有吸水性,但能与氨气反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质,故选项所采取的方法错误.
D、氧化铜能与稀盐酸反应生成氯化铜和水,铜不与稀盐酸反应,再过滤、洗涤、干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:D.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用.
(1)农业生产常用溶质的质量分数为10%~20%的NaCl溶液来选种.现将100g 20%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液,需要加水的质量为
 
g.
(2)根据下表回答问题.
温度/℃020406080100
溶解度/gNaCl35.736.036.537.338.439.8
NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
分别向两个盛有50g NaCl和NH4Cl固体的烧杯中,各加入100g 60℃的水,充分溶解后,饱和溶液是
 
溶液.
(3)目前市场上销售的汽水饮料大多数是碳酸饮料,其中溶有二氧化碳气体.打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,这说明气体在水中的溶解度与
 
有关.喝了汽水后,常常会打嗝,这说明气体的溶解度还与
 
有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质分类中前者包含后者的是(  )
A、单质、化合物
B、化合物、纯净物
C、化合物、氧化物
D、混合物、氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学式书写规范的是(  )
A、氧化镁:mgO
B、硫酸铜:cUSO4
C、五氧化二氮:N2O5
D、一氧化碳:Co

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科目:初中化学 来源: 题型:

对蜡烛及其燃烧的探究,体现了学习化学的许多特点,下列说法不正确的是(  )
A、关注物质的性质
B、关注物质的变化
C、关注物质的变化过程和现象
D、关注探究活动设计和实验报告的格式

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科目:初中化学 来源: 题型:

小英的妈妈在洗碗时,经常在水中加入一种物质,很快就能将“油乎乎”的碗筷洗得干干净净.小英的妈妈在水中加入的物质可能是(  )
A、汽油B、洗洁精C、盐水D、酒精

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于电解水说法不正确的是(  )
 
A、该实验主要目的验证水的组成
B、水电解生成氢气和氧气的质量比是2:1
C、试管b中气体能使带火星木条复燃
D、该实验说明化学反应中,分子可分,原子不可分

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作,能降低水的硬度的是(  )
(1)静置  (2)过滤   (3)煮沸   (4)蒸馏.
A、(3)(4)
B、(2)(3)
C、(1)(2)
D、(1)(2)(3)(4)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作,主要不是从安全因素考虑的是(  )
A、点燃氢气前,一定要检验氢气的纯度
B、禁止向燃着的酒精灯里添加酒精
C、给试管里的液体加热时,不可让试管口对着自己或旁人
D、实验室加热氯酸钾制氧气,用排水收集完气体后,先将导管移出水槽

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